第10課學(xué)案 新編日語教程初級第一冊

N／ナ形＋になります【意思】變得......；成為.......【用法】表示性質(zhì)或者狀態(tài)的變化（自然、客觀）【形式】N／ナ形（去だ）＋になります「に」表示變化的結(jié)果△息子は先生になりました。（兒子成為了一名老師了。）△もう冬（ふゆ）になりました。（已經(jīng)到冬天了。）△掃除(そうじ)をして、部屋がきれいになりました。（打掃了房子之后，房子變得漂亮了。）イ形＋くなります【意思】變得......；成為.......【用法】表示性質(zhì)或者狀態(tài)的變化（自然、客觀）【形式】い變く＋なります△李さんのは高くなりました。(小李長高了。）N／ナ形＋にします【意思】“把....變得......”“使....變成.....”【用法】表示因主語的意志性行為引起事物發(fā)生變化（人為、主觀）【形式】N／ナ形（去だ）＋にします「に」表示變化的結(jié)果イ形＋くします【意思】表示因主語的意志性行為引起事物發(fā)生變化，“把....變得......”“使....變成.....”【用法】表示因主語的意志性行為引起事物發(fā)生變化（人為、主觀）【形式】い變く＋します△電気をつけて、部屋を明るくします。（把燈打開，使房子變亮。）△ビールを冷蔵庫に入れて、冷たくしました。（把啤酒放進(jìn)冰箱，讓它變冷。）N1でN2が一番～です【意思】在.....中，N2最.......【用法】表示在某個范圍內(nèi)，N2最具有某種性質(zhì)?！袱恰贡硎痉秶魅毡兢歉皇可饯环撙い扦埂＃ㄔ谌毡?，富士山是最高的山。）△日本で北海道が一番寒いです。（在日本，北海道是最冷的。）Nで疑問詞が一番～ですか【意思】在.......之中，哪一個......最.......【用法】用于詢問三個或者以上的事物中哪一個最具有某種性質(zhì)，或者詢問在某個范圍內(nèi)，哪一個最具有某種性質(zhì)。【句型2】N1とN2とN3の中で、どれが一番～ですか將對比的事物具體化，詢問三個事物中哪一個更具有某種性質(zhì)。△看課本例句～は～が～です【用法1】敘述一個事物的某種具體特征。「は」為主題，「が」是具體主語?！髦猩饯丹螭狭Δ瑥?qiáng)いです。（中山的力氣很大。）

△この町は道が狹(せま)いです。（這個鎮(zhèn)的街道很窄。）【用法2】敘述人的愿望、感覺、需要或人的能力等?！袱稀贡硎境蔀樵掝}的人物，「が」為對象語?！鳏铯郡筏悉韦Δ椁韦嗓?いた)いです（從昨天開始，我的喉嚨就很痛。）△田中(たなか)さんはカラオケがじょうずです。（田中先生很擅長唱k。）練習(xí)：去年種的櫻花樹長大了。最近，那間學(xué)校變得有名了。將來，想要用自己的雙手將家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。不好意思，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)睡著了，請稍微小聲點(diǎn)。每天都吃咖喱飯。因此，變得討厭咖喱飯了。鈴木很高。最喜歡的顏色是粉紅色。最擅長哪一個運(yùn)動項(xiàng)目？去年植(う)えた桜の木が大きくなりました。最近、あの學(xué)校は有名になりました。將來、自分の手でふるさとを美しくしたいと思います。すみません、子供が寢ていますから、すこし靜かにしてください。毎日カレーライスを食べます。ですから嫌いになりました。