關(guān)于環(huán)境保護(hù)隨筆散文

6/6關(guān)于環(huán)境保護(hù)隨筆散文環(huán)保教育不是一朝一夕能改變的，需要的是持之以恒，把這種行為當(dāng)作是自身的自覺行為。那么關(guān)于環(huán)境保護(hù)隨筆散文該怎么寫呢？下面是小編為你整理的關(guān)于環(huán)境保護(hù)隨筆散文_環(huán)境保護(hù)隨筆散文范文大全，希望對你有用!關(guān)于環(huán)境隨筆【第一篇】：環(huán)保從我做起環(huán)保，這一話題在我們耳邊頻頻響起，但我總覺得與我們沒有多大關(guān)系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料，不僅大吃一驚：尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新：“每個(gè)人每天節(jié)約一杯水，50年全世界可以節(jié)約出一個(gè)湖泊；每天節(jié)約兩張紙，50年，便可節(jié)約出一片森林……〞同學(xué)們，你們是否也和我一樣，感慨過湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水聚集而成；感慨過森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹組成？從沒有想過，我們每天從早晨醒來洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習(xí)用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)？有了這一認(rèn)識，你又是否同我一樣，為洗衣服時(shí)的“常流水〞而臉紅？為使用一個(gè)作業(yè)本，只剩幾頁時(shí)便隨手丟掉的習(xí)慣而汗顏？“保護(hù)環(huán)境，拯救地球〞，這句被人們司空見慣的宣傳語已失去了它本應(yīng)有的作用。盡管國家已發(fā)布一系列的保護(hù)措施，但有些人總是不自覺，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見，這些行為無時(shí)無刻不在毀壞著環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降?？墒峭瑢W(xué)們，你們可曾想過，現(xiàn)在破壞的，正是你們賴以生存的家園??！再說我們學(xué)校吧，花園里栽滿了樹木、花草，春天正值萬物復(fù)蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長出了枝芽。一樹嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來玩，這樣做雖然讓自己一時(shí)快樂，但你們能否意識到自己的行為是極端錯(cuò)誤的？植物是大自然的一局部，能供應(yīng)我們生存所需的氧氣。試問一下，樹木假設(shè)沒有了樹葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？假設(shè)世上沒有了氧氣，人類該怎樣生存？所以，我想，如果每個(gè)人在做任何一件事時(shí)，心里都能想著環(huán)保，想著為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會象現(xiàn)在這樣嗎？其實(shí)，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……環(huán)境保護(hù)并不難，只要我們端著態(tài)度，增強(qiáng)意識，是會做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時(shí)每刻都做好它。關(guān)于環(huán)境隨筆【第二篇】：保護(hù)校園環(huán)境您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，表達(dá)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便〞，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“科院是我家，清潔靠大家〞。在此，廣州掛圖大師制作一系列保護(hù)校園環(huán)境文明標(biāo)語向所有學(xué)校師生發(fā)出建議，以保護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從點(diǎn)滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)〞需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!關(guān)于環(huán)境隨筆【第三篇】：關(guān)于環(huán)境隨筆面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險(xiǎn)，我們必須行動(dòng)起來，不想當(dāng)氣候難民，就要當(dāng)氣候公民。作為一名普通的地球氣候公民，只要我們從身邊小事做起，實(shí)踐‘低碳生活’，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，滿足根本需要，限制奢侈浪費(fèi)，就能產(chǎn)生巨大的節(jié)碳效果。〞這是南京20家環(huán)保組織所發(fā)建議書中的一段。我相信，一個(gè)人只要能為自己5年后、10年后、20年后的生活著想，只要能為子孫后代著想，只要不存在讓人類一起消滅的邪念，就一定會贊同這一建議。不過，要真正做到過低碳生活，首先還要低調(diào)做人。眾所皆知，小汽車族是排放二氧化碳的主力，且這支隊(duì)伍有迅速擴(kuò)張之勢。然而，這些小汽車的擁有者有相當(dāng)多一局部不是因?yàn)楣ぷ?、生活需要，而是將小汽車?dāng)成身份的標(biāo)志，財(cái)富的標(biāo)志。你沒有小汽車，我有小汽車，我的身份就比你高了。都有小汽車，但我是小排量的，你是大排量的，我就也想換成大排量的。一些政府官員更是將小汽車跟官階、級別掛上鉤，好似到了什么級別沒坐上什么車就丟了臉。我沒到過日本，但從報(bào)上看到，日本小家庭的平均住房面積為80多平方米。我們的收入比日本低得多，可我周圍的人住房面積大多超過100平方米。按經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有些人本來只能買小套或中套，按需要，小套或中套也足夠了，為什么還要買大套呢？面子呀。好似同事買了大套，我只買小套，我就沒有面子了。從報(bào)上還看到，在首富村工作的單身大學(xué)生，也能住上200多平方米的房子。當(dāng)然不是生活所需，只是為了顯示首富村的實(shí)力和氣勢。幾年前，我到某市委機(jī)關(guān)辦事，看到一位主任空蕩蕩的約40平方米的辦公室還驚訝，以為這太浪費(fèi)了，可如今某些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室已有120平方米，其中臥室、洗手間一應(yīng)俱全。我問別人，要這么大的辦公室做什么？答曰：什么級別的官就要什么樣的辦公室。因?yàn)榉e極參與了很多環(huán)?；顒?dòng)，南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)班戴小建得到不少活動(dòng)紀(jì)念T恤。每次活動(dòng)一結(jié)束，多數(shù)人就將環(huán)保T恤扔了，而4年來的夏天他穿的都是這樣的T恤，僅此一項(xiàng)就減少185.6千克二氧化碳排放量。他這樣做要有一定的勇氣，可能有人會嘲笑摳門，沒檔次。如今衣服除了保暖與審美功能外，同樣有顯示身份、財(cái)富的功能?？梢?，如果一個(gè)人放不下架子，處處想炫耀自己的地位與財(cái)富，那是過不了低碳生活的?？晌蚁胝f，如果為了顯示自己的身份與財(cái)富而過高碳生活，那只能說明你是一個(gè)缺乏現(xiàn)代文明意識的人，除了那些勢利之人，其他人不會因?yàn)槟愕牡匚慌c財(cái)富而特別尊敬你。真要贏得別人尊敬，最好是低調(diào)做人、過低碳生活。關(guān)于環(huán)境隨筆【第四篇】：請保護(hù)我們的環(huán)境保護(hù)、保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，沒有自然環(huán)境輸給我們的氧氣、食物，而將沒有我們生存的人類！環(huán)境在給我們享受的同時(shí)，我們也要義無反顧的給予回報(bào)，然而我們最好的回報(bào)就是保護(hù)、保護(hù)環(huán)境，這些同時(shí)做法最終受益的還是我們?nèi)祟?！而然一些人不但不去保護(hù)還去破壞環(huán)境！時(shí)間在2023.7.24的今天我在匯川體育館游玩時(shí)看到這樣的現(xiàn)象；有幾位城市綜合檢查的人員、干部及兩位公安干部在游泳池旁吃食物觀看游泳，然而他們吃完后把垃圾亂仍入地上，那垃圾桶離他們只有幾步之遙啊！可他們沒有扔到垃圾桶里，我當(dāng)時(shí)看了心里很是生氣、不滿，這樣有高文化的人怎么就只有這點(diǎn)素質(zhì)！真為他們感到卑微、可恥！何況環(huán)境就是我們的生命源泉！沒有環(huán)境我們就不能生存。一個(gè)人保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)他自己！朋友們我們要保護(hù)、保護(hù)環(huán)境，如果你不亂扔就是一個(gè)合格的人！如果你看到垃圾時(shí)而真誠的撿起垃圾那么你是優(yōu)秀的人！如果你看到別人亂扔垃圾時(shí)你主動(dòng)去勸阻那么你是一位卓越的人！我們一起為了美麗的環(huán)境而保護(hù)、保護(hù)而加油努力建設(shè)吧！在這個(gè)繁華的大城市，我相信還有默默為環(huán)境奉獻(xiàn)的人，也許你不會被人記住，只因?yàn)槟椒?。但是，有一天繁華的都市如果沒有了你，我真不敢想象，這究竟是不是華美的都市！當(dāng)你呼吸著新鮮的空氣，漫步在干凈的道路旁，你會感慨這座城市很美，卻忘記是誰讓這座城市如此美麗。當(dāng)你和朋友逛街的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾從你身旁匆匆走過，你會用手捂住鼻子，象躲瘟疫一樣閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)槟愫軔鄹蓛?。?dāng)你吃完早餐把塑料袋隨手扔掉的時(shí)候，你只知道早餐好吃，卻忘了污染環(huán)境。當(dāng)你喝完可樂，一腳把可樂瓶踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)時(shí)，你知道是誰把瓶子揀起的嗎？下雨的時(shí)候，當(dāng)你坐在枯燥的屋子里埋怨不能出去玩時(shí)，你知道是誰在冒雨排積水嗎？這一幕幕，他們都沒有說，因?yàn)榕挛覀冃呷杷麄?。這座繁華的都市，有無數(shù)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。他們默默無聞，每天辛勤勞動(dòng)著，他們沒有半點(diǎn)不滿，因?yàn)樗麄冎雷约簺]文化，所以只能做這些低格的工作。但他們很開心，因?yàn)樗麄冎?，這個(gè)城市因有他們而變干凈了。他們每天從清晨4、5點(diǎn)時(shí)就開始在街上清掃環(huán)境衛(wèi)生，把整條街清掃得徹底干凈，當(dāng)我們看到了美麗的城市時(shí)！是他們拉著臭起熏天的氣味垃圾去倒了，是他們揀起了我們隨手丟棄的塑料袋，可樂瓶＇＇＇＇＇＇他們清掃是從清晨一直不斷的清掃到中午等待下一接班人員，他們在清掃環(huán)境衛(wèi)生時(shí)間時(shí)是不能坐著休息的，就是蹲也不能蹲，就算地面是清潔的也不能休息，也要在街上走來走去站著！而起一月的工資收入只有幾百元！但他們看到美麗干凈的城市時(shí)他們很開心！他們一天只要一下班回到家就全身酸疼動(dòng)彈不得，得需開水加上食鹽來泡腳那樣才會好受些！日復(fù)一日，年復(fù)一年的每天冒著炙熱的太陽照射，及傾盤大雨淋雨打著進(jìn)行清掃我們的城市環(huán)境衛(wèi)生……城市的環(huán)境如此干凈，只因?yàn)槲覀冇腥找剐燎趧趧?dòng)的環(huán)衛(wèi)工人！他們平凡，卻是我們所離不開的，城市所利弊開的。勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人啊，你用你的雙手，為全市人民創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，我將會永遠(yuǎn)的記住你們勤勞偉大的人！環(huán)衛(wèi)工人、黃克秀，我們贊美你！環(huán)境隨筆【第五篇】：環(huán)境創(chuàng)作隨筆今天上午張博教授給我們上了一堂《學(xué)前教育改革與開展動(dòng)態(tài)》讓我在幼兒園環(huán)境布置方面的觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。以前我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境只求美觀，強(qiáng)調(diào)環(huán)境裝飾性擺設(shè)，卻從不問孩子們喜不喜歡，另外環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式單一，無視了孩子的參與性。按照張教授所說的幼兒園的環(huán)境布置應(yīng)當(dāng)營造一種美好和快樂的氣氛，以此激發(fā)了幼兒的情緒，使幼兒喜歡與其中的人、事、物交往，而我們所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境一味追求形式的美觀，為了不讓幼兒加以“破壞〞，有的老師還硬性規(guī)