大專幼師自我鑒定

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畢業(yè)后，我進入到幼兒園工作，起先把自己在大專期間學到的技能運用到了工作中，我們每個老師帶一個班，班里的課程也大都是我們教育在教學工作中我也從中了解到了許多自己的問題。

我對工作有很強的責任感，有心做好自己的工作從不會徇私，為了教育好學生，我常常會被園內(nèi)支配的上班時間提前一兩個小時，只為了在上班的時候教育好學生，因為在我看來，他們年紀太小，須要我們攙扶照看，想要讓他們有更好的提升就要看我們幼師的實力。

雖然我們園對我們幼師的要求比較寬松，但是我可不想自己在崗位上奢侈時間，所以我盡可能的都會把時間利用在合理的位置，讓我盡可能的提升自己，使得自己有更大的進步空間，同時又能夠教育好學生，所以我會花更多的時間在校內(nèi)里面，把自己的班級衛(wèi)生做好同時也打算接應來上學的學生。

我喜愛在教室門口接應學生，讓他們知道在那個班級上課，之所以這樣做也是因為自己一時疏忽有學生走錯了老師，讓我擔憂了很久。所以避開下次出現(xiàn)同樣的問題，我一般都會在教室門口等學生，同時也會不斷告誡他們我們是哪個班，以后看哪里可以找到自己的班級。

在放學后，我是最晚離開學校的，因為我必需要親眼看到每個家長把學生字帶回家，避開因為各種意外，出現(xiàn)不行測的緊急，所以當沒有家長接應時我會等待家長來接孩子回家，主動聯(lián)系家長讓他們盡快來。為此我還特地建立了一個群，來教育學生剛好上學。

人都會犯錯，我也犯過許多錯誤，我自己的閱歷不足，又是后會因為生氣把小孩子訓斥哭，教育的方式有些僵硬，我本身就不是一個非常幽默的人，更多的時候猶如古代的書呆子，做事有些呆板，這一點我自己非常清晰，為了變更這一點我每次都主動備課，希望自己能夠在崗位上盡快適應工作，不犯錯少犯錯，可是想法很好，但是總歸是簡單出錯。

還好我沒有放棄，每次沒做好下次接著改正，牢記自己的問題，同時也知道分析，就這樣我走過了一段又一段的路程，實現(xiàn)了自己人生的轉變有了全新的發(fā)展，使得同事們都對我刮目相看，我們班級里的學生成果最好，這讓我看到了自己付出所在的價值，沒有讓我悲觀，雖然在教育學生的時候耗費了許多的腦子但是最終的結果還是挺不錯的。

大專幼師自我鑒定2

實習也快要結束了，作為在幼兒園工作的老師，我也是在這次的實習之中有挺多的收獲，對于幼兒老師，也是更加的了解，以后也是會仔細的去把工作給做好，對于這次的實習，我也是要對自己來做一個自我鑒定。

學習方面，我也是跟著帶我的老師仔細的去學習，看老師們?nèi)绾蔚娜ド险n，如何的'去和孩子們相處，我也是慢慢的融入到這個氛圍之中，老師也是跟我說，作為老師，要先學會和孩子們做摯友，讓他們接受你，認可你，情愿聽你的看法，只有和孩子們玩成一片了，那么才能更好的去把老師的工作給做好。我也是聽從老師的一個看法，去和孩子們相處，并且也是在相處的過程中，對于孩子有了更多的了解，孩子們的狀況也是不像書本上講的那樣，更加的詳細，更加的形象，讓我明白要教好他們并不是那么簡單的事情，而自己要學的也是特殊的多，起先實習的階段，我沒有怎么做工作，而是跟著老師，老師一件件的事情告知我該如何的去做，然后才起先漸漸的接觸，如何的去備好一堂課，模擬演練該如何的來教學，慢慢的我也是熟識駕馭了，然后才起先正式的去教孩子們。

工作方面，由于帶我的老師真的特殊的仔細，所以我也是在學之中收獲挺大，到了真的教孩子們的時候，我也是感受到所學的重要性，有了更多的打算，老師的激勵，也是讓我的第一次教學順當?shù)倪M行，雖然也是有些生澀，但是也是做了，讓我體會到教孩子們真的并不簡潔，但是也是體會到教學之中的樂趣，孩子們也是接受了我這個老師，情愿聽我的課，同時我也是主動的去把自己的所學教給孩子們，通過一次次的嘗試，自己的課堂也是更加的教得順當，做好了教學的一個工作，孩子們的成長也是可見的，我雖然是實習的老師，但是孩子們也是喜愛我，家長們起先還有些不太認可，但后來看到孩子們的進步也是意識到我的努力，認可了我的工作，我也是感到很大的滿意。

通過這次的幼師實習，我對于孩子們，對于老師的崗位有了更多的了解，也是清晰自己身上還有一些做的還不夠好的地方，要去接著的給做好，同時自己也是要不斷的去學習，去做好幼師的工作，讓孩子們成長得更加的優(yōu)秀，自己的幼師工作也是要接著的做的更精彩。

大專幼師自我鑒定3

時間如梭，轉瞬即逝，當畢業(yè)在即，回首五年學習生活，仍舊歷歷在目。還記得剛剛進入蘇州高等幼兒師范時的情景，那時的我懵懂青澀、無憂無慮，轉瞬間我已是為人處事、與人交往成熟的新幼教老師。

進入蘇州高等幼兒師范學校是我人生的轉折點。剛入校的我什么都不懂，還照舊是父母愛護傘下的孩子。面對生疏的環(huán)境，生疏的老師、同學，我感到很無措。在生活自理上也不知如何下手，因為我還是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子。而通過第一學期開學前的7天軍訓生活，使我養(yǎng)成了自我獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)。在生活上，也養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充溢并有條理。在老師與同學的熱忱感染下漸漸的融入到幼師大集體中，并且也熱忱、誠懇的對待每一個人，與同學們和諧的相處。我還主動參與各項課外活動，從中不斷的豐富自己的視野。

之后在思想上對幼兒老師也有了新的相識，不再認為幼兒老師只是一個帶小孩的保姆了，而是一個有愛心、有責任心、真正意義上的老師。并且樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，明確幼師五學年的目標，努力學習并且端正自己的看法，基本上堅固的駕馭了一些學期教化專業(yè)學問與技能，真正作到了理論聯(lián)系實際。除了學習基本的專業(yè)學問外，我還留意各方面學問的擴展，德、智、體、美全面發(fā)展，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)，為成為一名合格的幼師畢業(yè)生。

在工作上，起先仔細負責現(xiàn)在已有較好的組織實力，在擔當課代表期間，工作責任心也在增加。

在業(yè)余生活中，我結合了自身的特長和愛好，主動的為班級、學校獲獎。曾多次在學校、蘇州市獲得體育競賽獎項和美術獎項，這些雖然不是多重要的事情但也為我的幼師生活增加了不少光彩。

五年的幼師生活，使我自身的綜合素養(yǎng)、修養(yǎng)、為人處事實力以及交際實力等都有了質(zhì)的飛躍，讓我懂得了除學