【步步高】2016屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)第9講細(xì)胞呼吸考點(diǎn)整合文蘇教版

第9講細(xì)胞呼吸［考綱領(lǐng)求］1?細(xì)胞呼吸(n)。2?實(shí)驗(yàn)：研究酵母菌的呼吸方式?？键c(diǎn)一細(xì)胞呼吸的原理D知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)孌破重點(diǎn)2?寫出有氧呼吸的總反響式，并標(biāo)出各種元素的本源和去路。答案以下列圖爲(wèi)時(shí)叩汁眷丄―摯伽3?寫出無氧呼吸的反響式(1)分解成酒精的反響式：C6H12O6酶,2C2H5OH(酒精)+2CO2+少許能量。⑵轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗岬姆错懯剑篊6H12O6酶,2C3H6O3(孚L酸)+少許能量。［思想診斷］(1)有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中(V)⑵呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能開釋(2013海南，9C)(X)(3)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和［H］的反響，只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)(2012上海，25A改編)(X)(4)有氧呼噪第有氧呼ATP(2012江蘇，23C改編)(X)有氧呼吸第二、第三階段都能產(chǎn)生大批三階段IO--階段(5)乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生［H］，第二階段耗資［H］(2011海南，4D)(V)(6)有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水(2010課標(biāo)全國(guó)，2B)(X)⑺細(xì)胞中不能夠合成ATP的部位是線粒體的內(nèi)膜(2012北京，1A)(X)(8)有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸必然是有氧呼吸(V)解題研究剖析題型提煉方法題組一有氧呼吸與無氧呼吸的過程剖析1?以下列圖為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，以下相關(guān)表達(dá)中正確的選項(xiàng)是( )19■②rHl-L[HAJ|I（三）（二）A.圖解中的①②兩種物質(zhì)挨次是H20和02B.圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場(chǎng)所都是線粒體C.圖解中（三）階段產(chǎn)生的H20中的氫最后都來自葡萄糖D.1分子丙酮酸在（二卜（三）階段產(chǎn)生的能量同樣多答案A剖析從題圖所示的過程及參加的物質(zhì)剖析可知，該過程表示的是細(xì)胞的有氧呼吸過程。（一）表示有氧呼吸的第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，在酶的作用下，葡萄糖分解成丙酮酸和少量［H］，開釋少許能量。（二）表示有氧呼吸的第二階段，在線粒體基質(zhì)中丙酮酸和H20（即圖中①）完全分解成C02和［H］,開釋少許能量。（三）表示有氧呼吸的第三階段，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的［H］與02（即圖中②）結(jié)合生成H20，開釋大批能量。2?細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程以以下列圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①開釋的能量多D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生［H］，過程③耗資［H］答案B剖析植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和②、①和③或①和④，A項(xiàng)正確；真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行無氧呼吸的全過程，即①和③或①和④，②在線粒體中進(jìn)行，B項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞中過程②（有氧呼吸第二、三階段）比過程①（有氧呼吸第一階段）開釋的能量多，C項(xiàng)正確；包括乳酸菌在內(nèi)的細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸過程中，第一階段（①）產(chǎn)生的［H］，在第二階段（③或④）耗資，D項(xiàng)正確。易錯(cuò)警示相關(guān)細(xì)胞呼吸的7個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)（1）有H20生成的必然是有氧呼吸，有C02生成的可能是有氧呼吸，也可能是無氧呼吸，但必然不是乳酸發(fā)酵。（2）不同樣生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同樣，其直接原由在于催化反響的酶不同樣，根本源因在于控制酶合成的基因不同樣。（3）無氧呼吸只開釋少許能量，其余能量積蓄在分解不完全的氧化產(chǎn)物一一酒精或乳酸中。（4）水稻等植物長(zhǎng)久水淹后爛根的原由是無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有迫害作用。（5）有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)物最大的差別是無氧呼吸沒有水生成，而且無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP。⑹真核生物細(xì)胞并不是都能進(jìn)行有氧呼吸，如蛔蟲細(xì)胞、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只好進(jìn)行無氧呼吸。（7）原核生物無線粒體，但有些原核生物仍可進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，因?yàn)槠浼?xì)胞中含有與有氧呼吸相關(guān)的酶。2題組二細(xì)胞呼吸種類的判斷與計(jì)算3.在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)C02和02體積變化的相對(duì)值如表所示。底物是葡萄糖，則以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是（）條件C02開釋量02吸取量a100b83c64d77A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除C02外還有酒精和乳酸b條件下，有氧呼吸耗資的葡萄糖比無氧呼吸多c條件下，無氧呼吸最弱d條件下，產(chǎn)生的C02所有來自線粒體答案D剖析a條件下，不吸取02，但產(chǎn)生C02，故只進(jìn)行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除C02外還有酒精;b條件下，既有有氧呼吸又有無氧呼吸，有氧呼吸耗資體積為3的02，產(chǎn)生體積為3的C02，耗資葡萄糖的相對(duì)量為0.5，無氧呼吸產(chǎn)生體積為5的C02，耗資葡萄糖的相對(duì)量為2.5;c條件下，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；d條件下，只進(jìn)行有氧呼吸，無氧呼吸為0,產(chǎn)生的C02所有來自線粒體。4.如圖表示某植物非綠色器官在不同樣02濃度下，02的吸取量和C02的開釋量的變化情況，依據(jù)所供給的信息，以下判斷正確的選項(xiàng)是（）0：的吸取址0^----------------------------------:--------------------HLMN6就度A?N點(diǎn)時(shí)，該器官02的吸取量和C02的開釋量相等，說明其只進(jìn)行有氧呼吸B?M點(diǎn)是積蓄該器官的最適02濃度，此時(shí)無氧呼吸的強(qiáng)度最低該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解D?L點(diǎn)時(shí)，該器官產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)答案C剖析N點(diǎn)此后，02的吸取量與C02的開釋量不等，說明該植物非綠色器官呼吸作用過程中還有非糖物質(zhì)的氧化分解，C正確；因?yàn)橛蟹翘俏镔|(zhì)參加氧化分解，故02的吸取量與C02的開釋量相等不能夠說明該器官只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；M點(diǎn)細(xì)胞的總呼吸強(qiáng)度最低，但無氧呼吸強(qiáng)度其實(shí)不是最低的，B錯(cuò)誤；L點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。技法提煉細(xì)胞呼吸方式的判斷⑴呼吸作用中各物質(zhì)之間的比率關(guān)系（以葡萄糖為底物的細(xì)胞呼吸）①有氧呼吸：葡萄糖：02:C02=1:6:6。②無氧呼吸：葡萄糖：C02:酒精=1:2:2或葡萄糖：乳酸=1:2。③耗資等量的葡萄糖時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的C02摩爾數(shù)之比為1:3。3④耗資等量的葡萄糖時(shí)，有氧呼吸耗資的02摩爾數(shù)與有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的C02摩爾數(shù)之和的比為3:4。4細(xì)胞呼吸方式的判斷方法①不用耗02a.無C02產(chǎn)生：細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。有C02產(chǎn)生：細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。②耗資02,產(chǎn)生C02a.VC02/V02=1,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸。VC02/V02V1,細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸分解的底物中可能有脂肪參加。c.VC02/V02>1,細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。此種狀況下，判斷哪一種呼吸方式占優(yōu)勢(shì)的方法是：若VC02/V02=4/3，有氧呼吸和無氧呼吸耗資葡萄糖的速率相等。若VC02/V02>4/3，無氧呼吸耗資葡萄糖的速率大于有氧呼吸，無氧呼吸占優(yōu)勢(shì)。若VC02/V02V4/3，有氧呼吸耗資葡萄糖的速率大于無氧呼吸，有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)?？键c(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界要素及其應(yīng)用fl知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)姿破重點(diǎn)溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響呼OIft20^04050溫度代)吸速曲線剖析：最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)；高出最適溫度呼吸酶活性降低，甚至變性失活，呼吸(1)率受控制；低于最適溫度酶活性降落，呼吸受控制。應(yīng)用：溫室種植中增大日夜溫差(降低夜間溫度)，以減少夜間呼吸耗資有機(jī)物。儲(chǔ)藏水果時(shí)，合適降低溫度，進(jìn)而延長(zhǎng)保存時(shí)間?！鯰住呼吸02濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響開釋總ht(1)g剖析呼吸方式釋①放02濃度=0時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸。無筑呼唳W②0V02濃度V10%時(shí)，同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。無氧呼吸消先點(diǎn)02濃度》10%寸，只進(jìn)行有氧呼吸。③O510152025300=(%)'①中耕松土促進(jìn)植物根部有氧呼吸(2)應(yīng)用彳②無氧發(fā)酵過程需要嚴(yán)格控制無氧環(huán)境〔③低氧倉儲(chǔ)糧食、水果和蔬菜含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響含水肚5CO2開釋量和02吸取量的變化。相關(guān)表達(dá)不正(1)曲線剖析：在必然范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增添而加快，隨含水量的減少而減慢。當(dāng)含水過多時(shí)，呼吸速率減慢，甚至死亡。①糧食在收倉前要進(jìn)行晾曬辦理(2)應(yīng)用②干種子萌發(fā)前進(jìn)行浸泡辦理4.CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響(1)曲線剖析：CO2是細(xì)胞呼吸的最后產(chǎn)物，累積過多會(huì)控制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。(2)應(yīng)用：在蔬菜、水果保鮮中，增添CO2濃度(或充入N2)可控制細(xì)胞呼吸，減稀有機(jī)物的耗資。［思想診斷］(1)蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳(X)(2)積蓄水果時(shí)為減稀有機(jī)物的耗資，應(yīng)放在完整無氧的環(huán)境中(X)消毒后有生活力的小麥種子素來吞沒在無菌水中，會(huì)使種子死亡的原由是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生迫害作用(2013海南，9D)(V)(4)破傷風(fēng)芽孢桿菌適合生活在有氧的環(huán)境中(2013新課標(biāo)H,3C)(X)⑸實(shí)時(shí)排澇，以防備豌豆根細(xì)胞受酒精迫害(2012福建，1B)(V)(6)種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)(2011海南，3A)(X)(7)無氧和零下低溫環(huán)境有益于水果保鮮(2009浙江，4A)(X)解題研究剖析題型提煉方法題組一氧氣對(duì)細(xì)胞呼吸的影響剖析1?甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官確的是( )A?甲圖中氧濃度為a時(shí)的狀況對(duì)應(yīng)于乙圖中的A點(diǎn)B?甲圖中氧濃度為b時(shí)的狀況對(duì)應(yīng)于乙圖中的CD段C.甲圖的a、b、c、d中c對(duì)應(yīng)的氧濃度最合適積蓄植物器官D?甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生答6案B剖析甲圖中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只開釋C02不吸取氧氣，說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn)；甲圖中氧濃度為b時(shí)，C02的開釋量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣的吸取量，說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)付應(yīng)乙圖中的AC段；積蓄植物器官應(yīng)選擇C02產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)，即甲圖中的c時(shí)；氧含量為d時(shí)，C02開釋7量與氧氣的吸取量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，所以沒有酒精產(chǎn)生。2?右圖表示某種植物非綠色器官在不同樣氧氣濃度下C02的開釋量與02吸取量的變化。據(jù)圖回答以下問題：（1）02濃度為0時(shí)，該器官的呼吸種類是。（2）在02濃度為b%以下時(shí)（不包含0點(diǎn)），該器官的呼吸種類是，因?yàn)椋?）該器官C02開釋與02吸取兩條曲線在Q點(diǎn)重合，其呼吸種類為，因?yàn)?。?）由該曲線提示的原理，我們?cè)谶M(jìn)行果實(shí)和種子積蓄時(shí)，應(yīng)取約a/2氧氣濃度值，原由是。（5）圖中暗影部分的面積代表。答案（1）無氧呼吸（2）無氧呼吸和有氧呼吸C02的開釋量大于02的吸取量（3）有氧呼吸C02開釋量等于02的吸取量（4）細(xì)胞呼吸最弱，有機(jī)物耗資少（5）無氧呼吸中C02的開釋量剖析C02的開釋量大于02的吸取量，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸；C02的開釋量等于02的吸取量，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；只開釋C02，不吸取02，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸。由曲線剖析可知，a/2氧氣濃度值時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最低，耗資有機(jī)物最少。歸納提高濃度對(duì)有氧呼吸和無氧呼吸的曲線剖析氣（1）氧氣作為有氧呼吸的原料，可同時(shí)影響有氧呼吸和無氧呼吸的速率。休交①圖甲中02濃度為0時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸，隨02濃度高升，有氧呼吸漸漸增強(qiáng)，無氧呼吸換的漸漸減弱。當(dāng)02濃度相為0?10%時(shí)，細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸；02濃度為10%對(duì)以上時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸值。②圖乙中三條曲線分別表示無氧呼吸CO2開釋量、有氧呼吸02吸取量（等于有氧呼吸CO2PC5101520開釋量）及兩種呼吸C02開釋總量。O咸度｛制乙（2）圖中R點(diǎn)為兩種呼吸C02開釋總量的最低點(diǎn)，一般以為此時(shí)細(xì)胞的呼吸耗資最少。耗資的葡萄糖量應(yīng)為無氧呼吸耗資葡萄糖量的3°AB段長(zhǎng)度=BC段長(zhǎng)度，說明此時(shí)有氧呼吸與無氧呼吸開釋C02量相等，則此時(shí)有氧呼吸題組二其余要素對(duì)細(xì)胞呼吸的影響83.（2013安徽，3）如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的表示圖。以下分析不正確的選項(xiàng)是（）90.6仇0930320304050°?種子干物質(zhì)快速累積期間，呼吸作用旺盛?種子成熟后期自由水減少，呼吸速率降落種子成熟后期零散酸含量較高，呼吸速率降落?種子呼吸速率降落有益于干物質(zhì)合成答案D剖析剖析曲線圖可知水稻種子在植物開花后的10到30d（種子成熟先期）干物質(zhì)快速累積,隨后趨緩；而呼吸速率在10到30d則保持最強(qiáng)，隨后快速減弱，即干物質(zhì)累積速率與呼吸速率呈正相關(guān)，故A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。種子成熟后期自由水減少、零散酸含量高升，這兩種成分的含量變化影響呼吸速率，使之降落B、C正確。4.（2011安徽，3）某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同樣溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化以以下列圖所示，t1、t2表示10?30C之間的兩個(gè)不同樣溫度。以下剖析正確的選項(xiàng)是（）呼吸速率乙烯產(chǎn)生WnL-g-1br112時(shí)間閉A.與t1對(duì)照，t2時(shí)呼吸速率巔峰出現(xiàn)時(shí)間推延且峰值低，不利于葉片積蓄B.與t2對(duì)照，t1時(shí)乙烯產(chǎn)生最巔峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，有益于葉片積蓄C.t1、t2條件下呼吸速率的變化趨向相似，t1>t2,t1時(shí)不利于葉片積蓄D.t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨向相似，t1vt2,t1時(shí)不利于葉片積蓄答案C剖析由圖可知，在溫度為t1時(shí)離體葉片呼吸速率峰值出現(xiàn)時(shí)間及乙烯產(chǎn)生量峰值出現(xiàn)時(shí)間均早于t2時(shí)。呼吸速率越低，有機(jī)物耗資越少，越有益于葉片積蓄，A項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)橐蚁┯写呤熳饔?，產(chǎn)生的乙烯越少，越有益于葉片積蓄，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖示可知，同一器官在不同樣溫度下的呼吸速率曲線和乙烯產(chǎn)生量曲線趨向均相似，由此可知，溫度為t1時(shí)細(xì)胞代謝旺盛，呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量均大于t2時(shí)，這是因?yàn)闇囟萾1高于t2,t1時(shí)酶的活性高所致，故C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。歸納提高影響細(xì)胞呼吸外界要素的剖析影響細(xì)胞呼吸的外界要素主要有溫度、氧氣濃度和二氧化碳濃度，除了記住其原理外，還有以下幾點(diǎn)說明：（1）外面要素在影響呼吸作用時(shí)是綜合起作用的，有時(shí)在其余要素知足的狀況下，某一要素成為限制要素。如動(dòng)物冬眠時(shí)呼吸速率低的限制要素是溫度，而夏天作物受澇死亡，其限制要素則是02濃度。（2）外面要素對(duì)細(xì)胞呼吸影響的應(yīng)用①在生產(chǎn)或生活實(shí)踐中，若需要增強(qiáng)相關(guān)植物或其器官的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，可采納供水、升溫、高氧等舉措；若需減弱細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，能夠采納干燥、低溫、低氧等舉措。10②蔬菜、水果在積蓄時(shí)都應(yīng)在低溫低氧條件下，種子應(yīng)保持干燥,的濕度。而蔬菜、水果應(yīng)保持必然低溫以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn)，一般為零上低溫。題組三細(xì)胞呼吸直方圖規(guī)范審答事例典例精做一一全面審題精準(zhǔn)答題5.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，C02開釋量和02吸取量的變化。以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()B.氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸耗資葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5倍氧濃度為c時(shí)，最適于積蓄該植物器官氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等問題導(dǎo)練一一啟迪思想優(yōu)化審答識(shí)標(biāo)(1)橫坐標(biāo)為氧氣濃度；縱坐標(biāo)為氣體交換相對(duì)值明含義(2)空白直方：C02開釋量；暗影直方：02吸取量氧氣的吸取量代表有氧呼吸強(qiáng)度，一氧化碳開釋量代表有氧呼吸和無氧呼吸的辨析找聯(lián)總強(qiáng)度系(2)有氧呼吸中氧氣的吸取量等于二氧化碳的開釋量TC02開釋量和02吸取量的差值就代表無氧呼吸的強(qiáng)度(1)氧濃度為a時(shí)，氧氣吸取量為0,則有氧呼吸最弱推斷定答(2)氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸耗資的匍萄糖量為1/2，無氧呼吸耗資的匍萄糖量為5/2案(3)氧濃度為d時(shí)，無氧呼吸最弱；氧濃度為c時(shí)，呼吸作用最弱，最適于積蓄該植物器官【規(guī)范答案丨D考點(diǎn)三(實(shí)驗(yàn))研究酵母菌的呼吸方式fl實(shí)驗(yàn)解讀吃透原理學(xué)握卿1?實(shí)驗(yàn)原理冇城匚H?O槪清石狀水酵母一I?0一變污濁(現(xiàn)象)|----就亠綠亠黃I無毎廠8丄滇廉磊率酚藍(lán)水幣瑕匕衲帝--------------椎色巫常戢鉀辭液————-灰綠色｛現(xiàn)象)(嚴(yán)性條件F)11實(shí)驗(yàn)步驟配制酵母菌培育液(酵母菌+葡萄糖溶液)。檢測(cè)C02的產(chǎn)生，裝置以下列圖。12搖橡』球(或氣黎)c|A3匕盲澄蒲的陀團(tuán)鈕分?jǐn)?shù)為號(hào)為1、2的兩支試的NaOHSf液培育淞砂水屮乙管中T分別滴加0.5(3)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：自B、D中各取2mL酵母菌培育液的濾液分別注入編mL溶有0.1g重鉻酸-鉀的濃硫酸溶液T振蕩并察看溶液的顏色變化。［深度思慮］(1)通入B瓶的空氣中不能夠含有CO2的原由是什么？提示保證第三個(gè)錐形瓶中的澄清石灰水變污濁完整部是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致。(2)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，待酵母菌將D瓶中的氧氣耗資完，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶的原由是什么？提示保證通入澄清石灰水中的CO2是由酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的。解題研究剖析題型提煉方法題組一細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)研究1?為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖( )a?f所示裝置，以下判斷不合理的是酵母菌NaOH帶母菌清酢母菌蠱清10%酵母頗培育液辭液培育液水培育液石灰水WaOH落液境捋液abedcfA?若a裝置液滴不搬動(dòng)，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸B?若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸TTd,給裝置通空氣，d中石灰水變污濁，可考據(jù)酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸D?f放置一段時(shí)間后，C.連接ec連接fTd,d中石灰水變污濁，可考據(jù)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸答案B剖析若a裝置液滴左移，因呼吸作用產(chǎn)生的CO2被NaOH吸取，故說明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸吸取了O2,b裝置液滴右移，說明無氧呼吸產(chǎn)生了CO2，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。2.以下列圖是某研究小組在研究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下剖析合理的是( )13Jg丿BJJ匕""""喬~"3匕質(zhì)就價(jià)數(shù)＞H0%闞淸的醉母曲證請(qǐng)的的陥OH搟我培祚液石按水培育潘薜灰水屮乙A.為查驗(yàn)空氣中的二氧化碳可否被A瓶完整吸取，可在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶B.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變污濁后又澄清了，說明實(shí)驗(yàn)不可功C.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)E瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色D.D瓶封口后應(yīng)立刻接通E瓶，防備D瓶中的培育液被分解完答案A剖析因?yàn)槎趸寄軌蚴钩吻迨宜兾蹪?，所以能夠在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶，若錐形瓶中澄清石灰水不變污濁，說明空氣中的二氧化碳被A瓶完整吸取，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變污濁后又澄清了，說明B瓶中的酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳量多，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酸性的重鉻酸鉀遇酒精變?yōu)榛揖G色，而酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精存在于D瓶中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D瓶封口后應(yīng)先讓實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間，等酵母菌經(jīng)過有氧呼吸耗資完瓶中的氧氣后再接通E瓶，D項(xiàng)錯(cuò)誤。題組二細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定3?以下列圖是測(cè)定萌芽種子的細(xì)胞呼吸種類所用的裝置（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖），裝置一、二中分別放入等量的萌芽種子，裝置三中為等量的煮熟種子。若裝置一左移10cm，裝置二右移12cm,裝置三右移2cm,則有氧呼吸耗資葡萄糖與無氧呼吸耗資葡萄糖的相比較值為'iiii*Eiiii;TFTT-W（）±20%NaOH5mLH&容器5mL裝就三6:5B.5:6C.2:5D.5:2答案C剖析裝置三為比較實(shí)驗(yàn)，裝置三著色液滴右移2cm，說明環(huán)境要素造成氣體膨脹2cm。裝置一氣體減少許表示02的耗資量，裝置一左移10cm,02減少實(shí)質(zhì)為12cm。裝置二右移12cm，氣體增添實(shí)質(zhì)為10cm，裝置二氣體增添量為CO2產(chǎn)生量與02耗資量的差值，即為無氧呼吸產(chǎn)生的C02量，無氧呼吸產(chǎn)生C02的量為10cm。有氧呼吸耗資的葡萄糖為2個(gè)單位，無氧呼吸耗資的葡萄糖為5個(gè)單位。4?某同學(xué)用以下列圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開軟管夾，將裝置放入25C水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每14隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴搬動(dòng)的地址，結(jié)果如下表所示。下列剖析中，正確的是（）果蠅幼蟲鍍梓卷網(wǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min液滴搬動(dòng)距離/mm1001532.52065251003013035162.5A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右搬動(dòng)B.在20?30min內(nèi)氧氣的平均吸取速率為6.5mm3/minC.如將X換為清水，并向試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無氧呼吸速率D?增設(shè)的比較實(shí)驗(yàn)只需將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于同樣的環(huán)境中答案B剖析X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向左搬動(dòng)，A錯(cuò)誤；在20?30min內(nèi)氧氣平均吸取速率為（130—65）X1^10=6.5mm3/min,B正確；果蠅幼蟲無氧呼吸產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生CO2,無論可否進(jìn)行無氧呼吸液滴都不會(huì)搬動(dòng)，C錯(cuò)誤；比較實(shí)驗(yàn)應(yīng)將裝置中的果蠅幼蟲換成等質(zhì)量的死幼蟲，并將該裝置置于同樣環(huán)境中，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。技法提煉1.植物細(xì)胞呼吸方式確實(shí)定方法及呼吸速度的測(cè)定欲確認(rèn)）某生物的呼吸種類，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，以下列圖（以萌芽種子為例:4耳塞著護(hù)瞪若隼液滴匾洛皮：：：：：：::孤容器容器5mL裝宜一裝置二實(shí)驗(yàn)結(jié)果展望和結(jié)論（見下表）:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象裝置一裝置二結(jié)論液滴液滴不動(dòng)不動(dòng)只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸或種子已死亡不動(dòng)右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸左移右移進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸左移不動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸特別提示為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果精準(zhǔn)，除減少?zèng)]關(guān)變量的攪亂外，還應(yīng)設(shè)置比較裝置。比較裝置與裝置二對(duì)照，不同樣點(diǎn)是用煮熟的種子”取代萌芽種子”其余均同樣。細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定15(1)實(shí)驗(yàn)裝置\NaOH你萌發(fā)后死亡的小麥腫子裝置乙iNaOH⑵實(shí)驗(yàn)原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸取02，開釋C02,C02被NaOH溶液吸取，使前發(fā)的小麥種子容器內(nèi)氣裝置體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的液滴左移。單位時(shí)間內(nèi)液滴左移的體積即表示呼吸速率。裝置乙為比較。特別提示偏差的校訂若是實(shí)驗(yàn)資料是綠色植物，整個(gè)裝置應(yīng)遮光辦理，不然植物的光合作用會(huì)攪亂呼吸速率的測(cè)定。若是實(shí)驗(yàn)資料是種子，為防備微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的攪亂，應(yīng)付裝置及所測(cè)種子進(jìn)行消毒辦理。為防備氣壓、溫度等物理膨脹要素所引起的偏差，應(yīng)設(shè)置比較實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)的生物資料滅活(如將種子煮熟)，其余條件均不變。/----------------------------成立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)記答題語句------------------------------------------------［網(wǎng)絡(luò)成立1【要語強(qiáng)記丨C02可使澄清石灰水變污濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。?在酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反響，變?yōu)榛揖G色。3?有氧呼吸三個(gè)階段均能產(chǎn)生ATP，第三階段產(chǎn)生ATP最多。4.有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸必然是有氧呼吸。5.有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)質(zhì)都是氧化分解有機(jī)物，開釋能量，形成ATP。?不同樣生物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)物不同樣的直接原由是所含酶的種類不同樣。.02控制細(xì)胞無氧呼吸，促進(jìn)細(xì)胞有氧呼吸。練出高分1.(2014天津，2)以下列圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程表示圖。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )①（CH20）+02②C02+H20+能量16A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行B.過程①產(chǎn)生的能量所有積蓄在ATP中C.過程②產(chǎn)生的（CH20）中的氧所有來自H20D.過程①和②中均能產(chǎn)生［H］，二者還原的物質(zhì)不同樣答案D剖析過程①②分別是有氧呼吸、光合作用。A項(xiàng)，在有線粒體的真核生物細(xì)胞中，過程①發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，過程②只發(fā)生在葉綠體中，而在原核細(xì)胞中，過程①②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。B項(xiàng)，過程①經(jīng)過有氧呼吸氧化分解有機(jī)物，開釋的能量一部分以熱能形式消散，一部分轉(zhuǎn)移至ATP中。C項(xiàng)，過程②產(chǎn)生的（CH20）中的氧所有來自C02,而不是來自H20,H20中的氧在光反響過程中經(jīng)過水的光解產(chǎn)生02。D項(xiàng)，過程①的第一、二階段產(chǎn)生的［H］，用于第三階段還原02，生成H20;過程②經(jīng)過光反響產(chǎn)生的［H］，用于暗反響還原C3，所以二者還原的物質(zhì)不同樣。2.（2013新課標(biāo)H,3）以下與微生物呼吸相關(guān)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）?肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B?與細(xì)菌呼吸相關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適合生活在有氧的環(huán)境中D?有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同樣答案C剖析破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝種類是異養(yǎng)厭氧型，在有氧的環(huán)境中，破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝要碰到控制。3.（2011海南，3）關(guān)于細(xì)胞呼吸的表達(dá)，正確的是（）A?種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B?土壤淹水可致使根系發(fā)生無氧呼吸C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大批生殖D?小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸漸漸減弱答案B剖析種子風(fēng)干脫水后自由水含量降低，細(xì)胞代謝遲緩，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度減弱；土壤淹水后，植物根系缺氧致使根系細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸；破傷風(fēng)桿菌能夠侵入人體深部的組織細(xì)胞，進(jìn)行無氧呼吸并大批生殖，有氧條件能控制破傷風(fēng)桿菌的生殖；小麥種子萌發(fā)過程中，自由水含量上升，代謝加快，有氧呼吸增強(qiáng)。（2012上海，25）如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反響式。以下關(guān)于該過程的說法正確的選項(xiàng)是（）C6H1206――T2CH3C0C00H+4H+能量（葡萄糖）（丙酮酸）A?只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)B?只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)C.只發(fā)生在線粒體內(nèi)D.只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)答案D剖析題干反響式可表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,D項(xiàng)正二者都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)，故確。5.(2013福建，26)為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，此中一組淹入清17水，其余三組分別淹入不同樣濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天準(zhǔn)時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。10imaDlL'KNOj濬灌Y—淸水請(qǐng)回答：(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是，剖析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的［H］最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，此中mmolL—1的KNO3溶液作用收效最好。淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均碰到阻攔，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反響為暗反響供給的［H］和減少；根系缺氧會(huì)致使根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中可否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)剖析說明。。答案(1)線粒體基質(zhì)A⑵減緩30(3)ATP不能夠。因?yàn)闊o氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2練出高分1.以下關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是( )A.等質(zhì)量丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中開釋的能量比在線粒體中多B?人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.有氧呼吸過程中產(chǎn)生的［H］可來自丙酮酸和水的分解D.有氧呼吸和無氧呼吸開釋的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中答案C剖析丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參加無氧呼吸不開釋能量，丙酮酸在線粒體內(nèi)參加有氧呼吸釋放大批的能量；人體細(xì)胞只有進(jìn)行有氧呼吸時(shí)才產(chǎn)生CO2,CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)；有氧呼吸第二階段丙酮酸與H2O完全分解成CO2和［H］;有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式消散，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中。2?如圖表示某真核生物細(xì)胞發(fā)生的某種生理作用的過程，此中甲、乙、丙代表著相關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，①②代表相關(guān)物質(zhì)。以下相關(guān)表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是( )COj?該圖表示光合作用的生理過程.酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙內(nèi)發(fā)生生理過程18C.物質(zhì)①表示丙酮酸，物質(zhì)②表示ATPD.丙表示線粒體內(nèi)膜，該處能產(chǎn)生大批的ATP答案D剖析該圖表示有氧呼吸過程；甲、乙分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)，酵母菌是真核生物，能夠在甲、乙中發(fā)生生理過程，乳酸菌是原核生物，只幸虧甲中發(fā)生生理過程；物質(zhì)①表示丙酮酸，物質(zhì)②表示[H];丙表示線粒體內(nèi)膜，在該處[H]和氧氣反響生成水，同時(shí)產(chǎn)生大批能量，生成大批ATP。3?以下列圖為不同樣距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。以下說法中正確的是（o321oooo(}oooOtj*1500米腿876.54）01020304050607080901⑷冇毎呼哦』施?跑步距離越長(zhǎng)，無氧呼吸供能所占比率越大.1500米跑時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸耗資的葡萄糖的量相當(dāng)C.100米跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生D.馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸開釋的CO2量與吸取的02量之比為1:1答案D剖析剖析題圖可知，跑步距離越長(zhǎng)，無氧呼吸供能所占比率越小。1500米跑時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸供能的百分比同樣，推斷可知有氧呼吸比無氧呼吸耗資的葡萄糖量少；100米跑時(shí)，所需ATP主要由無氧呼吸產(chǎn)生；馬拉松跑時(shí)，主若是進(jìn)行有氧呼吸，但仍進(jìn)行部分無氧呼吸，人體肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)不用耗02也不產(chǎn)生CO2，故肌肉細(xì)胞呼吸開釋的CO2量與吸取的02量之比為1:1。4.（2014重慶，5）以下列圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。以下相關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）乙醉號(hào)f乙醉業(yè)*乙酸—cos、H3O?乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)橐宜岚l(fā)生的氧化反響，均由同一種氧化酶催化?體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反響速率越快C.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水，同時(shí)開釋能量?正常生理狀況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)答案C剖析A項(xiàng)，酶擁有專一性，即一種酶只好催化某一種或某一類化學(xué)反響，圖中乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)橐宜嵋?jīng)過兩個(gè)過程，這兩個(gè)過程需要不同樣的酶；B項(xiàng)，在必然范圍內(nèi)，隨著底物（乙醇）濃度的增添，酶促反響速率漸漸提高，但酶的數(shù)目是有限的，當(dāng)酶與受體結(jié)合達(dá)到上限時(shí)，酶促反響速率不再隨著底物濃度的增添而增大；C項(xiàng)，圖中乙醇氧化分解過程中，產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水，同時(shí)開釋能量；D項(xiàng)，人體擁有體溫調(diào)治功能，人體的體溫一般狀況下不會(huì)隨著環(huán)境溫度的改變而變化，所以人體分解乙醇這一酶促反響速率也不會(huì)與環(huán)境溫度呈正相關(guān)。5.某些植物在早春開花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其余細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡19萄糖生成ATP的量卻只有其余細(xì)胞的40%，此時(shí)的花序細(xì)胞（）A?主要經(jīng)過無氧呼吸生成ATP20產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其余細(xì)胞線粒體基質(zhì)不參加有氧呼吸D.沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段答案B剖析耗氧速率高說明有氧呼吸強(qiáng)；單位質(zhì)量的葡萄糖有氧分解產(chǎn)生的總能量在不同樣細(xì)胞中同樣，有產(chǎn)熱和形成ATP兩個(gè)去路，ATP少說明產(chǎn)熱多，B項(xiàng)正確。6?如圖表示光照、積蓄溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。以下相關(guān)表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是（）7于^&乜邑姿呢容出A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B?光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的控制作用8C時(shí)比15C時(shí)更強(qiáng)低溫、黑暗條件下更有益于積蓄番茄果實(shí)D.積蓄溫度降落時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低相關(guān)答案C剖析番茄果實(shí)細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸均可產(chǎn)生C02，有氧呼吸第二階段在線粒體中產(chǎn)生C02，無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生C02,A項(xiàng)正確；計(jì)算“8C歲月照條件下呼吸強(qiáng)度比黑暗條件下呼吸強(qiáng)度的減少許占黑暗條件下呼吸強(qiáng)度的百分比”與“15C歲月照條件下呼吸強(qiáng)度比黑暗條件下呼吸強(qiáng)度的減少許占黑暗條件下呼吸強(qiáng)度的百分比”，比較二者可知，B項(xiàng)正確；圖示信息表示，光照條件下細(xì)胞呼吸比黑暗條件下細(xì)胞呼吸弱，所以光照條件下更有益于番茄果實(shí)的積蓄，C項(xiàng)錯(cuò)誤；溫度降低會(huì)使與呼吸作用相關(guān)的酶的活性降低，細(xì)胞呼吸減弱，D項(xiàng)正確。7?測(cè)定以下哪一項(xiàng)，可簡(jiǎn)略且正確判斷儲(chǔ)藏的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式（）A?有無酒精生成B?有無水生成C.有無有機(jī)物耗資D.02耗資量與C02生成量的比值答案D剖析02耗資量與C02生成量能夠簡(jiǎn)略、正確地測(cè)定，若二者比值等于1，則小麥種子進(jìn)行的是有氧呼吸；若比值為0，則進(jìn)行的是無氧呼吸；若比值在0?1之間，則有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)存在。&以下各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述，正確的選項(xiàng)是（）運(yùn)輸速率21A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系?乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶控制劑的影響C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的C02全都來自有氧呼吸D?丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系答案A由物質(zhì)運(yùn)輸速率受氧氣濃度影響可該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，呼吸酶控制劑可使物剖析人的成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，所以ATP的生成速率與氧氣的濃度沒關(guān)，A正確;質(zhì)運(yùn)輸速率減慢，B錯(cuò)誤；a點(diǎn)時(shí)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，C02由兩種呼吸方式共同產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；小鼠是恒溫動(dòng)物，體內(nèi)酶的活性不受環(huán)境溫度的影響，D錯(cuò)誤。9?呼吸熵（RQ=放出的C02量/吸取的02量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中02供給狀態(tài)的一種指標(biāo)。以下列圖的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A.呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)C02量與吸取的D.c點(diǎn)今后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化答案B剖析酵母菌氧化分解葡萄糖的過程中，若是只進(jìn)行有氧呼吸，則放出的02量相等，即RQ=1。當(dāng)放出的C02量大于吸取的02量時(shí)，表示既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，且差值越大，無氧呼吸所占的比率越大，即呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越弱，無氧呼吸越強(qiáng)。因?yàn)閎點(diǎn)的RQ小于a點(diǎn)的RQ,所以b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度。呼吸熵（RQ）表示放出的C02量/吸取的02量，其實(shí)不代表細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，故D錯(cuò)誤。10.為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了以以下列圖甲所示的裝置，并將相關(guān)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖乙。①號(hào)和②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和必然量的查驗(yàn)試劑。據(jù)圖剖析以下說法正確的選項(xiàng)是（）?查驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號(hào)試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸22屮?設(shè)置②號(hào)試管比較組是為了消除沒關(guān)變量溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的攪亂.圖乙曲線b表示①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡開釋速率變化D?圖乙曲線a表示酵母菌培育液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律答案C剖析本題的目的在于研究酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，查驗(yàn)可否有酒精產(chǎn)生能夠用重鉻酸鉀，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反響顯示灰綠色;氧化碳能夠用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清的石灰水進(jìn)行查驗(yàn)，CO2能夠使澄清的石灰水變污濁，也能夠使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。而酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精溶解在含有酵母菌的葡萄糖溶液中，所以試管①中只好查驗(yàn)CO2的產(chǎn)生，而②號(hào)試管是為①號(hào)試管作比較說明無氧呼吸產(chǎn)生CO2,A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；在該研究過程中，開始時(shí)葡萄糖的數(shù)目較多，進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精與CO2的同時(shí)，也開釋一部分能量，所以，在開始的一段時(shí)間內(nèi)，開釋CO2的量會(huì)漸漸增添，酵母菌的數(shù)目會(huì)增添，但一段時(shí)間后，隨葡萄糖的數(shù)目減少，無氧呼吸的速率減慢，開釋CO2的速率漸漸減慢，所以能夠用曲線b表示，C項(xiàng)正確;而酵母菌因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺少以及乙醇的累積和溶液pH的降低，最后會(huì)致使酵母菌的數(shù)目D項(xiàng)錯(cuò)誤。減少，故a曲線不能夠表示酵母菌培育液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律,11.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧條件和無氧條件下都能生計(jì)，常用于科學(xué)研究。某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培育液，吸入9mL空氣后加塞密封（如圖所

二-氣體的培養(yǎng)我示），一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積增添。請(qǐng)回答：（1）在缺氧條件下生長(zhǎng)的酵母菌，細(xì)胞中線粒體的數(shù)目會(huì)逐代減少。若用高倍顯微鏡察看這類變化，平時(shí)用染液將線粒體染成藍(lán)綠色。則說明氣體體積增添是因?yàn)榻湍妇M(jìn)行了（有氧”“氧”或有氧和無氧”呼吸。（2）吸取少許培育后的培育液，滴加適合的酸性重鉻酸鉀溶液，若溶液顏色變?yōu)棰菫橄龤怏w體積增添是由外界環(huán)境條件改變引起，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)增設(shè)一比較組同步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)描述比較組的設(shè)置，并展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果。答案（1）健那綠（2）灰綠色無氧（3）另取一起樣裝置，將注射器中的含酵母菌的培育液換成等量的滅活的培育液，其余條件同樣；若比較組實(shí)驗(yàn)前后氣體體積不變，表示氣體體積增添不是外界環(huán)境條件改變引起的剖析（1）健那綠能將活細(xì)胞內(nèi)的線粒體染成藍(lán)綠色，便于在顯微鏡下察看。（2）酸性的重鉻酸鉀遇酒精呈灰綠色，酵母菌無