八年級語文上冊-第12課-橋之美課件-新人教版

1精品課件2精品課件橋之美

吳冠中3精品課件作者簡介

吳冠中,1919年出生,中國現(xiàn)代畫家.江蘇省宜興市人.是當(dāng)代在世界畫壇具有巨大影響的畫家.吳冠中,1919年出生,中國現(xiàn)代畫家.江蘇省宜興市人.是當(dāng)代在世界畫壇具有巨大影響的畫家.4精品課件整體感知速讀思考1、作者認(rèn)為橋之美表現(xiàn)在何處？2、用哪些具體的例子來說明的？5精品課件文本探究作者眼中橋具有怎樣的審美效果？用具體的例子來說說。6精品課件文本探究作者眼中橋具有怎樣的審美效果？用具體的例子來說說。1．烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋2．江南水鄉(xiāng)細(xì)柳下的石橋3．水天間的長橋4．廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋7精品課件文本探究作者眼中橋具有怎樣的審美效果？用具體的例子來說說。各例中橋的外觀、材料、所處的位置各不相同，但都能與周圍景物相對照而不失和諧。8精品課件領(lǐng)悟歸納學(xué)習(xí)了本文談?wù)勛髡咴鯓觼肀憩F(xiàn)橋之美的？以畫家的眼光（點(diǎn)、線、面）以文人的筆觸（優(yōu)美的語言）詮釋解讀橋之美9精品課件再上層樓思考討論：作者對橋之美的闡釋說明給我們欣賞景物的美以怎樣的啟發(fā)？10精品課件再上層樓

學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，努力去創(chuàng)造美角度聯(lián)系（對比、變化、和諧）11精品課件二十四橋12精品課件長橋13精品課件富里橋14精品課件橋之美

吳冠中15精品課件課前小語本單元講解的重點(diǎn)是說明文，說明文是客觀地說明事物、闡明事理的一種文體，在《中國石拱橋》的學(xué)習(xí)中，我們充分領(lǐng)略到說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；說明順序的嚴(yán)密；說明方法的多樣。《橋之美》是一篇輕松、隨意的小品式說明文，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我們又可以體會到說明文的另一種風(fēng)味。（注：小品文是散文的一種形式，篇幅短小、形式活潑、內(nèi)容多樣）16精品課件寒山寺外的江楓橋17精品課件綠河石橋18精品課件木蘭天池19精品課件石橋20精品課件水橋21精品課件水上小橋22精品課件蘇州寶帶橋23精品課件索橋24精品課件外國的橋25精品課件威尼斯嘆息橋26精品課件五亭橋27精品課件頤和園昆明湖十七孔橋28精品課件遇龍橋29精品課件趙州橋30精品課件浙江廊橋31精品課件造型別致的石橋32精品課件巴黎新橋33精品課件基礎(chǔ)知識訓(xùn)練煞它風(fēng)景：破壞人的興致。駐足：停止腳步美感：對于美的感受或體會。史詩：敘述英雄傳說或重大事件的敘事長詩。失之毫厘，差之千里：相差雖小，但造成的誤差或錯誤極大。34精品課件請同學(xué)朗讀課文，并分段一（1－3）明確說明對象“橋之美”，說明“橋之美”的含義。二（4－6）舉例說明“橋之美”，強(qiáng)調(diào)環(huán)境賦予橋之美。三（7）總結(jié)全文，回應(yīng)標(biāo)題。文章結(jié)構(gòu)：總－分－總說明順序：邏輯順序35精品課件快速瀏覽1－3節(jié)，思考作者眼中，橋“美”在何處？本文作者刻意忽略了橋梁的實(shí)用功能，更多地關(guān)注了橋的審美功能。作者眼中，橋的“美”緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。36精品課件默讀第四節(jié)，概括這一節(jié)用了哪幾個例子來說明“橋之美”。1．烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋2．江南水鄉(xiāng)細(xì)柳下的石橋3．水天間的長橋——頤和園的仿盧溝橋；蘇州的寶帶橋4．形式獨(dú)特，廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)再橋文中橋的外觀、材料、所處的位置各不相同，但都能與周圍景物相對照而不失和諧，印證了“橋之美”的內(nèi)涵37精品課件文章第五節(jié)，作者又進(jìn)一步補(bǔ)充說明了“橋之美”的內(nèi)涵，請同學(xué)試著找出本節(jié)的中心句“矛盾的發(fā)展促成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯構(gòu)成豐富的畫面，橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色，難怪畫和攝影作品中經(jīng)常碰見橋?！?8精品課件第六節(jié)，作者結(jié)合了具體的例子，南京長江大橋、錢塘大橋等，他想說明什么？作者想要說明橋應(yīng)與周圍景物相互襯托，相互呼應(yīng)。這里再次凸出“橋之美”在于橋在不同環(huán)境中多種多樣的形式作用。39精品課件文章最后一節(jié)最后一節(jié)總結(jié)全文，回應(yīng)標(biāo)題“凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美”40精品課件本文語言生動，文句優(yōu)美，這是文章一大特色請同學(xué)翻到課后練習(xí)二，結(jié)合課文，分組討論，體會句子的情味41精品課件1·茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣葦叢是不會感到“發(fā)悶”的，也不會做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已，這表現(xiàn)了作者已全身心融入周圍環(huán)境，或者說自己已成為環(huán)境密不可分的一部分。42精品課件2·早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂！“楊柳拂橋”是江南常見的景色，作者將時間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對比，形成特殊的美感?！皸盍叮瑫燥L(fēng)殘?jiān)隆笔撬稳肆馈队炅剽彙分械拿?，這里說“即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町嫾忆N魂”，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動人，不再需要別的東西來烘托了。43精品課件3·無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲

這句話的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯；同時，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂曲一樣是一個整體。44精品課件4·田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧

橋的美就是對橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。

45精品課件各類說明方法的運(yùn)用舉例子：茅盾的故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)……；南京長江大橋，錢塘江大橋……列數(shù)字：頤和園里仿造的盧溝橋只有17孔，蘇州寶帶橋53孔之多引用：“小橋流水人家”（第二節(jié)）摩狀貌：湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般……分類別：一類一類的橋（第四節(jié)）作比較：頤