學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

學(xué)校教育教學(xué)工作打算范文程打算，開全課程，開足課時(shí)。下面是為大家整理的學(xué)校教育教學(xué)工作打算，歡送參考!學(xué)校教育教學(xué)工作打算篇一一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表“xx定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)治理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樂觀進(jìn)展課題爭論，努力推動(dòng)課程改革,結(jié)合教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培育學(xué)生創(chuàng)師、育優(yōu)生、建示范校。二、主要工作。1、努力實(shí)施課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改動(dòng)實(shí)施的示范校。2、要大興教學(xué)爭論之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的試驗(yàn)爭論工作，同時(shí)，做好已結(jié)題試驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂，面對(duì)學(xué)生、效勞教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。3、探究常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)力量培育、英語口語“目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論合，做到覺察問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、實(shí)施青年教師培育工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷覺察能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培育一批青年教師，使其結(jié)實(shí)樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐7、在各科教學(xué)中留意加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生環(huán)保意識(shí)。8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培育全面進(jìn)展的人才。三、具體工作。1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與課程同行，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。在課改形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素“的現(xiàn)代教育理念，增加教師的整體素養(yǎng)。組織教師連續(xù)學(xué)習(xí)課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變寬闊教師的教育觀念，方法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并常常溝通，自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)效勞。通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)“活動(dòng)、教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐閱歷。2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。項(xiàng)工作的完成狀況和取得的成績，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)展有益嘗試。英語教學(xué)，留意交際力量的培育，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在“雙軌“教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì)。切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素養(yǎng)。優(yōu)化課程構(gòu)造，突出特長培育。學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度打算，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校連續(xù)組織開展特1426個(gè)活100%，讓每位學(xué)生依據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培育學(xué)生的力量和特長，還給學(xué)生的自主空間，為驗(yàn)收方案，期末進(jìn)展驗(yàn)收。3、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。(1)建立和完善校本教研制度。進(jìn)展課改教學(xué)研討。了解課改進(jìn)程;讓沒有參與課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。充分發(fā)揮教研組教學(xué)爭論的職能，努力開創(chuàng)教研工作局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式“成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長按要求定出爭論的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)既把自己的教學(xué)方式呈現(xiàn)出來，共同覺察缺乏，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)力量、實(shí)施力量和爭論力量，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。整理、出版《教海探航》第四集。4月整理、出版《教海探航》第四集。4、加強(qiáng)科研工作，親熱聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)校本課程。協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成狀況等。實(shí)踐展現(xiàn)、反思溝通等。能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展現(xiàn)活動(dòng)。展現(xiàn)的形式要求如下：每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。21節(jié)。認(rèn)真組織試驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。5、完善教學(xué)治理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)治理逐步向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。學(xué)校教育教學(xué)工作打算篇二一、指導(dǎo)思想：xx治理為抓手，強(qiáng)化課程改革，深入實(shí)施素養(yǎng)教育，堅(jiān)持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推動(dòng)重點(diǎn)工作，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿足的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出的奉獻(xiàn)。二、主要任務(wù)：1、以效能評(píng)估促進(jìn)全面進(jìn)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效20xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校評(píng)比中有好的成績。2“綠色質(zhì)量“為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)進(jìn)展“的教學(xué)理念，以細(xì)心的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的治理，追求精品的成果，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。3、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)進(jìn)展。一是啟動(dòng)學(xué)?！懊麕煛肮こ?，打造;二是連續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。三、具體工作：(一)、德育工作整合德育功能，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)治理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。1、強(qiáng)化德育意識(shí)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合班主任培訓(xùn)，增加班主任的育人意識(shí)和育人力量。以評(píng)比“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員““優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個(gè)每一次“工作要求細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間治理和課間行為標(biāo)準(zhǔn)等，切實(shí)培育學(xué)生做“講文明、講禮儀“的校園小仆人。3、開展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品德。4、開展好讀書節(jié)系列活動(dòng)。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營造深厚的讀書氣氛，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，展現(xiàn)學(xué)生、教師的閱讀成果，打造書香校園。5、重視心理安康教育。以《中小學(xué)心理安康教育綱要》為指導(dǎo)，學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對(duì)教師要留意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。心理詢問室要定期開放。6、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會(huì)支持，全部教師德育處要樂觀催促并參與班級(jí)的家長會(huì)，深入治理，合力育人。另外要爭取社會(huì)支持，使用好家校通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)?！皺谙掳肽觊_好一年級(jí)的家長會(huì)，其他年級(jí)每學(xué)期至少開一次家長會(huì)。(二)、教學(xué)工作見》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，認(rèn)真育人，潛心教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。1、加強(qiáng)常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小;三是連續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;2、以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教育處要準(zhǔn)時(shí)分析，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，催促教師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改進(jìn)。四是標(biāo)準(zhǔn)教師家校通;五是組織學(xué)生參與“數(shù)學(xué)與生活“等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。3、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素養(yǎng)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展現(xiàn)課;二是結(jié)合教研室一屆帶頭人、骨干的評(píng)比，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻(xiàn)課活動(dòng)，引領(lǐng)教師更教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式，反思個(gè);三是圍繞區(qū)級(jí)根本功大賽，有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等根本功訓(xùn)練，讓競賽活動(dòng)成為教師專業(yè)成長的催化劑。4、抓珠心算特色進(jìn)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是續(xù)做大做強(qiáng)。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生“2+2“才藝拓展打算對(duì)接。本學(xué)期，教育處要做好校本課程多樣化建和體育特色工程，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長。5、細(xì)化教育信息治理。信息技術(shù)效勞教學(xué)的功能毋庸置疑，與:一是骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)“的要求，上半年主要做好局部班級(jí)、學(xué)科教師電子白管，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的治理，各分管領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)更校園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)爭論、信息溝通等方面的作用;EMIS系統(tǒng)，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備治理系統(tǒng)，校;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站準(zhǔn)時(shí)宣傳學(xué)校的大事。(三)教研工作教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞立項(xiàng)的集體課題《小學(xué)改革舊模式，爭論方法，打造有效課堂、高效課堂。2、細(xì)化個(gè)人課題過程治理。上半年是區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)的時(shí)間，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好爭論課，分學(xué)科開放溝通;二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果溝通會(huì)，樹立成果意識(shí)，不能流于形式，嚴(yán)禁消滅不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個(gè)人課題治理手冊，催促教師個(gè)人課題爭論有實(shí)效;四是適時(shí)開展一次片級(jí)個(gè)人課題展現(xiàn)活動(dòng)，為教師供給溝通平臺(tái)。3、留意成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在尋常的教學(xué)中，做有心人，從事草根爭論，留意教研成果的轉(zhuǎn)評(píng)比。二是教科室定期組織好“菜單式“講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請;特別鼓舞中老深度提升。三是留意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇，讓一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)教師獲得者介紹教科研閱歷。(四)、體衛(wèi)藝及科技工作。嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例“，保證學(xué)生身心受益，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。1、體育工作抓提升。標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子“的現(xiàn)象;深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)時(shí)和準(zhǔn)確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人績。2、衛(wèi)生工作抓細(xì)致。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高食堂衛(wèi)生、防疫、心理安康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè)，利用櫥窗、板“兩操“的落實(shí)，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生安康方面的工作，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)的爭論，同時(shí)要切實(shí)抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓好成績。和德育處共同組織好麒小其次屆藝術(shù)節(jié)。(五)安全工作的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)展倒逼式掌握，逐一分析，逐一排解，提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)立成為“江蘇省平安校園“。1、強(qiáng)化安全意識(shí)，提高師生的自護(hù)力量。一是有打算安排進(jìn)展學(xué)習(xí)處理突發(fā)大事力量，保證每學(xué)期一次;二是有私家車的教師要;三“五嚴(yán)“規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)“。2、加強(qiáng)飲食安全治理。今年學(xué)校將食堂的治理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓，加強(qiáng)對(duì)校園食堂治理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品選購的源頭關(guān)。3、加強(qiáng)交通安全教育。強(qiáng)化乘車安全，準(zhǔn)時(shí)登記乘車學(xué)生，堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。4、加強(qiáng)校園安全治理，為師生制造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì)等時(shí)間，集中進(jìn)展安全教育。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校校長與科任教師、職能部門，班主任與學(xué)生家長層層簽定，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系。三是定期召開宜，覺察隱患準(zhǔn)時(shí)排解。(六)隊(duì)伍建設(shè)前景才越大。用力只能稱職，認(rèn)真才能優(yōu)秀。因此隊(duì)伍建設(shè)，全年要做好以下幾件事：1(幼兒園)內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個(gè)方面，這是我們加強(qiáng)教師建設(shè)的保障、指導(dǎo)、依據(jù)和指南。每位教師要比照《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)“達(dá)標(biāo)“活動(dòng)，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)進(jìn)展之路。2“師德高尚“為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)常常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德典范、爭當(dāng)時(shí)代先鋒“的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評(píng)、學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出假設(shè)干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。面對(duì)家長開通校長信箱和投訴，暢通家長的投訴渠道，加強(qiáng)“一票拒絕“，且三年內(nèi)不予考慮，在績效工資考核中也要賜予表達(dá)。五是骨干示范。區(qū)級(jí)骨干教承諾書。(七)保障工作學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)效勞，為師生主動(dòng)效勞，敢當(dāng)勤務(wù)員。1、樹立效勞意識(shí)，強(qiáng)化效勞功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解狀況，準(zhǔn)時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤效勞，確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好季節(jié)，細(xì)心設(shè)計(jì)，樂觀制造條件，用二、三年的時(shí)間創(chuàng)立“南京市園林式校園“;飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿足;年內(nèi)實(shí)現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺(tái))，以滿足教學(xué)用電需要。2、嚴(yán)格校產(chǎn)治理。校產(chǎn)治理員要準(zhǔn)時(shí)登記校產(chǎn)，幫助后勤保管、使用，監(jiān)視賠償，使物盡其用。3、加強(qiáng)校務(wù)公開。但凡涉及學(xué)校重大事項(xiàng)，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度“，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，杜絕推銷教輔資料、承受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。4、標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)校圖書、檔案治理工作。學(xué)校的閱覽室要準(zhǔn)時(shí)整理好書籍，定時(shí)開放，發(fā)揮育人功能;檔案室的治理要定人定責(zé)，準(zhǔn)時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。5、抓好工會(huì)、共青團(tuán)工作。學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)要樹立效勞意識(shí)，的仆人翁意識(shí)，為學(xué)校進(jìn)展出謀劃策，每年召開兩次。高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，是麒小人的共同目標(biāo)。校興我榮，校衰我恥，信任在全體師生的共同努力下，精誠團(tuán)結(jié)、困難奮斗，學(xué)校工作肯定會(huì)再創(chuàng)輝煌!學(xué)校教育教學(xué)工作打算篇三一、指導(dǎo)思想：xx大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿足的教育為宗旨，以全“師資隊(duì)伍建設(shè)年“活動(dòng)為抓手，以全面標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為為切入點(diǎn)，以人為本，全面進(jìn)展，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力推動(dòng)全鎮(zhèn)教育又好又快進(jìn)展。20xx年重點(diǎn)圍繞“三抓一提高“(抓課堂教學(xué)的提升、抓師資水平的提高、抓常規(guī)治理，提高教育質(zhì)量)開展工作。二.工作目標(biāo)加強(qiáng)德育工作，以德育人，把德育工作貫穿到教學(xué)的全過程。連續(xù)樂觀推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造具有肯定特色的學(xué)校文化體“書香校園“活動(dòng)。以傳統(tǒng)常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。加強(qiáng)課堂教學(xué)治理，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。落實(shí)以教學(xué)為中心、落實(shí)課程打算、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、落實(shí)教學(xué)改革，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。師教學(xué)中的實(shí)際問題為核心，幫助教師解決實(shí)際問題。究力量的提高。加強(qiáng)作業(yè)的使用與治理，提高作業(yè)的效益。量的提高。動(dòng)。提高教師素養(yǎng)，建立一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。連續(xù)穩(wěn)固師資隊(duì)年教師和局部老教師。致力培育一批業(yè)務(wù)水平較高的教師，增加我校教學(xué)爭論力量。樂觀選送教師參與上級(jí)組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓教師開闊眼界，提升自連續(xù)抓好教師各種力量的培訓(xùn)，促進(jìn)教師在課程改革和教學(xué)工作中“自我專業(yè)進(jìn)展“的愿望，提升“專業(yè)進(jìn)展“的力量。在促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高的同時(shí)，努力建設(shè)高素養(yǎng)的骨干教師隊(duì)伍。搞好骨干教師、教學(xué)能手的示范課和專題業(yè)務(wù)講座活動(dòng)，發(fā)揮其引領(lǐng)作用，加速提高我校師資水平。連