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.適用文檔.一、單項選擇題(在備選的答案中。只有一個答案是正確的,將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后邊的括號中,每題1分,共20分)教育目的是教育的根天性問題,對全部教育工作擁有()??刂谱饔孟拗谱饔么偈棺饔弥笇?dǎo)意義課程的組織方式或設(shè)計課程的種類指的是()。課程種類教課方案教課綱領(lǐng)教科書主張“全部知識都從感官的知覺開始的〞教育家是()。赫爾巴特杜威凱洛夫夸美紐斯4.為達成特定的教課任務(wù),教師和學(xué)生按必定要求組合起來進行活動的構(gòu)造,稱為()。教課程序教課步驟..適用文檔.C.教課組織形式D.教課階段5.教課方案的理論根基是()。A.教課理論、學(xué)習(xí)理論、流傳理論B.系統(tǒng)理論、控制理論、信息理論C.系統(tǒng)理論、流傳理論、教課理論D.教課理論、學(xué)習(xí)理論、“經(jīng)驗之塔〞理論6.把學(xué)習(xí)結(jié)果分為“語言信息、智力技術(shù)、認(rèn)知策略、動作技術(shù)、態(tài)度〞五種種類的人是()。A.戴爾B.布盧姆C.加涅D.奧蘇貝爾7.教課目的可分為知識、能力和態(tài)度,以下目標(biāo)中,能力目標(biāo)是()。A.學(xué)生學(xué)會生字、新詞B.學(xué)生理解力的觀點C.學(xué)生有感情的朗誦課文D.使學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)爭環(huán)境中學(xué)習(xí)的困難,領(lǐng)會張指導(dǎo)員的高尚精神8.確立學(xué)生初始能力的方法一般包含()。A.推理、議論B.綜合、剖析..適用文檔.C.實驗、練習(xí)D.一般性認(rèn)識、展望9.認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠分為六個等級,從初級到高級的次序是()。A.知道、領(lǐng)悟、運用、剖析、綜合、評論B.領(lǐng)悟、知道、運用、剖析、綜合、評論C.知道、領(lǐng)悟、運用、剖析、評論、綜合D.知道、領(lǐng)悟、剖析、運用、綜合、評論10.制定教課策略的首要依照是()。A.教課綱領(lǐng)、教材、教課方案B.教課方案、教課綱領(lǐng)C.教材、教課設(shè)備和設(shè)備D.學(xué)習(xí)理論、教課理論11.下邊對于教課媒體這一觀點的表達中正確的選項是()。A.教課媒體是教課信息的發(fā)送者B.在教課中全部的效力于教課的工具都是媒體C.教師不可以算是一種教課媒體D.黑板不是教課媒體12.在學(xué)與教的過程中,要有效傳達的主要信息是()。A.教課過程B.教課手段..適用文檔.C.教課內(nèi)容D.教課媒體13.下邊四個選項中,屬于教課軟件的是()。A.錄像機、錄音機B.計算機的顯示器、幻燈片C.幻燈機、電影膠片、教科書D.錄像帶、投電影14.教師勞動的創(chuàng)建性主假如由()的特色決定的。A.勞動內(nèi)容B.勞動對象C.勞著手段D.勞動方式“大有大成,小有小成〞是()教課原那么詳細運用的結(jié)果。A.自覺踴躍性B.啟迪性C.牢固性D.因材施教16.依照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或興趣喜好分為不一樣組進行教課的組織形式稱為()。A.活動課時制B.分組教課..適用文檔.C.設(shè)計教課法D.道爾頓制17.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本差別在于重視()。A.實踐能力的培育B.思想能力的培育C.想象能力的培育D.創(chuàng)新能力的培育18.對于我國社會主義初級階段德育性質(zhì)和特色的描繪,正確的選項是()。A.初級性質(zhì)的現(xiàn)代德育B.堅持全民性,反對階段性C.德育內(nèi)容要堅持一致性,反對多樣性D.對于個體的身心而言,要堅持全面性,反對整體性19.校園文化是影響學(xué)生展開的要素之一,在課程種類上,它屬于()。A.科學(xué)課程B.活動課程C.隱性課程D.核心課程20.德育在人的全面展開教育中起著()作用。A.根基B.重點..適用文檔.C.導(dǎo)向和動力D.物質(zhì)根基二、觀點解說題(每題4分.共20分)1.教育目的:2.社區(qū)文化:3.活動課程:4.教課策略:5.道德感情:三、簡答題(每題6分.共30分)1.簡述學(xué)習(xí)方法知道的根本要求。2.簡述教課方法實行的步驟。3.簡述家庭教育、社會教育、學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致、相互當(dāng)合的重要性。4.簡述社會主義教育目的的根本特

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