怎樣寫任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文作文的特點(diǎn)和寫法。①新課標(biāo)指出：在寫作教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活，體驗(yàn)生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)寫作欲望。②高考導(dǎo)向:高考作文注重塑造學(xué)生的“社會(huì)品質(zhì)”。以往高考作文比較關(guān)注學(xué)生的“個(gè)人品質(zhì)”，注重學(xué)生的人品人格，個(gè)人的內(nèi)心情感。而近2年全國(guó)卷以及其它很多省的高考語(yǔ)文作文則要求學(xué)生在注重自己的“個(gè)人品質(zhì)”的同時(shí)，更應(yīng)該開闊眼界，去關(guān)注社會(huì)，去關(guān)注我們的國(guó)家，去關(guān)注我們?nèi)祟悜?yīng)如何與自然和諧相處，去做一個(gè)有感情有社會(huì)責(zé)任的人。對(duì)策：①關(guān)心大事，多讀評(píng)論②學(xué)會(huì)社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論的寫作.

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”作文是一種新材料作文,這種作文選用社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題作為話題材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識(shí)地表達(dá)自己的看法，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、時(shí)效性、說理性。時(shí)政性增強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代、聚焦現(xiàn)實(shí)。這樣的作文，不僅考查學(xué)生的文學(xué)功底，也考查學(xué)生的政治素質(zhì)和綜合能力。對(duì)于那種因“只讀圣賢書”而產(chǎn)生的套做和無(wú)病呻吟的作文是致命打擊。符合新課改理念，新課改的總體目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生思維。要求學(xué)生能通過現(xiàn)象看本質(zhì)，具有辯證思維，能客觀理性地看待周圍的世界，有是非觀。那些空喊口號(hào)或觀點(diǎn)偏激的作文難得高分。時(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文分析：

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，最重要的環(huán)節(jié)就是提煉觀點(diǎn)。一般有三種類別：

一是贊揚(yáng)式，即對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。

二是批評(píng)式，即對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等進(jìn)行否定，然后從法律、道德等方面找出反對(duì)的依據(jù)。

三是建議式，即提出自己對(duì)新聞事件中某個(gè)問題的建設(shè)性意見。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文分析：在寫法上，一般可寫成評(píng)述性文章即評(píng)論，而評(píng)論一般可分為就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評(píng)定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；所謂就事論理，就是對(duì)所評(píng)之事進(jìn)行具體深入的分析，充分說理，闡明一個(gè)道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個(gè)問題，講清一個(gè)道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評(píng)析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。一般材料作文材料和任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文材料區(qū)別寓意類的材料，是在故事中蘊(yùn)含一個(gè)道理，我們只要提煉出這個(gè)道理，并通過古今中外的事實(shí)來證明這個(gè)道理的真實(shí)性。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文材料提供的不是一個(gè)故事，而是一個(gè)引起社會(huì)廣泛關(guān)注的現(xiàn)實(shí)材料或新聞事件，不需要我們?nèi)プC明它，只需要去透視它、感悟它、分析它、評(píng)價(jià)它，只要直接去分析材料中的人和事，談對(duì)錯(cuò)理由，發(fā)表對(duì)這種事實(shí)的見解態(tài)度，即所見所聞所感。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文應(yīng)注意的問題：1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢；寫作時(shí)要直接評(píng)論這個(gè)材料，而不能以本材料做引子來談其他方面的問題。如：2010年遼寧卷只談明星代言的利與弊即可；江西卷獸首拍賣，直接評(píng)論蔡銘超的對(duì)與錯(cuò)即可。2、要有準(zhǔn)確立意角度。甚至你的評(píng)論標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點(diǎn)；而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。3、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文作文結(jié)構(gòu)模式【開頭】（1）簡(jiǎn)要敘述現(xiàn)象或者引用材料。要有所強(qiáng)調(diào)，即突出與論點(diǎn)有關(guān)的部分。（2）引出論點(diǎn)。

【中間】（1）分析法為主。圍繞現(xiàn)象材料進(jìn)行分析。(觀果思因，透過現(xiàn)象看本質(zhì).)（2）其它論證方法為輔，如引證法、反證法。（3）如何解決？（怎么辦？）（4）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身，發(fā)揮意義【結(jié)尾】概括重申論點(diǎn)，發(fā)出感慨。典題引路：作文材料：近年來有些低俗話語(yǔ)開始在一些校園流傳?！叭照障銧t烤鴨店,雞鴨魚肉在眼前?？谒飨氯С?一摸口袋沒有錢?！薄按好卟挥X曉,處處蚊子咬……”

無(wú)獨(dú)有偶，無(wú)論在《水滸傳》還是在《金瓶梅》里，都是一個(gè)地痞惡棍形象的西門慶，眼下卻成了“紅人”。山東臨清市推出“金瓶梅文化旅游區(qū)”招商項(xiàng)目，“西門慶院落”是重點(diǎn)內(nèi)容之一；山東陽(yáng)谷縣即將向游人開放的獅子樓旅游城擴(kuò)建工程中，“西門慶府院”也成為一大看點(diǎn)。而今年，與低俗文化有關(guān)的事件接二連三：電視的相親節(jié)目被叫停，“鳳姐”和“偽娘”相繼走紅，日本女優(yōu)蒼井空訪問上海時(shí)受到熱捧……

1、概括現(xiàn)象：低俗文化在社會(huì)中普遍存在。引用材料，提出觀點(diǎn)。2、為什么：由果索因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。為什么低俗文化在社會(huì)中普遍存在？①尋求自身感官刺激而選擇低俗②個(gè)人對(duì)名利的不當(dāng)追求造就低俗③媒體為自身經(jīng)濟(jì)利益而造就低級(jí)趣味3、反映了什么（怎么辦）健康新穎（高雅正氣）的文化形式的缺失，社會(huì)信仰的缺失，審美趣味的低迷。措施：①個(gè)人要有健康高雅的追求；②商家要有社會(huì)文化責(zé)任感，不能只追求經(jīng)濟(jì)利益；③有關(guān)部門應(yīng)積極引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)管。4、結(jié)尾1、杭州圖書館對(duì)乞丐開放“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi),但您有權(quán)選擇離開?！?011年1月,杭州市圖書館館長(zhǎng)禇樹青的這句話成為人們熱議的話題。禇樹青所說的“他們”,是指進(jìn)入圖書館的“乞丐”。從2003年起,杭州市圖書館即開始對(duì)所有讀者免費(fèi)開放,包括乞丐和拾荒者。這引起一些讀者的不滿,認(rèn)為這是對(duì)其他讀者的不尊重。有的讀者則稱贊這位館長(zhǎng)有“北大遺風(fēng)”【構(gòu)思方向】(1)人的尊嚴(yán)、尊重;(2)平等理念;(3)追求知識(shí)的權(quán)利。2、我爸是李剛16日晚9時(shí)40分許，在河北大學(xué)新校區(qū)易百超市門口，一輛牌照為冀FWE420的黑色轎車撞倒兩名穿著輪滑鞋的女生，導(dǎo)致一死一傷，司機(jī)繼續(xù)開車去校內(nèi)宿舍樓接女友。在返回途中被學(xué)生和保安攔下時(shí)，該年輕男子不但沒有去關(guān)心傷者,竟口出狂言：有本事你們告去，我爸爸是李剛！后經(jīng)證實(shí),該男子名為李啟銘,父親李剛是保定市某公安分局副局長(zhǎng)。“我爸是李剛!”迅速成為最火的流行語(yǔ)?！緲?gòu)思方向】(1)、公權(quán)力濫用的隱憂;(2)、特權(quán)意識(shí)的危害;(3)、教育的缺失。3、富士康“連環(huán)跳”引人深思富士康公司深圳龍華廠區(qū)大潤(rùn)發(fā)商場(chǎng)前發(fā)生了一起員工跳樓事件。事后,富士康相關(guān)負(fù)責(zé)人證實(shí)這名員工墜樓身亡。這是2010年以來深圳富士康發(fā)生的第12宗員工墜樓事件,共造成10死2重傷。【素材點(diǎn)撥】富士康員工自殺事件,暴露了富士康公司管理制度不夠人性化、工人工作極度緊張、企業(yè)對(duì)員工缺乏必要的人性關(guān)懷等一系列企業(yè)文化、企業(yè)管理方面的問題。另一方面,珍愛生命,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活,而不是選擇逃避甚至結(jié)束生命,這也是年輕人應(yīng)有的心理素質(zhì)。【構(gòu)思方向】(1)企業(yè)呼喚人性化管理;(2)以人為本;(3)珍愛生命;(4)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活。4、首場(chǎng)大學(xué)生保姆拍賣會(huì)在京舉行來自四川和黑龍江等多所高校的10名大學(xué)生在北京的中國(guó)首場(chǎng)“大學(xué)生保姆拍賣會(huì)”上亮相。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的競(jìng)拍,6名大學(xué)生獲得了保姆工作,年薪最高為4·15萬(wàn)元?！舅夭狞c(diǎn)撥】面對(duì)“就業(yè)難”的困境,只要大學(xué)生們放下架子,適應(yīng)社會(huì),解放思想,大膽嘗試,找一份工作并不是夢(mèng)想。從另一個(gè)角度看,大學(xué)生從事保姆工作,也不能不說是一種知識(shí)和人才的浪費(fèi)?！緲?gòu)思方向】(1)適應(yīng);(2)解放思想;(3)勇于嘗試;(4)珍惜知識(shí)和人才。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林（物理和材料學(xué)家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發(fā)表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學(xué)贈(zèng)送給宋楚瑜的書法作品是用篆體所書寫的黃遵憲送梁?jiǎn)⒊?shī)《贈(zèng)任父同年》。顧校長(zhǎng)讀到詩(shī)中第二句“侉（

kuǎ本義：舉止夸