新蘇教版小學語文六年級上冊《小草和大樹》

有這樣一本書，只要一打開，便擺脫了書的形式，頑固地融入了你的生命。恰似一朵美麗的花，即使凋謝了，記憶中仍久久地縈繞著它的芬芳，揮之不去。9、小草和大樹

kān

nì

piē

bèi

xiá

zhǎi

堪稱逆境撇下前輩

狹窄

quán

héng

yì

shī

sù

yǐng

權衡

毅力施舍

寄宿脫穎而出

luò

dì

sāo

xùnjiè

dǒu

qiào

liáo夏洛蒂風騷

訓誡陡峭寥寥無幾wǎng

jīng

jí

hǎn

zhuì

chí

chěng枉費心血荊棘

罕見惴惴不安馳騁áo

bǔ

qiáng

hào

zī

juàn

dǐng嗷嗷待哺

要強好勝

孜孜不倦大名鼎鼎節(jié)衣縮食謀生嘗試崇敬提攜傲慢口吻

鉛筆羞慚

昂頭浸透冷酷

偏見釘釘子刺激鞭打靈魂激怒發(fā)誓詩稿

鋼鐵出版沉重嘆息退縮遭遇

適宜呼嘯開拓領域

慎重神思妙筆原型閃現(xiàn)盛事敲開圣殿

澆灌莊嚴陳腐廣泛

震動xié

wěnqiānxiū

cánángjìnkùpiāndìng

dīnghúnfā

shìgǎogāngbǎnzāo

yùshì

yítuòyùshènqiāodiànjiāo

guànfǔfànzhènxiàomóuchóng嗷嗷待哺：哺：喂食。雛鳥哀號著等待哺食。形容饑餓難忍，急于求食的樣子。要強好勝：好：喜愛。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。節(jié)衣縮食：縮：節(jié)省。省吃省穿，形容節(jié)儉。脫穎而出：穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻人的才能全部顯露出來。寥寥無幾：寥寥：稀少，很少。形容非常稀少，沒有幾個。惴惴不安：惴惴：憂愁、恐懼。形容因害怕或擔心而不安。孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮，不知疲倦。大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。家庭不幸，艱難謀生立志寫詩，遭遇打擊反思權衡，開拓新路孜孜不倦，脫穎而出簡要說說本文講了有關夏洛蒂的哪些事情？

一（1節(jié)）：概述了《簡.愛》的作者夏洛蒂.勃朗特是在逆境中成材的典范。

二（2-4）：講述了生活在極度貧困家庭的夏洛蒂.勃朗特堅持學習、寫作，不斷遭受著打擊與失敗。

三（5-7）：講述了夏洛蒂.勃朗特姐妹經(jīng)過慎重思考，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒、孜孜不倦終獲成功。

以長篇小說《簡·愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。以長篇小說《簡·愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。精讀指導她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。討論：

1.在這句話中是把什么比作什么？為什么這樣作比喻？

2.她的生命“艱辛”表現(xiàn)在哪里？“壯麗”呢？

把夏洛蒂勃朗特比作“仙人掌花”，旨在突出她不屈不撓的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強生命力，從中可以看出她的一生是奮斗的一生。作為姐姐，她不得不過早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。作為姐姐，她過早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。根據(jù)下列句式展開想像，進行說話練習：

夏日炎炎，別的孩子（

），而夏洛蒂（

）；

寒冬臘月，別的孩子（

），而夏洛蒂（

）。

（

），別的孩子（

），而夏洛蒂（

）。

除了洗衣、燒飯、縫縫補補外，還要拾柴、撿破爛，替富有人家?guī)Ш⒆印３钥嗄蛣凇匀滩话嗡龔男∫獜姾脛伲钤倨D苦再勞累，都不肯放棄學習。上不起學，就和弟妹們在家里跟父親讀書。熱愛學習、要強好勝盡管成年累月在艱辛中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運之門。不甘命運驅(qū)使、富有理想

1836年12月，20歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把自己認為最好的幾首詩，寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞，希望能得到她所崇敬的文學前輩的指點、提攜。惴惴不安：夏洛蒂擔心自己的詩得不到騷塞的認可。勤奮好學，渴望進步詩稿原樣退回，騷塞還以傲慢的冷冰冰的口吻訓誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業(yè)，而且也不應該是婦女的事情?！蓖怀隽蓑}塞的冷酷及對夏洛蒂的諷刺和打擊。在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業(yè)，而且也不應該是婦女的事情。“小草”指的婦女能從事的事業(yè)，“大樹”指的婦女不能從事的事業(yè),如文學創(chuàng)作，小草不能變成大樹，小草就是小草，大樹就是大樹，言下之意，文學是婦女不能從事的事業(yè)，即使從事了也不可能取得成功，言語中充斥著對婦女的蔑視。

觀念保守、對婦女充滿偏見她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封浸透冷酷和偏見的信釘?shù)酱差^，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。她想用這封信來隨時刺激、鞭打自己的靈魂，把信釘?shù)酱差^的同時，在心底種下了一個更為堅定的信念，讓自己的靈魂變得無比堅強。兩個妺妹跟她一樣被激怒了，發(fā)誓偏要在這個“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來。三姐妹會如何商議？會一起發(fā)什么誓？沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息。夏洛蒂和兩個妹妹沒有悲觀退縮，沒有失去自信心。

于是三姐妹在荊棘叢中開拓新路，向小說領域馳騁神思妙筆。

她和妹妹們懷著一樣強烈的愿望和急切的心情，要把在詩的迷途上失去的時間、精力搶回來。三姐妹以罕見的精神毅力，爭分奪秒，孜孜不倦地寫作著，她們（）、（）、（），都帶著鉛筆、本子，隨時隨地（）。走路把腦子里閃現(xiàn)的思想火花記錄下來會親友干活她們的路子走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！“小草”指的傳統(tǒng)觀念中婦女不能從事文學事業(yè)，“大樹”則是指的夏洛蒂姐妹在文學事業(yè)上取得巨大成功和影響，小草澆灌成大樹，即指，夏洛蒂姐妹打破了婦女不可能從事文學事業(yè)的傳統(tǒng)觀念和陳腐偏見，取得了巨大成功。夏洛蒂·勃朗特——《簡·愛》艾米莉·勃朗特——《呼嘯山莊》安恩·勃朗特——《艾格尼斯·格雷》★成功前的夏洛蒂——比喻成小草，在接踵而至的艱辛和磨難中，以頑強的生命力，茁壯成長?！飳⒊晒蟮南穆宓佟扔鞒纱髽?，突出她的成就非凡?！镌谧匀唤缰校〔蓦m然不能變成大樹，但在文學界里，夏洛蒂姐妹卻創(chuàng)造了這樣的奇跡！她的的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。將夏洛蒂比作“仙人掌花”，意在突出她在惡劣的環(huán)境中堅強不屈、頑強的生命力，從中可以看出她的一生是奮斗的一生。課文為什么以“小草和大樹”作為題目？通過“小草”的渺小和“大樹”的偉岸形成鮮明的對比，引起讀者的閱讀興趣。同時，緊扣文中“小草”成為“大樹”的艱辛歷程，突出了主人公頑強不屈的抗爭精神和不懈努力的堅強意志，給人以深刻的啟示。小草家庭不幸，艱難謀生

立志寫詩，遭遇打擊

反思權衡，開拓新路

孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門大樹

全文貫穿兩條線索夏洛蒂·勃朗特的成長經(jīng)歷：貧苦中奮爭

寫作中受挫

思考中轉(zhuǎn)型

努力中成功與保守和偏見相抗爭的線索

我們現(xiàn)在都是“小草”，將來可以成長為“大樹”——棟梁之才。那同學們從夏洛蒂身上可以得到什么啟示呢？

談啟發(fā)答：啟示：作為一名學生要立志好好學習，遇到困難時，像你那樣堅強，不放棄，努力地學習。爭取能夠做個有用的人……送你一句名言人生在勤，不索何獲。---張衡聰明出于勤奮，天才在于積累。---華羅庚不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？閱讀課文片段，完成練習她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！。自學提示：1、“她們的路走對了”這里的“路”指的是——。2、文中劃線的句子，“小草”指的是——，“大樹”指的是——。“澆灌”一詞寫出了——3、“傳統(tǒng)的觀念和偏見”指的是什么？1、“她們的路走對了”這里的“路”指的是把創(chuàng)作的著眼點由詩歌轉(zhuǎn)向小說。2、文中劃線的句子，“小草”指的是傳統(tǒng)觀念中婦女不能從事文學事業(yè)，“大樹”指的是夏洛蒂姐妹在文學事業(yè)上取得巨大成功和影響?！皾补唷币辉~寫出了三姐妹付出的艱辛努力和堅忍不拔的意志。3、文學，不是婦女的事業(yè)，而且也不應該是婦女的事情。（偏見）她們的路子走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！

“小草”指的傳統(tǒng)觀念中婦女不能從事文學事業(yè)，“大樹”則是指的夏洛蒂姐妹在文學事業(yè)上取得巨大成功和影響，小草澆灌成大樹，即指，夏洛蒂姐妹打破了婦女不可能從事文學事業(yè)的傳統(tǒng)觀念和陳腐偏見，取得了巨大成功。這樣比喻，可以體會夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅韌不屈的意志。夏洛蒂·勃朗特致羅伯特·騷塞先生，——不回復您的來信我就不安心，雖然我當突地給您寫了第二封信，可是我必須對您那友善而睿智的賜教表示感謝射。我從來不敢奢求能收到這樣一封回信：它語氣體貼，讓人精沖振奮。我不得不控制住自己的感情，否則，您會認為我的熱情有些傻氣。第一次仔細閱讀您的來信時，我只感劍慚愧和懊喪，我怎么能煩您審閱我的愚作。一想到那些寫滿詩句的稿紙我兩頰就發(fā)燒，我曾為這些詩感到欣喜萬分，但現(xiàn)存我只是迷惑疑慮?？墒?，我思考一陣后又反復讀了幾遍您的來信，這時前景似乎明晰起來。您沒有讓我停止寫作；您沒有說我的詩毫無可取之處；您只是反復勸誡我不要愚蠢地只顧著想象的樂趣而忘記真正的職責；不要只為名聲而寫；不要只顧尋求模仿快樂而寫。

您好心地要我為詩歌本身寫作，不要耽誤自己應該做的事情，而只為追求那種獨一無二、讓人著迷、近平完美的滿足。先生，您也許會覺得我很傻。我知道我給您寫的第一封信全是胡言亂語，可我并不像信中所描繪的那樣：游手好閑，異想天開。我父親是位牧師，收入雖有限，但足夠養(yǎng)活家入，我是他最大的孩子。雖然在其他方面他不能給我太多，但在我的教育問題上卻是傾其所有。因此，從學校畢業(yè)時,我認為自己有義務去當家庭教師。做了家庭教師就有足夠多的事情讓我去考慮和處理，再沒有時間去胡思亂想。坦白地說，每到晚上，我的確在思考，但我從不讓任何人受我思想的干擾。我平時小心謹慎，避免表現(xiàn)出絲毫聚精會神和古怪的樣子，因為這可能讓那些和我住在一起的人猜出我所要追求的東西。我聽從父親的忠告——在我還是孩子時，他就給我忠告，他語氣友好，才智豐富，這和您來信的語氣完全一樣……我已做出努力，不僅要注意履行一個女子應盡的所有職責，還要對此表現(xiàn)出濃厚的興趣。我并非總能成功，因為有時候，在我教書或做針線活時，我倒更愿意去讀書或?qū)懽?，但是我努力克制自己，這種努力的最好回報就是父親的表揚。讓我再一次向您真誠致謝。我相信，我將不再殷切期望自己的詩作發(fā)表。要是滋生了這種愿望，我就看看騷塞的來信，將它抑制住。單是給他寫信并收到回信就足以使我引以為榮。這封信是神圣的，除我父親和弟妹們外，誰也別想看到它。我再一次感謝您。我想這樣的事將永遠不會再發(fā)生了，要是我能長壽，以后的三十年，我將把它當成一場美夢銘記在心。那個被您懷疑是偽造的簽名確實是我的真名，因此我必須再一次簽下它。