




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文檔簡介
第5講
生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(Ⅱ)
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(Ⅱ)1.信息
(1)概念:是指日常生活中,可以傳播
的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等知識(shí)點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞物理信息
物理信息
物理過程物理信息
物理過程化學(xué)信息物理信息
物理過程化學(xué)信息行為信息2.作用
(1)生命活動(dòng)的正常運(yùn)行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞
(3)信息還能調(diào)節(jié)生物的________關(guān)系,以維
持生態(tài)系統(tǒng)的________3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 提高_(dá)________________的產(chǎn)量,對(duì)________
進(jìn)行控制
種間
2.作用
(1)生命活動(dòng)的正常運(yùn)行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞
(3)信息還能調(diào)節(jié)生物的________關(guān)系,以維
持生態(tài)系統(tǒng)的________3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 提高_(dá)________________的產(chǎn)量,對(duì)________
進(jìn)行控制
種間
穩(wěn)定2.作用
(1)生命活動(dòng)的正常運(yùn)行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞
(3)信息還能調(diào)節(jié)生物的________關(guān)系,以維
持生態(tài)系統(tǒng)的________3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 提高_(dá)________________的產(chǎn)量,對(duì)________
進(jìn)行控制
種間
穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品
2.作用
(1)生命活動(dòng)的正常運(yùn)行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞
(3)信息還能調(diào)節(jié)生物的________關(guān)系,以維
持生態(tài)系統(tǒng)的________3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 提高_(dá)________________的產(chǎn)量,對(duì)________
進(jìn)行控制
種間
穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品
有害動(dòng)物2.作用
(1)生命活動(dòng)的正常運(yùn)行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞
(3)信息還能調(diào)節(jié)生物的________關(guān)系,以維
持生態(tài)系統(tǒng)的________3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 提高_(dá)________________的產(chǎn)量,對(duì)________
進(jìn)行控制
種間
穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品
有害動(dòng)物2.作用
(1)生命活動(dòng)的正常運(yùn)行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞
(3)信息還能調(diào)節(jié)生物的________關(guān)系,以維
持生態(tài)系統(tǒng)的________3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 提高_(dá)________________的產(chǎn)量,對(duì)________
進(jìn)行控制 辨一辨:鳥類突然振翅飛起對(duì)同伴報(bào)警和通
過尖銳鳴叫的報(bào)警所涉及到的信息有何不同?
種間
穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品
有害動(dòng)物2.作用
(1)生命活動(dòng)的正常運(yùn)行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞
(3)信息還能調(diào)節(jié)生物的________關(guān)系,以維
持生態(tài)系統(tǒng)的________3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 提高_(dá)________________的產(chǎn)量,對(duì)________
進(jìn)行控制 辨一辨:鳥類突然振翅飛起對(duì)同伴報(bào)警和通
過尖銳鳴叫的報(bào)警所涉及到的信息有何不同?
答案:前者為行為信息,后者為物理信息
(聲音)。1.概念生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身_______________相對(duì)穩(wěn)定的能力2.原因 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的___________能力3.調(diào)節(jié)機(jī)制
____________調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)和功能
1.概念生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身_______________相對(duì)穩(wěn)定的能力2.原因 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的___________能力3.調(diào)節(jié)機(jī)制
____________調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)和功能
自我調(diào)節(jié)
1.概念生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身_______________相對(duì)穩(wěn)定的能力2.原因 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的___________能力3.調(diào)節(jié)機(jī)制
____________調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)和功能
自我調(diào)節(jié)
負(fù)反饋
1.概念生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身_______________相對(duì)穩(wěn)定的能力2.原因 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的___________能力3.調(diào)節(jié)機(jī)制
____________調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(1)抵抗力(2)恢復(fù)力4.表現(xiàn)種類
(1)抵抗力(2)恢復(fù)力4.表現(xiàn)種類
自我調(diào)節(jié)能力
(1)抵抗力(2)恢復(fù)力4.表現(xiàn)種類
自我調(diào)節(jié)能力
抵抗力穩(wěn)定性(1)抵抗力(2)恢復(fù)力4.表現(xiàn)種類
自我調(diào)節(jié)能力
抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)到原狀(1)抵抗力(2)恢復(fù)力4.表現(xiàn)種類
自我調(diào)節(jié)能力
抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)到原狀負(fù)
5.提高的措施
(1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)________的程度
(2)實(shí)施相應(yīng)的________________,保證生
態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部___________________
干擾
5.提高的措施
(1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)________的程度
(2)實(shí)施相應(yīng)的________________,保證生
態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部___________________
干擾
物質(zhì)、能量投入
5.提高的措施
(1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)________的程度
(2)實(shí)施相應(yīng)的________________,保證生
態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部___________________
干擾
物質(zhì)、能量投入
結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)5.提高的措施
(1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)________的程度
(2)實(shí)施相應(yīng)的________________,保證生
態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部___________________
干擾
物質(zhì)、能量投入
結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)5.提高的措施
(1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)________的程度
(2)實(shí)施相應(yīng)的________________,保證生
態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部___________________ 想一想:抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng),恢
復(fù)力穩(wěn)定性一定很強(qiáng),對(duì)嗎?
干擾
物質(zhì)、能量投入
結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)5.提高的措施
(1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)________的程度
(2)實(shí)施相應(yīng)的________________,保證生
態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部___________________ 想一想:抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng),恢
復(fù)力穩(wěn)定性一定很強(qiáng),對(duì)嗎?
答案:一般而言,抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)
系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)。如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
其抵抗力穩(wěn)定性較弱,但其恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)。
而某些特殊生態(tài)系統(tǒng)如荒漠生態(tài)系統(tǒng),其抵抗
力穩(wěn)定性較弱,其恢復(fù)力穩(wěn)定性也較弱。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
(2012山東理綜,2011安徽理綜,
2009廣東卷、海南卷……)
高考地位:5年5考1.信息傳遞的模型及解讀(1)該模型為信息傳遞模式圖,屬物理模型。(2)范圍(3)形式:分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息。(4)來源:可來自于無機(jī)環(huán)境,也可來自于生物。(5)方向:信息傳遞是雙向的。(6)作用:信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。(7)過程:信源(信息產(chǎn)生)→信息道(信息傳輸)→
信宿(信息接收)阻礙其中的任一環(huán)節(jié)均不能實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。作用或應(yīng)用舉例有利于生命活動(dòng)的正常進(jìn)行①蝙蝠依靠“回聲定位”實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍
環(huán)境的識(shí)別、取食與飛行;②萵苣的種子必須接受某種波長的光
信息才能萌發(fā)生長調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定①草原上,草返青時(shí),“綠色”為食
草動(dòng)物提供了可采食的信息;②森林中狼與兔相互依據(jù)對(duì)方的氣味
捕食或躲避;③煙草釋放化學(xué)物質(zhì)調(diào)控害蟲天敵2.信息傳遞的作用或應(yīng)用(見下表)有利于生物種群的繁衍①植物開花需光信息刺激;②昆蟲分泌性外激素,引誘異性個(gè)體提高農(nóng)產(chǎn)品或者畜產(chǎn)品的產(chǎn)量;對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制利用模擬動(dòng)物信息吸引傳粉動(dòng)物,
提高果樹傳粉效率和結(jié)實(shí)率;利用
音響設(shè)備誘捕或驅(qū)趕有害動(dòng)物項(xiàng)目區(qū)別聯(lián)系來源途徑特點(diǎn)范圍能量流動(dòng)太陽能食物鏈或食物網(wǎng)單向流動(dòng),逐級(jí)遞減食物鏈各營養(yǎng)級(jí)生物間共同把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體;并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)出現(xiàn),循環(huán)流動(dòng)群落與無機(jī)環(huán)境之間信息傳遞生物或無機(jī)環(huán)境多種途徑往往具有雙向性生物與生物之間或生物與環(huán)境之間3.信息傳遞與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的區(qū)別與聯(lián)系 任何生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)
和信息傳遞,它 們是生態(tài)系統(tǒng)的基本功
能,三者密不可分,但各有不同。
(1)能量流動(dòng)——生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力。
(2)物質(zhì)循環(huán)——生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。
(3)信息傳遞——決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循
環(huán)的方向和狀態(tài)。4.生態(tài)系統(tǒng)三大基本功能的重要性高考理綜命題對(duì)本考點(diǎn)考查頻率較
低,若出題多將信息傳遞與生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
或能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)結(jié)合予以綜合考
查。(2012山東卷、2011安徽卷就是這樣
命題的)命題揭秘【典例1】
閱讀下面兩段材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。 材料一雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑,可以把
3km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蠶蛾所釋
放的引誘劑的量不到0.01mg,但雄蠶蛾卻仍可對(duì)其
作出反應(yīng)。有趣的是雄蠶蛾對(duì)密封在玻璃瓶中的雌
蠶蛾雖然看得見,但卻無動(dòng)于衷。 材料二在防治害蟲上,利用性引誘劑“迷向
法”防治害蟲效果顯著。其具體做法是:在田間釋
放過量的人工合成的性引誘劑,使雄蟲無法辨認(rèn)雌
蟲的方位,或者使它的氣味感受器變得不適應(yīng)或疲
勞,不再對(duì)雌蟲有反應(yīng),從而干擾害蟲的正常交尾
活動(dòng)。
(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑
屬于________信息,而不是________信息,不是
由視覺引起的。
(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?_______________________________________。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反
應(yīng),說明引誘劑具有________性和________性。
(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直
接殺死害蟲,而是通過____________________,
從而使害蟲種群的________率下降,降低對(duì)作物
的危害。
(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑
屬于________信息,而不是________信息,不是
由視覺引起的。
(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?_______________________________________。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反
應(yīng),說明引誘劑具有________性和________性。
(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直
接殺死害蟲,而是通過____________________,
從而使害蟲種群的________率下降,降低對(duì)作物
的危害?;瘜W(xué)
(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑
屬于________信息,而不是________信息,不是
由視覺引起的。
(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?_______________________________________。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反
應(yīng),說明引誘劑具有________性和________性。
(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直
接殺死害蟲,而是通過____________________,
從而使害蟲種群的________率下降,降低對(duì)作物
的危害?;瘜W(xué)物理
(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑
屬于________信息,而不是________信息,不是
由視覺引起的。
(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?_______________________________________。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反
應(yīng),說明引誘劑具有________性和________性。
(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直
接殺死害蟲,而是通過____________________,
從而使害蟲種群的________率下降,降低對(duì)作物
的危害。化學(xué)物理信息的傳遞有利于種群的繁衍
(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑
屬于________信息,而不是________信息,不是
由視覺引起的。
(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?_______________________________________。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反
應(yīng),說明引誘劑具有________性和________性。
(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直
接殺死害蟲,而是通過____________________,
從而使害蟲種群的________率下降,降低對(duì)作物
的危害?;瘜W(xué)物理信息的傳遞有利于種群的繁衍高效
(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑
屬于________信息,而不是________信息,不是
由視覺引起的。
(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?_______________________________________。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反
應(yīng),說明引誘劑具有________性和________性。
(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直
接殺死害蟲,而是通過____________________,
從而使害蟲種群的________率下降,降低對(duì)作物
的危害?;瘜W(xué)物理信息的傳遞有利于種群的繁衍高效專一
(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑
屬于________信息,而不是________信息,不是
由視覺引起的。
(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?_______________________________________。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反
應(yīng),說明引誘劑具有________性和________性。
(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直
接殺死害蟲,而是通過____________________,
從而使害蟲種群的________率下降,降低對(duì)作物
的危害?;瘜W(xué)物理信息的傳遞有利于種群的繁衍高效專一干擾雌雄蟲的正常交尾
(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑
屬于________信息,而不是________信息,不是
由視覺引起的。
(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?_______________________________________。
(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反
應(yīng),說明引誘劑具有________性和________性。
(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能直
接殺死害蟲,而是通過____________________,
從而使害蟲種群的________率下降,降低對(duì)作物
的危害。化學(xué)物理信息的傳遞有利于種群的繁衍高效專一干擾雌雄蟲的正常交尾出生解析(1)材料一中,由于玻璃瓶的阻擋,阻礙了
性引誘劑的傳播和接收,但并沒有阻擋視線,結(jié)
果雄蠶蛾沒有反應(yīng),說明昆蟲的性引誘劑是通過
空氣傳播的,屬于化學(xué)信息,而不是由視覺接收
的物理信息。(2)信息傳遞的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)
方面:即維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、有利于生物
種群的繁衍及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,材料一表明
性引誘劑有利于雌雄蟲的正常交配和繁衍。(3)回
答本題要特別注意“微量”和“同種”這兩個(gè)關(guān)
鍵詞。(4)“迷向法”能干擾雌雄蟲的正常交尾,
從而降低出生率,這將降低害蟲的種群密度,從
而降低其對(duì)作物的危害?!居?xùn)練1】下列各項(xiàng),屬于物理信息的是___________;
屬于化學(xué)信息的是_____________________;
屬于行為信息的是_____________________。
(1)哺乳動(dòng)物的體溫(2)鳥類鳴叫(3)紅
外線(4)螢火蟲發(fā)光(5)植物分泌的化學(xué)物
質(zhì)(6)電磁波(7)昆蟲發(fā)出的聲音(8)昆蟲
的性信息素(9)植物開花(10)薊和刺
(11)紫外線(12)蜜蜂跳舞(2011海南卷、四川卷、江蘇卷……)
高考地位:5年7考生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
(2)功能的相對(duì)穩(wěn)定:生物群落的能量輸入
與輸出相對(duì)平衡,物質(zhì)的輸入與輸出保持相對(duì)
平衡。1.穩(wěn)定性表現(xiàn)
(1)結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定:生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的
種類及數(shù)量一般不會(huì)有太大的變化,一般相關(guān)
種群數(shù)量呈現(xiàn)周期性變化,可用如圖曲線表示:生態(tài)系統(tǒng)的成分食物網(wǎng)自我調(diào)節(jié)能力越多越復(fù)雜大越少越簡單小
(2)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的,
當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時(shí),生態(tài)
系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力迅速喪失,生態(tài)系統(tǒng)將難
以恢復(fù)平衡。2.生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。負(fù)反饋調(diào)節(jié)
是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與自我調(diào)節(jié)能力的關(guān)系
(1)概念:當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)某一成分發(fā)生變
化的時(shí)候,它必然會(huì)引起其他成分出現(xiàn)一系
列的相應(yīng)變化,這種變化又反過來影響最初
發(fā)生變化的那種成分的現(xiàn)象。3.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)方式比較內(nèi)容負(fù)反饋調(diào)節(jié)正反饋調(diào)節(jié)作用是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),能使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到和保持平衡使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡狀態(tài)結(jié)果抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化實(shí)例森林中的食蟲鳥和害蟲的數(shù)量變化已經(jīng)污染的湖泊中污染狀況加劇(2)正、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的比較圖示
4.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性
和總穩(wěn)定性的關(guān)系(如下圖)
(1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能
正常的作用范圍。
(2)y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大
小,偏離的大小可以作為抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)弱的指標(biāo),
偏離大說明抵抗力穩(wěn)定性弱,反之,抵抗力穩(wěn)定性
強(qiáng),如熱帶雨林與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,受到相同干
擾,草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要大于熱帶雨林的y值。
(3)x可以表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間:x越大,
表示恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,反之,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)。
(4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積可
做為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo),這一面積越大,即x與y
越大,則說明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越低。抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的含義、
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系、
生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原理在實(shí)踐中的應(yīng)用都
是高考中常考的知識(shí)點(diǎn)??荚囶}型有選擇
題,也有非選擇題。命題揭秘【典例2】
如圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系
統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍:y表示一個(gè)外來干擾使之
偏離這一范圍的大?。粁表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需
的時(shí)間。請(qǐng)回答下列問題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過_________和__________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一
整體;同時(shí),___________調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)
系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是__________
__________。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
定性,必須從外界源源不斷的輸入_________。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干
擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)
定性的關(guān)系為a______b(>、<或=);對(duì)同一生
態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為____________。
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過_________和__________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一
整體;同時(shí),___________調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)
系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是__________
__________。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
定性,必須從外界源源不斷的輸入_________。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干
擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)
定性的關(guān)系為a______b(>、<或=);對(duì)同一生
態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為____________。能量流動(dòng)
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過_________和__________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一
整體;同時(shí),___________調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)
系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是__________
__________。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
定性,必須從外界源源不斷的輸入_________。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干
擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)
定性的關(guān)系為a______b(>、<或=);對(duì)同一生
態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為____________。能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過_________和__________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一
整體;同時(shí),___________調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)
系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是__________
__________。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
定性,必須從外界源源不斷的輸入_________。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干
擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)
定性的關(guān)系為a______b(>、<或=);對(duì)同一生
態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為____________。能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過_________和__________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一
整體;同時(shí),___________調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)
系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是__________
__________。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
定性,必須從外界源源不斷的輸入_________。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干
擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)
定性的關(guān)系為a______b(>、<或=);對(duì)同一生
態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為____________。能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞一定的自我
調(diào)節(jié)能力
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過_________和__________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一
整體;同時(shí),___________調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)
系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是__________
__________。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
定性,必須從外界源源不斷的輸入_________。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干
擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)
定性的關(guān)系為a______b(>、<或=);對(duì)同一生
態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為____________。能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞一定的自我
調(diào)節(jié)能力能量
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過_________和__________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一
整體;同時(shí),___________調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)
系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是__________
__________。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
定性,必須從外界源源不斷的輸入_________。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干
擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)
定性的關(guān)系為a______b(>、<或=);對(duì)同一生
態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為____________。能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞一定的自我
調(diào)節(jié)能力能量<
(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過_________和__________緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一
整體;同時(shí),___________調(diào)節(jié)著生物種間關(guān)
系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是__________
__________。若要保持一個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)
定性,必須從外界源源不斷的輸入_________。
(3)對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干
擾,若ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)
定性的關(guān)系為a______b(>、<或=);對(duì)同一生
態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為____________。能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞一定的自我
調(diào)節(jié)能力能量<正相關(guān)
(4)環(huán)境污染是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的
因素之一。研究環(huán)境污染物對(duì)生物的影響,
可用于生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
時(shí),要計(jì)算出一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)商數(shù)(RQ),若RQ<1
顯示污染物對(duì)生物的健康只構(gòu)成低風(fēng)險(xiǎn),
RQ≥1則顯示污染物可能對(duì)生物有害。請(qǐng)根
據(jù)表中的RQ值預(yù)測(cè)污染物對(duì)4種生物生存和
該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的影響。生物種類RQ汞(Hg)鉛(Pb)A某種小喬木0.750.55B某種植食動(dòng)物1.260.84C某種大型真菌0.910.48D某種肉食動(dòng)物1.252.05答案:
對(duì)四種生物生存的影響:D內(nèi)兩種污
染物的RQ>1,B內(nèi)汞的RQ>l,污染物會(huì)
威脅這些生物的生存,由于A和C生物體
內(nèi)兩種污染物的RQ<1,其生存不會(huì)受到
威脅。該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會(huì)降低,
抵抗力穩(wěn)定性會(huì)降低。解析(1)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞將生
態(tài)系統(tǒng)的各組成成分聯(lián)成一個(gè)統(tǒng)一整體。(2)物
質(zhì)是循環(huán)的,因此一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)
上的自給自足;而能量流動(dòng)是單向、遞減的,
因此必須有源源不斷的能量輸入,才能保持封
閉生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(3)在相同強(qiáng)度的干擾下
ya>yb,表明a生態(tài)系統(tǒng)受到的影響更大,其抵
抗力穩(wěn)定性低。偏離正常范圍越大,恢復(fù)需要
的時(shí)間就越長,故x和y呈正相關(guān)。(4)根據(jù)RQ
的含義可判斷表中污染物對(duì)4種生物生存和該
生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的影響?!居?xùn)練2】
生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就
越強(qiáng),原因是(
)。 ①處于同一營養(yǎng)級(jí)的生物種類多②能量
可能通過不同的食物鏈傳遞③某營養(yǎng)級(jí)中部
分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物
代替④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的
A.①②③④B.①②③
C.①③④D.③④【訓(xùn)練2】
生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就
越強(qiáng),原因是(
)。 ①處于同一營養(yǎng)級(jí)的生物種類多②能量
可能通過不同的食物鏈傳遞③某營養(yǎng)級(jí)中部
分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物
代替④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的
A.①②③④B.①②③
C.①③④D.③④解析一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)
雜,處于同一營養(yǎng)級(jí)的生物種類越多,食物
鏈和食物網(wǎng)就越復(fù)雜;假如其中的某營養(yǎng)級(jí)
的生物減少,可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物代
替,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍然能夠維
持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減
的,這與生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無關(guān)。答案B點(diǎn)撥(1)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類因傳播途徑
的不同而不同。如孔雀開屏,如果是通過行為傳
遞給對(duì)方,則屬于行為信息;如果通過羽毛的顏
色等傳遞給對(duì)方,則屬于物理信息。(2)鳥類或
其他動(dòng)物報(bào)警,若通過聲音(尖叫)則屬于物理信
息,若通過特殊的動(dòng)作(突然飛起)則屬于行為信
息。(3)涉及到聲音、顏色、植物形狀、磁力、
溫度、濕度這些信號(hào),通過動(dòng)物感覺器官皮膚、
耳朵、眼、心或植物光敏色素、葉、芽對(duì)光、重
力等感覺,上述信息則判斷為物理信息。易錯(cuò)點(diǎn)1信息傳遞相關(guān)易錯(cuò)點(diǎn)辨析
(4)若涉及到化學(xué)物質(zhì)——揮發(fā)性這一
特點(diǎn)則判斷為化學(xué)信息。(5)范圍——同種
生物個(gè)體之間(性外激素、蜜蜂舞蹈及孔雀
開屏等);異種生物之間(物理、化學(xué)、行為
中警示作用)和生物與無機(jī)環(huán)境之間(主要有
物理信息中光、磁等)。(6)方向——一般為
雙向,與物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)不同。點(diǎn)撥在某些特殊生態(tài)系統(tǒng),抵抗力
穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都很低,如北極
苔原生態(tài)系統(tǒng)和荒漠生態(tài)系統(tǒng)。易錯(cuò)點(diǎn)2
抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性并不都呈負(fù)相關(guān)點(diǎn)撥某一生態(tài)系統(tǒng)在徹底破壞之前,
受到外界干擾,遭到一定程度的破壞而恢
復(fù)的過程,應(yīng)視為抵抗力穩(wěn)定性,如河流
輕度污染的凈化;若遭到徹底破壞,則其
恢復(fù)過程應(yīng)為恢復(fù)力穩(wěn)定性,如火災(zāi)后草
原的恢復(fù)等。易錯(cuò)點(diǎn)3
抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的判斷第6講
生態(tài)環(huán)境的保護(hù)人口增長對(duì)環(huán)境的影響(Ⅱ)
全球性的環(huán)境問題(Ⅰ)
生物多樣性保護(hù)的意義和措施(Ⅰ)知識(shí)點(diǎn)一人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響計(jì)劃生育
知識(shí)點(diǎn)一人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響計(jì)劃生育
中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法知識(shí)點(diǎn)一人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響計(jì)劃生育
中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法出生率和自然增長率知識(shí)點(diǎn)一人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響人口基數(shù)
人口基數(shù)
13.6億人口基數(shù)
13.6億14.5億人口基數(shù)
13.6億14.5億15億左右2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)人口增長
2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)人口增長
資源
2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)人口增長
資源
環(huán)境
2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)人口增長
資源
環(huán)境
監(jiān)控2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)人口增長
資源
環(huán)境
監(jiān)控治理2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)人口增長
資源
環(huán)境
監(jiān)控治理生物多樣性2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)人口增長
資源
環(huán)境
監(jiān)控治理生物多樣性2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)想一想:影響種群數(shù)量增長的主要因素是什么?
從種群數(shù)量增長的影響因素看,我國計(jì)劃生育政
策如何得以實(shí)現(xiàn)對(duì)人口增長的有效控制?
人口增長
資源
環(huán)境
監(jiān)控治理生物多樣性2.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系(1)繼續(xù)控制_______________(2)加大保護(hù)__________和_________的力度(3)________、________江河湖泊及海域的污染(4)加強(qiáng)______________保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)(5)推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)想一想:影響種群數(shù)量增長的主要因素是什么?
從種群數(shù)量增長的影響因素看,我國計(jì)劃生育政
策如何得以實(shí)現(xiàn)對(duì)人口增長的有效控制?答案:影響種群數(shù)量增長的主要因素是出生
率與死亡率及遷入率與遷出率。我國計(jì)劃生育政
策可通過“降低出生率”實(shí)現(xiàn)對(duì)人口過快增長的
有效控制。知識(shí)點(diǎn)二全球性生態(tài)環(huán)境問題二氧化碳
知識(shí)點(diǎn)二全球性生態(tài)環(huán)境問題二氧化碳
變暖知識(shí)點(diǎn)二全球性生態(tài)環(huán)境問題二氧化碳
變暖氟利昂知識(shí)點(diǎn)二全球性生態(tài)環(huán)境問題3.水資源短缺4.酸雨5.土地荒漠化:主要原因____________6.海洋污染7.生物多樣性銳減植被的破壞
3.水資源短缺4.酸雨5.土地荒漠化:主要原因____________6.海洋污染7.生物多樣性銳減1.概念 生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,
它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)
系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性2.生物多樣性內(nèi)容
(1)物種多樣性
(2)遺傳多樣性(基因多樣性) (3)__________多樣性知識(shí)點(diǎn)三保護(hù)生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)
1.概念 生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,
它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)
系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性2.生物多樣性內(nèi)容
(1)物種多樣性
(2)遺傳多樣性(基因多樣性) (3)__________多樣性知識(shí)點(diǎn)三保護(hù)生物多樣性4.保護(hù)生物多樣性的措施4.保護(hù)生物多樣性的措施間接
4.保護(hù)生物多樣性的措施間接
生態(tài)功能4.保護(hù)生物多樣性的措施間接
生態(tài)功能就地
4.保護(hù)生物多樣性的措施間接
生態(tài)功能就地
基因知識(shí)點(diǎn)四可持續(xù)發(fā)展自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)知識(shí)點(diǎn)四可持續(xù)發(fā)展a.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作
b.科學(xué)研究c.涵養(yǎng)水源、保持水土d.有些雜草可能存在抗除草劑基因a.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作
b.科學(xué)研究c.涵養(yǎng)水源、保持水土d.有些雜草可能存在抗除草劑基因a.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作
b.科學(xué)研究c.涵養(yǎng)水源、保持水土d.有些雜草可能存在抗除草劑基因a.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作
b.科學(xué)研究c.涵養(yǎng)水源、保持水土d.有些雜草可能存在抗除草劑基因a.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作
b.科學(xué)研究c.涵養(yǎng)水源、保持水土d.有些雜草可能存在抗除草劑基因(2011廣東理綜、山東基本能力,
2010廣東卷……)高考地位:5年16考人口增長與全球性環(huán)境問題1.人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響解讀:從圖中可以看出人口增長會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境帶
來壓力。
(1)人口增加,人類需求也不斷增加,為滿足
衣食住行的要求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使污染物的總量增
大。大量工業(yè)、農(nóng)業(yè)廢棄物和生活垃圾排放到環(huán)
境中,使植被破壞,生物多樣性銳減,影響了環(huán)
境納污量以及對(duì)有毒、有害物質(zhì)的降解能力,進(jìn)
一步加劇了環(huán)境污染,人類生存環(huán)境進(jìn)一步惡化。
(2)人類的生存資源、土地資源、森林資源、
能源都是有限的,過度利用使資源減少。2.環(huán)境污染的來源及后果3.水污染及其凈化解決水污染最有效的辦法就是減少排
放。對(duì)不可避免產(chǎn)生的污水,要集中到處
理廠進(jìn)行凈化。通常的方法有物理沉降、
化學(xué)反應(yīng)分解等,最符合生態(tài)學(xué)原理的是
利用生物分解的辦法降解。特別提醒4.土地荒漠化
(1)原因:植被破壞是土地荒漠化的主要
原因,如草原的過度放牧、草原植被破壞、
有益動(dòng)物的大量減少、病蟲害嚴(yán)重等,使草
原植被退化,原始森林和“三北”防護(hù)林被
破壞。
(2)后果:沙塵暴遮天蔽日,毀壞力極強(qiáng)。
(3)治理措施:合理利用和保護(hù)現(xiàn)有草原;
部分地區(qū)退耕還林、還草;大量營造草場(chǎng)、灌
木林和防護(hù)林,以林護(hù)草、草林結(jié)合。(2012江蘇卷、2011安徽卷、江蘇卷,
2010北京卷、江蘇卷……)高考地位:5年11考生物多樣性及其保護(hù)1.生物多樣性內(nèi)涵及各層次間的內(nèi)在關(guān)系2.生物多樣性的價(jià)值
(1)直接使用價(jià)值 ①藥用價(jià)值:如蟬蛻、人參、冬蟲夏草
等。 ②工業(yè)原料:如蘆葦、霍霍巴。 ③科研價(jià)值:如通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將野生品
種中的一些抗性基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,從而得
到抗性強(qiáng)的農(nóng)作物新品種。 ④美學(xué)價(jià)值:色彩繽紛的植物,神態(tài)各異
的動(dòng)物。
(2)間接使用價(jià)值:生物多樣性具有重要
的生態(tài)功能。如:①土壤形成、水土保持;
②凈化環(huán)境。
(3)潛在使用價(jià)值:野生生物種類繁多,
人類對(duì)它們已經(jīng)做過比較充分研究的只是極
少數(shù),大量野生生物的使用價(jià)值目前還不清
楚。但可以肯定,這些野生生物具有巨大的
潛在使用價(jià)值。DNA多樣性
蛋白質(zhì)多樣性→生物性狀多樣性
(根本原因)
(直接原因)
(既生物多樣性)
生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)及生物圈維
持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),生物圈穩(wěn)態(tài)是人類生存
和發(fā)展的基礎(chǔ),故生物多樣性及其保護(hù)
與人類生存和發(fā)展密切相關(guān),相應(yīng)內(nèi)容
在高考中頻繁呈現(xiàn),題型多為選擇題。命題揭秘【訓(xùn)練2】 (2012·杭州名校???建立青海湖鳥島自然
保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中
心保護(hù)東北虎,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以
上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分別屬于 (
)
A.就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C.自然保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理【訓(xùn)練2】 (2012·杭州名校模考)建立青海湖鳥島自然
保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中
心保護(hù)東北虎,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以
上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分別屬于 (
)
A.就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C.自然保護(hù)、易地保護(hù)、法制管理
D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理解析青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)即為保護(hù)斑頭
雁等鳥類及其生存場(chǎng)所而設(shè)立的自然保護(hù)
區(qū),這是一種就地保護(hù)措施;建立東北虎繁
育中心是將東北虎遷出原地進(jìn)行易地保護(hù);
而對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法是法制管理的保
護(hù)措施。
答案A
(2012天津卷,2011廣東理綜)高考地位:5年3考調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染狀況,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究
環(huán)境污染對(duì)生物、人體及環(huán)境的危害
及環(huán)保措施污染情況成因危害水體污染無機(jī)污染水中富含N、
P營養(yǎng)素湖泊中表現(xiàn)為水華,水體缺氧,水生生物大量死亡有機(jī)污染水中富含
有機(jī)物異養(yǎng)生物繁殖使河水變黑發(fā)臭重金屬、農(nóng)藥污染重金屬、農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈較高營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)濃度高環(huán)境污染的類型及其危害大氣污染溫室效應(yīng)大氣中CO2過多氣溫升高、海平面上升有毒氣體大氣中SO2過多污染可引起酸雨,危害植物生長海洋污染富營養(yǎng)化生活污水、工業(yè)污水、石油泄漏等污染物海洋中表現(xiàn)為赤潮全球性生態(tài)環(huán)境污染問題是近幾年
命題的熱點(diǎn),全國卷及各省市一旦命題
就是綜合性的大題,備考時(shí)重點(diǎn)關(guān)注。命題揭秘【典例】
為探究菖蒲(一種濕地植物)對(duì)污水的凈化作
用,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn): ①從4個(gè)不同地點(diǎn)采集生活污水(1#)、工業(yè)污
水(2#)、混合污水(3#)、人工池塘水(4#);②分別測(cè)
定4種水樣的BOD(即水中有機(jī)污染物經(jīng)微生物分解
的需氧量)和總氮含量;③取等量的上述4種水樣,
分別加入到4個(gè)相同的透明玻璃容器中,再將等量的
4份菖蒲分別在4個(gè)容器中水培15d,定期觀察、記
錄,結(jié)果表明菖蒲在各種水樣中生長良好;④取經(jīng)
過菖蒲處理的4種水樣,再次測(cè)定其BOD(單位:
mol/L)和總氮含量(單位:mol/L)。數(shù)據(jù)整理后,
如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題。
(1)4種水樣中,有機(jī)污染物濃度最高的是____。4#在實(shí)驗(yàn)中起________作用。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,可以通過觀察菖蒲的________、
________等生理指標(biāo)來比較其在各種水樣中的生長
態(tài)勢(shì)。
(3)BOD和總氮含量的測(cè)定表明,菖蒲對(duì)污水的
凈化作用明顯,但還需要通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來了解
其對(duì)水質(zhì)凈化的程度?,F(xiàn)有金魚若干條、魚缸4個(gè)、
各種水樣及其他需要的材料用具,請(qǐng)你完成以下實(shí)
驗(yàn)步驟,就菖蒲對(duì)生活污水的凈化程度進(jìn)行定性對(duì)
比實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題。
(1)4種水樣中,有機(jī)污染物濃度最高的是____。4#在實(shí)驗(yàn)中起________作用。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,可以通過觀察菖蒲的________、
________等生理指標(biāo)來比較其在各種水樣中的生長
態(tài)勢(shì)。
(3)BOD和總氮含量的測(cè)定表明,菖蒲對(duì)污水的
凈化作用明顯,但還需要通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來了解
其對(duì)水質(zhì)凈化的程度。現(xiàn)有金魚若干條、魚缸4個(gè)、
各種水樣及其他需要的材料用具,請(qǐng)你完成以下實(shí)
驗(yàn)步驟,就菖蒲對(duì)生活污水的凈化程度進(jìn)行定性對(duì)
比實(shí)驗(yàn)。1#
請(qǐng)回答下列問題。
(1)4種水樣中,有機(jī)污染物濃度最高的是____。4#在實(shí)驗(yàn)中起________作用。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,可以通過觀察菖蒲的________、
________等生理指標(biāo)來比較其在各種水樣中的生長
態(tài)勢(shì)。
(3)BOD和總氮含量的測(cè)定表明,菖蒲對(duì)污水的
凈化作用明顯,但還需要通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來了解
其對(duì)水質(zhì)凈化的程度?,F(xiàn)有金魚若干條、魚缸4個(gè)、
各種水樣及其他需要的材料用具,請(qǐng)你完成以下實(shí)
驗(yàn)步驟,就菖蒲對(duì)生活污水的凈化程度進(jìn)行定性對(duì)
比實(shí)驗(yàn)。對(duì)照1#
請(qǐng)回答下列問題。
(1)4種水樣中,有機(jī)污染物濃度最高的是____。4#在實(shí)驗(yàn)中起________作用。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,可以通過觀察菖蒲的________、
________等生理指標(biāo)來比較其在各種水樣中的生長
態(tài)勢(shì)。
(3)BOD和總氮含量的測(cè)定表明,菖蒲對(duì)污水的
凈化作用明顯,但還需要通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來了解
其對(duì)水質(zhì)凈化的程度?,F(xiàn)有金魚若干條、魚缸4個(gè)、
各種水樣及其他需要的材料用具,請(qǐng)你完成以下實(shí)
驗(yàn)步驟,就菖蒲對(duì)生活污水的凈化程度進(jìn)行定性對(duì)
比實(shí)驗(yàn)。對(duì)照根數(shù)1#
請(qǐng)回答下列問題。
(1)4種水樣中,有機(jī)污染物濃度最高的是____。4#在實(shí)驗(yàn)中起________作用。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,可以通過觀察菖蒲的________、
________等生理指標(biāo)來比較其在各種水樣中的生長
態(tài)勢(shì)。
(3)BOD和總氮含量的測(cè)定表明,菖蒲對(duì)污水的
凈化作用明顯,但還需要通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來了解
其對(duì)水質(zhì)凈化的程度?,F(xiàn)有金魚若干條、魚缸4個(gè)、
各種水樣及其他需要的材料用具,請(qǐng)你完成以下實(shí)
驗(yàn)步驟,就菖蒲對(duì)生活污水的凈化程度進(jìn)行定性對(duì)
比實(shí)驗(yàn)。對(duì)照根數(shù)根長1#
①取4個(gè)相同的魚缸,編號(hào)為A、B、C、D。②_______________________________________
_________________________________________
_______________________________。③________________________________________
__________________________________________。④________________________________________
__________________________________________。
①取4個(gè)相同的魚缸,編號(hào)為A、B、C、D。②_________________________________
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