2022年高考沖刺歷史沖刺（海南卷）

2017年高考?xì)v史試卷（海南卷）總分：100分考試時(shí)間：分鐘學(xué)校__________班別__________姓名__________分?jǐn)?shù)__________題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.考古工作者在河南輝縣琉璃閣發(fā)掘了一座春秋時(shí)期的諸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。這反映了（）（2分）A.宗法制度的瓦解B.分封制度的崩潰C.等級(jí)制度的顛覆D.禮樂制度的破壞2.“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”下列各項(xiàng)中，最接近這一說(shuō)法的是（）（2分）A.其身正，不令而行；其不正，雖令不從B.視天下猶一家，中國(guó)猶一人C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為D.居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君3.東漢實(shí)行察舉制，“郡察孝廉，州舉茂才”，州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才，而判斷孝廉、茂才的標(biāo)準(zhǔn)包括對(duì)儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這客觀上（）（2分）A.推動(dòng)了獨(dú)尊儒學(xué)局面的出現(xiàn)B.促使社會(huì)階層趨于固化C.打破了世家大族對(duì)政權(quán)的壟斷D.動(dòng)搖了郡縣制的基礎(chǔ)4.“唐初，兵之戍邊者，大曰軍，小曰守捉，曰城，曰鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)將只掌防戍守御。宋代，諸鎮(zhèn)“置于管下火煙繁盛處，設(shè)監(jiān)官，管火禁或兼酒稅之事”。鎮(zhèn)的功能變化反映了（）（2分）A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.坊市制度被逐漸打破C.地方行政機(jī)構(gòu)權(quán)力擴(kuò)大D.邊患問題得到解決5.如圖是我國(guó)出土的古代雜劇磚雕圖案。據(jù)此可知，元雜?。ǎ?分） A.已經(jīng)有明確的角色分工B.演變?yōu)楹髞?lái)的京劇C.以歌舞為主要藝術(shù)形式D.基本取材于宮廷生活6.明清時(shí)期，在江南、華南的一些地區(qū)，經(jīng)濟(jì)作物的種植面積擴(kuò)大，傳統(tǒng)的糧食生產(chǎn)比重降低。這一現(xiàn)象表明，明清時(shí)期上述地區(qū)（）（2分）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)衰退B.人口變動(dòng)導(dǎo)致糧食需求減少C.普通農(nóng)戶收益銳減D.農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢(shì)明顯7.在中國(guó)歷史上，人們習(xí)慣以“夷”稱呼西方國(guó)家。然而，徐繼畬《瀛寰志略》（1848年）對(duì)西方各國(guó)的稱謂是“外國(guó)”“英吉利”“葡萄牙”等，很少稱“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”稱呼西方各國(guó)。這反映了（）（2分）A.中國(guó)半殖民地社會(huì)形成B.天朝觀念已被摒棄C.清朝政府接受國(guó)際慣例D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)成為共識(shí)8.1894年，在中國(guó)的25個(gè)通商口岸有洋行552家，其中近三分之二屬于一個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家是（）（2分）A.日本B.美國(guó)C.德國(guó)D.英國(guó)9.清末舉行的一次科舉特科考試，論題為“《大戴禮》（即漢代戴德所編輯整理的《禮記》）‘保，保其身體；傅，傅其德義；師，導(dǎo)之教訓(xùn)’與近世各國(guó)學(xué)校體育、德育、智育同義論”，要求論證中國(guó)傳統(tǒng)教育與西方教育同義。這反映了（）（2分）A.近代教育體制已經(jīng)確立B.中體西用治國(guó)理念的推行C.朝廷借科舉倡導(dǎo)回歸國(guó)學(xué)D.西方教育思想成為主流10.1910年，清政府設(shè)立資政院“以立議院基礎(chǔ)”。資政院議員部分由皇帝欽定，部分由選舉產(chǎn)生。其職責(zé)包括議決國(guó)家軍政大師、審議財(cái)政預(yù)算和修訂法律等，議決事項(xiàng)須“具奏，恭候圣裁”。此次改革（）（2分）A.實(shí)踐了英國(guó)式君主立憲制B.加強(qiáng)了皇帝個(gè)人的獨(dú)裁統(tǒng)治C.帶有濃厚的專制主義色彩D.確立了三權(quán)分立的政治體制11.1927年，一位國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)：“現(xiàn)在可有一種危險(xiǎn)，是國(guó)民黨差不多專做上層的工作，中央黨部、國(guó)民政府都是國(guó)民黨的同志多。至于下層的民眾運(yùn)動(dòng)，國(guó)民黨員參加的少，共產(chǎn)黨員參加的多，因此形成一種畸形的發(fā)展?！庇纱丝芍?，當(dāng)時(shí)（）（2分）A.工農(nóng)運(yùn)動(dòng)決定戰(zhàn)爭(zhēng)走向B.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)已經(jīng)失敗C.國(guó)共合作存在分裂隱患D.國(guó)民黨開始重視工農(nóng)運(yùn)動(dòng)12.如圖是創(chuàng)作于1950年的宣傳畫《拖拉機(jī)》，該作品反映出（）（2分） A.農(nóng)村開始走上人民公社化道路B.農(nóng)業(yè)機(jī)械化已在農(nóng)村得到普及C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式將發(fā)生巨大變化D.農(nóng)村掀起社會(huì)主義改造的高潮13.1992年，我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)以外的其他經(jīng)濟(jì)成分增長(zhǎng)較快，國(guó)家直接管理的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、外貿(mào)等出口產(chǎn)品計(jì)劃指標(biāo)減少?，其中指令性計(jì)劃指標(biāo)減少近一半。這表明我國(guó)（）（2分）A.市場(chǎng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位增強(qiáng)B.總體上已經(jīng)達(dá)到小康水平C.確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.實(shí)現(xiàn)與世界經(jīng)濟(jì)的全面接軌14.公元前427年，希臘小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達(dá)。雅典民情激憤，公民大會(huì)迅速作出決議，將密提林成年男子全部處死，婦女兒童罰作奴隸。第二天，民眾情緒趨于平靜，公民大會(huì)撤銷了原決議。據(jù)此可知，在古代（）（2分）A.希臘小邦缺乏政治自主權(quán)B.公民決定雅典城邦重大決策C.大邦爭(zhēng)霸阻礙了希臘統(tǒng)一D.雅典公民大會(huì)有時(shí)違背民意15.達(dá)?芬奇在繪畫時(shí)常思考，一個(gè)人哭時(shí)看起來(lái)是什么樣；笑的時(shí)候，身體內(nèi)在的情形﹣﹣肌肉、骨頭和筋﹣﹣又是什么樣子。于是，他對(duì)人的遺體進(jìn)行解剖和研究。這表明，達(dá)?芬奇（）（2分）A.旨在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究B.刻意表現(xiàn)奔放情感C.探求對(duì)人體的理性認(rèn)識(shí)D.否定天主教神學(xué)理論16.1689年，英國(guó)議會(huì)決定擁戴威廉和瑪麗為英國(guó)國(guó)王和女王，同時(shí)選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》（《權(quán)利法案》的初稿）一起呈獻(xiàn)給二人，并當(dāng)面宣讀，威廉和瑪麗心照不宣地全部接受。這一事件所體現(xiàn)的政治理念是（）（2分）A.天賦人權(quán)B.民主共和C.君主立憲D.權(quán)力制衡17.一位在獄中受過(guò)軍事隊(duì)列訓(xùn)練的德國(guó)老鞋匠，在1906年刑滿釋放后的某日，打扮成一名少尉，帶領(lǐng)在街頭偶然遇到的一小隊(duì)士兵，來(lái)到某鎮(zhèn)財(cái)務(wù)所，說(shuō)：“我是皇帝派來(lái)的，趕快把錢給我?！必?cái)務(wù)官員立即把錢交出，老鞋匠敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮，拿著錢帶著士兵揚(yáng)長(zhǎng)而去。這一事件反映出當(dāng)時(shí)德國(guó)（）（2分）A.社會(huì)秩序陷入混亂B.專制體制臻于極盛C.政府官員紀(jì)律松弛D.軍國(guó)主義彌漫社會(huì)18.俄國(guó)蘇維埃政權(quán)建立后至1940年間，一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入停滯狀態(tài)，工業(yè)和生活用品的生產(chǎn)極度萎縮，可耕地面積縮減，糧食不斷減產(chǎn)，牲畜大幅度減少。這一時(shí)期是（）（2分）A.二月革命時(shí)期B.國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C.農(nóng)業(yè)集體化時(shí)期D.德軍入侵時(shí)期19.1960年，石油生產(chǎn)國(guó)伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等國(guó)家建立石油輸出國(guó)組織，反映了發(fā)展中國(guó)家反對(duì)舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序的要求。構(gòu)成這段文字的是（）（2分）A.歷史觀點(diǎn)和歷史解釋B.歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論C.歷史結(jié)論和歷史解釋D.歷史敘述和歷史解釋20.1964年，中法建立外交關(guān)系。1966年，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂訪問蘇聯(lián)，兩國(guó)發(fā)表了聯(lián)合聲明，強(qiáng)調(diào)由歐洲人來(lái)考慮和解決歐洲事務(wù)，還達(dá)成了空間技術(shù)合作協(xié)定，進(jìn)一步擴(kuò)大了合作領(lǐng)域。這表明（）（2分）A.西方資本主義陣營(yíng)出現(xiàn)分化B.歐洲一體化向縱深發(fā)展C.世界多極化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)D.法國(guó)改變戰(zhàn)略目標(biāo)與價(jià)值取向二、非選擇題：共60分。第21~23題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第24~26題為選考題，考生根據(jù)要求做答。(一)必考題：共45分。21.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（15分）材料宋太祖趙匡胤本為后周殿前都點(diǎn)檢，960年，奉命御遼。到達(dá)陳橋驛時(shí)，發(fā)生兵變，趙匡胤黃袍加身，取代后周建立宋王朝，史稱“陳橋兵變”。對(duì)“陳橋兵變”，宋初眾說(shuō)紛紜，《太祖實(shí)錄》亦語(yǔ)焉不詳。宋太宗趙匡義命重修《太祖實(shí)錄》，說(shuō)：“史官之職，固在善惡必書，無(wú)所隱晦”，“太祖之事周朝也，盡力王室，中外所知。至于大寶（皇位），非有意也”。太宗特地指出，時(shí)值契丹入侵，太祖率兵出擊，一日醉臥帳中，眾將士云集，強(qiáng)擁太祖為皇帝，此乃時(shí)勢(shì)所趨，并非人力所為。今人研究認(rèn)為，趙匡胤制造遼（契丹）與北漢聯(lián)兵南下的假情報(bào)，宰相范質(zhì)等人不明真相，匆忙派遣趙匡胤率諸軍北上抵御。大軍行至陳橋驛，趙匡胤弟趙匡義等受意發(fā)動(dòng)兵變，將士們把黃袍加在趙匡胤身上，擁立他為天子。﹣﹣摘編自張豈之主編《中國(guó)歷史》等1).根據(jù)材料，概括說(shuō)明宋太宗對(duì)“陳橋兵變”的解釋與今人研究的結(jié)果有何不同。(6分)2).根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析宋太宗重修《太祖實(shí)錄》關(guān)于“陳橋兵變”記載的原因。(9分)22.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。(15分)材料全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，毛澤東代表中國(guó)共產(chǎn)黨提出依據(jù)新三民主義的建國(guó)主張。他指出：共產(chǎn)黨決不拋棄其社會(huì)主義與共產(chǎn)主義理想，他們將經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)民主革命階段達(dá)到社會(huì)主義與共產(chǎn)主義階段。共產(chǎn)黨有自己的黨綱與政綱，其黨綱是社會(huì)主義與共產(chǎn)主義，這是與三民主義有區(qū)別的。但是，“共產(chǎn)主義是在革命發(fā)展的將來(lái)階段實(shí)行的，共產(chǎn)主義者在現(xiàn)在階段并不夢(mèng)想實(shí)行共產(chǎn)主義，而是要實(shí)行歷史規(guī)定的民族革命主義和民主革命主義”。因此，在現(xiàn)階段共產(chǎn)主義與三民主義“是基本上沒有沖突的”，“現(xiàn)在的任務(wù)，是在全國(guó)范圍內(nèi)恢復(fù)孫中山先生的三民主義的革命精神，據(jù)以定出一定的政綱和政策，并真正而不二心地、切實(shí)而不敷衍地、迅速而不推延地實(shí)行起來(lái)”。他呼吁國(guó)民黨“放棄個(gè)人和小集團(tuán)的私見，改變過(guò)去的老一套，立即實(shí)行符合于三民主義的革命綱領(lǐng)，徹底地與民更始”。﹣﹣據(jù)《毛澤東選集》1).根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明毛澤東提出依據(jù)新三民主義建國(guó)主張的歷史背景。(7分)2).根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析毛澤東依據(jù)新三民主義提出的建國(guó)主張。(8分)23.根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。(15分)材料一在美國(guó)憲法的制定過(guò)程中，一些政治家認(rèn)為，“人民”和“人民的代表”（國(guó)會(huì)）是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”憲法高于“由政府制定、政府能夠更改的”普通法律；國(guó)會(huì)的立法如果違憲，“自然不能使之生效”。根據(jù)這些理論，最高法院有權(quán)審查國(guó)會(huì)立法和總統(tǒng)行政命令是否符合憲法。但是，1787年美國(guó)憲法沒有相關(guān)規(guī)定，即未建立起司法審查制度。在初期美國(guó)政府中，既無(wú)財(cái)權(quán)、軍權(quán)又無(wú)民意基礎(chǔ)的最高法院的地位明顯低于總統(tǒng)和國(guó)會(huì)。 ﹣﹣摘編自（美）漢密爾頓等《聯(lián)邦黨人文集》材料二1803年，最高法院對(duì)“馬伯里訴麥迪遜案”做出判決：法院不能行使憲法沒有授予的權(quán)力，國(guó)會(huì)通過(guò)的立法如果違背憲法則無(wú)效。該判例確立了最高法院有權(quán)審查國(guó)會(huì)立法或總統(tǒng)行政命令是否違憲的司法審查制度，從而使最高法院足以與國(guó)會(huì)或總統(tǒng)相制衡。 ﹣﹣摘編自（美）伯納德施瓦茨《美國(guó)法律史》1).根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)創(chuàng)立司法審查制度的理論基礎(chǔ)。(7分)2).根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“馬伯里訴麥迪遜案”對(duì)于美國(guó)民主制度的影響。(8分)（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從第24～26題中任選一題做答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。24．［選修1：歷史上重大改革回眸］（15分）材料1978年底，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18戶農(nóng)民為擺脫貧困，暗中自發(fā)將集體耕地包干到戶。1979年2月，中共安徽省委召開會(huì)議，決定在肥西縣山南公社進(jìn)行包產(chǎn)到戶試點(diǎn)，指出：許多干部一講到包產(chǎn)到戶，就心有余悸，可以說(shuō)談“包”色變，但農(nóng)民普遍希望包產(chǎn)到戶，這是矛盾，必須要在實(shí)踐中加以檢驗(yàn)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)試點(diǎn)不宣傳、不報(bào)道、不推廣。1979年9月，中共中央下發(fā)文件，認(rèn)為因某些副業(yè)生產(chǎn)的特殊需要和邊遠(yuǎn)山區(qū)、交通不便的單家獨(dú)戶可以實(shí)行包產(chǎn)到戶，一般不加以提倡。1980年9月，中央下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的幾個(gè)問題》，指出：“在生產(chǎn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行的包產(chǎn)到戶是依存于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，而不會(huì)脫離社會(huì)主義軌道的，沒有什么復(fù)辟資本主義的危險(xiǎn)?！?982年9月，中共“十二大”對(duì)以包產(chǎn)到戶為主要形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制改革予以肯定，包產(chǎn)到戶在農(nóng)村迅速推廣。1980年11月，全國(guó)農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶的生產(chǎn)隊(duì)為15%；到1983年初，這一比例達(dá)到93%。 ﹣﹣摘編自胡繩主編《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》等(0分)1).根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括人們“談‘包’色變”的主要原因。(6分)2).根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制改革推進(jìn)的特點(diǎn)及改革的意義。(9分)25．［選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平］（15分）材料1919年1月，戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開和會(huì)，處理一戰(zhàn)的遺留問題，德國(guó)等戰(zhàn)敗國(guó)未被允許參會(huì)。5月，《凡爾賽和約》草案?jìng)鞯降聡?guó)后，全國(guó)上下群情激奮，柏林等地舉行了抗議示威；艾伯特總統(tǒng)、謝德曼總理等人，都以激烈的詞句抨擊和約。但是，鑒于戰(zhàn)敗國(guó)的處境，德國(guó)還是同意接受大部分條款，同時(shí)提出加入國(guó)際聯(lián)盟、公正調(diào)查戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任及修改和約等要求。戰(zhàn)勝國(guó)出于私利，拒絕德國(guó)的所有要求，還限其在5天內(nèi)必須作出答復(fù)，否則將訴諸武力。6月，德國(guó)政府最終被迫簽署和約。簽約后，德國(guó)許多報(bào)紙都在第一版加上了表示哀悼的黑色鑲邊，并號(hào)召準(zhǔn)備復(fù)仇。 ﹣﹣摘編自鄭寅達(dá)《德國(guó)史》1).根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括德國(guó)針對(duì)巴黎和會(huì)與《凡爾賽和約》的訴求。(8分)2).根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析《凡爾賽和約》對(duì)德國(guó)的影響。(7分)26．［選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)］（15分）材料顏真卿“少勤學(xué)業(yè)，有詞藻，尤工書”。唐玄宗時(shí)登進(jìn)士甲科，歷官侍御史等職，因?yàn)槿藙傊保桓綑?quán)臣楊國(guó)忠，出為平原太守。安史之亂爆發(fā)，其以平原一郡獨(dú)撐河北危局良久。后任刑部尚書，“軍國(guó)大事，知無(wú)不言”，“累進(jìn)封魯郡公”。藩鎮(zhèn)李希烈反，顏真卿前往安撫，面對(duì)叛軍“不能屈節(jié)，當(dāng)自燒”的威脅，憤然赴火。后被叛軍殺害，終年77歲。朝廷贈(zèng)司徒，謚“文忠”。顏真卿“立朝正色，剛而有禮，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名稱，而獨(dú)曰魯公”。史書稱贊他“富于學(xué)，守其正，全其節(jié)，是文之杰也”。唐人重書法，“工書”者甚眾，顏真卿“善正、草書，筆力遒婉”，尤為后人所推崇。歐陽(yáng)修得其所書殘碑，贊曰：“顏公書如忠臣烈士、道德君子，其端嚴(yán)尊重，人初見而畏之，然愈久而愈可愛也……雖其殘缺不忍棄之?！?﹣﹣據(jù)《舊唐書》等1).根據(jù)材料，概括顏真卿的個(gè)人品德。(7分)2).根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析顏真卿書法為后世推崇的原因。(8分)

2017年海南省高考?xì)v史試卷參考答案:一、選擇題1.D2.A3.B4.A5.A6.D7.C8.D9.B10.C11.C12.C13.A14.B15.C16.C17.D18.B19.D20.A二、非選擇題(一)必考題21.本題答案如下1)宋太宗：宋太祖被擁戴為皇帝，是順應(yīng)天意．今人：宋太祖策劃了此次兵變，意在奪取皇位． 2)原因：“陳橋兵變”得國(guó)，無(wú)法隱瞞；以官修史書的方式確定兵變的性質(zhì)；宣揚(yáng)宋太祖忠義；彰顯宋朝政權(quán)的合法性． 22.本題答案如下1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，豐富和發(fā)展了孫中山的三民主義；指出了三民主義與中國(guó)共產(chǎn)黨黨綱的異同，體現(xiàn)了政策的靈活性；維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；擴(kuò)大了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治影響；有利于新民主主義理論的形成． 2)豐富和發(fā)展了孫中山的三民主義；指出了三民主義與中國(guó)共產(chǎn)黨黨綱的異同，體現(xiàn)了政策的靈活性；維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；擴(kuò)大了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治影響；有利于新民主主義理論的形成． 23.本題答案如下1)人民主權(quán)和三權(quán)制衡；人民和“人民代表”的區(qū)別；憲法高于國(guó)會(huì)普遍立法．2)最高法院獲得了憲法終極解釋權(quán)；確立了司法審查制度；憲法的至上權(quán)威效力獲得切實(shí)保障；完善了三權(quán)分立與制衡制度． （二）選考題24．［選修1：歷史上重大改革回眸］1)“左”傾錯(cuò)誤的影響；包產(chǎn)到戶被認(rèn)為是復(fù)辟資本主義；與當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)體制沖突； 2)特點(diǎn)：從農(nóng)民自發(fā)、部分地方政府試點(diǎn)到全國(guó)推廣；政策從限制到予以肯定． 意義：改變了束縛農(nóng)村生產(chǎn)力的舊體制；提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展；成為經(jīng)濟(jì)體制改革的突破口，為改革事業(yè)蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)． 25．［選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平］1)要求參加和會(huì)，參與和會(huì)的制定；拒絕承認(rèn)全部戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任；減輕對(duì)德國(guó)的處罰；加入國(guó)際聯(lián)盟，建立平等的外交關(guān)系． 2)舉國(guó)上下一致反對(duì)，復(fù)仇情緒蔓延；加深與戰(zhàn)勝國(guó)的矛盾；為希特勒上臺(tái)和二戰(zhàn)爆發(fā)埋下伏筆． 26．［選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)］1)勤奮好學(xué)，有學(xué)識(shí)；不附權(quán)勢(shì)；坦誠(chéng)直言；不畏強(qiáng)暴；忠義守節(jié)． 2)“顏體”氣勢(shì)雄渾；注重書法規(guī)范，便于后人學(xué)習(xí)；書法與個(gè)人修養(yǎng)的統(tǒng)一；個(gè)人品德提升其作品的價(jià)值． 解析:一、單選類1.依據(jù)題干材料，結(jié)合所學(xué)可知，周禮規(guī)定：天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，材料中諸侯墓出現(xiàn)九鼎，說(shuō)明春秋時(shí)期禮樂制度的破壞，故D項(xiàng)正確．ABC三項(xiàng)均不符合，應(yīng)排除．故選D．2.依據(jù)題干材料可知，反映的是格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下的思想，A項(xiàng)反映的是修身的重要性，符合題意．B項(xiàng)反映的是把中國(guó)看成是統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)、和睦的國(guó)家，不符合題意，應(yīng)排除．C項(xiàng)的意思是不要認(rèn)為壞事小就去做，不要認(rèn)為好事小就不去做，反映的是勸勉人們要進(jìn)德修業(yè)，有所作為，不符合題意，應(yīng)排除．D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是為人要有寬闊的胸襟和崇高的人格，以天下為己任，吃苦在前，享樂在后，不符合題意，應(yīng)排除．故選A．3.依據(jù)題干材料可知，東漢察舉制薦舉的是那些熟悉儒家經(jīng)典和道德聲望的人，這在一定程度上促使社會(huì)階層的固化，故B項(xiàng)正確．獨(dú)尊儒學(xué)局面的出現(xiàn)是在漢武帝時(shí)期，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．依據(jù)題干材料可知，東漢的察舉制并沒有打破了世家大族對(duì)政權(quán)的壟斷，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．題干沒有涉及郡縣制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．4.依據(jù)題干材料可知，唐朝的鎮(zhèn)只掌防戍守御，而宋朝的鎮(zhèn)管火禁或兼酒稅之事，說(shuō)明宋朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故A項(xiàng)正確．題干材料不涉及坊市制度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．題干材料也不能反映地方行政機(jī)構(gòu)權(quán)力擴(kuò)大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，應(yīng)排除．故選A．5.依據(jù)題干圖示可知，反映了元曲中的不同角色，說(shuō)明元雜劇已經(jīng)有明確的角色分工，故A項(xiàng)正確．京劇的形成與元雜劇無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．元雜劇既有歌舞，又有說(shuō)唱，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．元雜劇體現(xiàn)的是市民文化，反映的是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．6.依據(jù)題干材料可知，明清時(shí)期，在江南、華南的一些地區(qū)，經(jīng)濟(jì)作物的種植面積擴(kuò)大，傳統(tǒng)的糧食生產(chǎn)比重降低，說(shuō)明明清時(shí)期江南、華南的一些地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢(shì)提高，故D項(xiàng)正確．題干材料反映的是明清時(shí)期農(nóng)產(chǎn)品商品化的提高，不能說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)衰退，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．題干材料看不出人口變動(dòng)導(dǎo)致糧食需求減少，普通農(nóng)戶收益銳減，故BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤．故選D．7.依據(jù)題干材料可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)對(duì)西方國(guó)家的稱謂不再使用“夷”，說(shuō)明中國(guó)外交觀念發(fā)生變化，清朝政府開始接受國(guó)際慣例，故C項(xiàng)正確．中國(guó)半殖民地社會(huì)形成是在1901年《辛丑條約》的簽訂，與題干時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．B項(xiàng)中的摒棄不符合史實(shí)，應(yīng)排除．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1960﹣90年代，與題干時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．8.年在中國(guó)的銀行數(shù)量最多的應(yīng)該是當(dāng)時(shí)最經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，同時(shí)也應(yīng)該是在中國(guó)或者侵略權(quán)益最多的國(guó)家，不是日本．年之前在中國(guó)獲得侵略權(quán)益最多的應(yīng)該是英國(guó)，不是美國(guó)．年，德國(guó)在中國(guó)的侵略權(quán)益并不是很多，沒有超過(guò)英國(guó)．D．第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英國(guó)通過(guò)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，通過(guò)北京條約的在中國(guó)獲得了很多的特權(quán)，再加上英國(guó)工業(yè)革命后資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，所以對(duì)華，商品輸出和資本輸出，在資本主義國(guó)家中占據(jù)主導(dǎo)．故選D．9.A．材料主要是講中國(guó)古代的既和西方的教育理論上有相似之處，并沒有說(shuō)近代教育體制已經(jīng)建立． B．材料，認(rèn)為中國(guó)古代的教育與西方的教育在理論上沒有什么區(qū)別，所以不主張?jiān)诮逃贫壬线M(jìn)行改革，體現(xiàn)了洋務(wù)派中體西用的思想． C．材料主要涉及的是中國(guó)教育體系與西方教育的比較，不涉及到國(guó)學(xué)地位的動(dòng)搖和回歸． D．材料主要是認(rèn)為中國(guó)的教育思想和西方相同，不需要改變，并沒有說(shuō)西方教育思想中為主流．故選B．10.A．從材料可以看出君主仍然實(shí)行專制，這和英國(guó)的君主立憲制不同．B．材料在一定程度上規(guī)律一會(huì)，可以制約皇帝的權(quán)利，但君主專制本質(zhì)沒有改變．C．從材料可以看出，君主仍然有專制獨(dú)裁的權(quán)力，但形式上走向了議會(huì)民主，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的改革，帶有濃厚的專制色彩．D．材料沒有體現(xiàn)出三權(quán)分立的政治體制．故選C．11.A．材料反映的是國(guó)共第一次合作時(shí)期的分工特點(diǎn)，看不出工農(nóng)運(yùn)動(dòng)決定戰(zhàn)爭(zhēng)的走向．B．從當(dāng)時(shí)可以看出，國(guó)民黨和共產(chǎn)黨都是在為革命工作，只是分工不同．C．從材料可知，這種畸形的發(fā)展不利于國(guó)共團(tuán)結(jié)，容易使國(guó)共合作走向分裂．D．材料并不是重視工農(nóng)運(yùn)動(dòng)，而是認(rèn)為這種畸形結(jié)構(gòu)不合理．故選C．12.A．材料中體現(xiàn)出拖拉機(jī)這樣一種新的機(jī)械化生產(chǎn)方式，沒有反映出農(nóng)民走上人民公社化道路．公社化是從1953年三大改造開始．B．從材料可以看出，當(dāng)時(shí)拖拉機(jī)只是個(gè)別現(xiàn)象，沒有得到普及．C．拖拉機(jī)代表了一種新的生產(chǎn)方式，說(shuō)明中國(guó)農(nóng)業(yè)耕作方式將由傳統(tǒng)的手工生產(chǎn)轉(zhuǎn)向機(jī)械化生產(chǎn)．D．農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造高潮是在1955年．故選C．13.依據(jù)材料“1992年，我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)以外的其他經(jīng)濟(jì)成分增長(zhǎng)較快，國(guó)家直接管理的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、外貿(mào)等出口產(chǎn)品計(jì)劃指標(biāo)減少1/3，其中指令性計(jì)劃指標(biāo)減少近一半．”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知A正確．B說(shuō)法缺乏依據(jù)，故排除．1992中共十四大只是確立中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，排除．D材料不能體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)與世界經(jīng)濟(jì)的全面接軌應(yīng)該與加入世界貿(mào)易組織有關(guān)．故排除D．故選A．14.材料信息“雅典民情激憤，公民大會(huì)迅速作出決議”、“民眾情緒趨于平靜，公民大會(huì)撤銷了原決議”說(shuō)明公民決定著雅典城邦重大的決策，故B正確，排除D．依據(jù)材料“臘小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達(dá)．”可知A錯(cuò)誤，故排除．C材料不能體現(xiàn)，故排除．故選B．15.材料“達(dá)芬奇在繪畫時(shí)常思考”、“于是，他對(duì)人的遺體進(jìn)行解剖和研究”，這說(shuō)明達(dá)芬奇繪畫的理性精神，故C正確．AB均不合題干主旨，故排除．D說(shuō)法本身錯(cuò)誤，而且材料不能體現(xiàn)，故排除．故選C．16.材料“選派代表將王冠連同《權(quán)利宣言》（《權(quán)利法案》的初稿）一起呈獻(xiàn)給二人，并當(dāng)面宣讀，威廉和瑪麗心照不宣地全部接受”體現(xiàn)了議會(huì)對(duì)王權(quán)的限制，這是君主立憲制的典型特征．故C正確，ABD均是共和體制有關(guān)，故排除．故選C．17.受過(guò)軍事隊(duì)列訓(xùn)練的老鞋匠，打扮成少尉，打著皇帝的旗號(hào)迫使財(cái)務(wù)官員交出錢財(cái)，這說(shuō)明了當(dāng)時(shí)德國(guó)軍國(guó)主義色彩極為濃厚，故D正確．AC只是表面現(xiàn)象，故排除．B材料不能體現(xiàn)，故排除．故選D．18.依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，蘇俄的糧食、煤炭、石油和鋼鐵的主要產(chǎn)地陷入敵手，蘇維埃國(guó)家處境十分困難，采取了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，故B正確；ACD均不符合題意，排除．故選B．19.材料采用敘述的形式解釋了石油輸出國(guó)組織，故D正確；ABC均不符合題意，排除．故選D．20.”法國(guó)總統(tǒng)戴高樂訪問蘇聯(lián)，兩國(guó)發(fā)表了聯(lián)合聲明，強(qiáng)調(diào)由歐洲人來(lái)考慮和解決歐洲事務(wù)，還達(dá)成了空間技術(shù)合作協(xié)定，進(jìn)一步擴(kuò)大了合作領(lǐng)域“表明西方資本主義陣營(yíng)出現(xiàn)分化，故A正確；歐洲一體化形成于1967年，故B錯(cuò)誤；CD材料未體現(xiàn)，排除．故選A．二、非選擇題(一)必考題21.1)本小問的不同，依據(jù)材料“至于大寶（皇位），非有意也”、“強(qiáng)擁太祖為皇帝，此乃時(shí)勢(shì)所趨，并非人力所為”可以得出宋太祖認(rèn)為被擁戴為皇帝，是順應(yīng)天意；依據(jù)材料“趙匡胤弟趙匡義等受意發(fā)動(dòng)兵變，將士們把黃袍加在趙匡胤身上，擁立他為天子”可以得出今人認(rèn)為宋太祖策劃了此次兵變，意在奪取皇位．2)本小問的原因，依據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合宋朝的史實(shí)和宋太祖統(tǒng)治者的立場(chǎng)可知，原因是“陳橋兵變”得國(guó)，無(wú)法隱瞞；以官修史書的方式確定兵變的性質(zhì)；宣揚(yáng)宋太祖忠義；彰顯宋朝政權(quán)的合法性．22.無(wú)解析1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，民族危機(jī)嚴(yán)重；國(guó)共實(shí)現(xiàn)第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成；中國(guó)共產(chǎn)黨提出全面抗戰(zhàn)路線；國(guó)民黨和中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)孫中山三民主義有歧見．2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，豐富和發(fā)展了孫中山的三民主義；指出了三民主義與中國(guó)共產(chǎn)黨黨綱的異同，體現(xiàn)了政策的靈活性；維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；擴(kuò)大了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治影響；有利于新民主主義理論的形成．23.1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)創(chuàng)立司法審查制度的理論基礎(chǔ)．根據(jù)材料“…“人民”和“人民的代表”（國(guó)會(huì)）是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”憲法高于“由政府制定、政府能夠更改的”普通法律；…根據(jù)這些理論，最高法院有權(quán)審查國(guó)會(huì)立法和總統(tǒng)行政命令是否符合憲法．…”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知體現(xiàn)的理論基礎(chǔ)有：人民主權(quán)和三權(quán)制衡；人民和“人民代表”的區(qū)別；憲法高于國(guó)會(huì)普遍立法．2)根據(jù)