2023學(xué)年完整版《農(nóng)業(yè)》設(shè)計(jì)3

《農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解農(nóng)業(yè)的五個(gè)部門(mén)。2.通過(guò)了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的成就，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。3.了解種植業(yè)是我國(guó)最重要的農(nóng)業(yè)部門(mén)，并掌握我國(guó)主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布，主要農(nóng)業(yè)區(qū)與商品糧基地的分布，初步學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系。過(guò)程與方法初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的資料理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性；運(yùn)用所學(xué)發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜的原則，提出解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的看法及設(shè)想。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜的理解，使學(xué)生明確人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)一定要符合自然規(guī)律，這樣才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.主要農(nóng)作物的分布。2.我國(guó)主要牧區(qū)的分布和主要的優(yōu)良畜種。3.理解自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對(duì)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】主要農(nóng)業(yè)區(qū)與商品糧基地的分布，初步學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系。明確如何才能因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。【課時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：大家可知道我們每天喝的牛奶，吃的米飯、蔬菜、瓜果、魚(yú)肉，穿戴的衣帽，都是由哪一個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的或由哪一個(gè)產(chǎn)業(yè)提供原料？下面我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)我國(guó)的“農(nóng)業(yè)”二、講授新課：（一）農(nóng)業(yè)概述（講）大家都知道我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。有人說(shuō)，中國(guó)五千年的文明史，從某種意義上說(shuō)，就是以農(nóng)業(yè)發(fā)展為本的經(jīng)濟(jì)史。我國(guó)以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界21%的人口，并且基本解決了廣大農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，這是舉世公認(rèn)的奇跡。（問(wèn)）如果讓你一個(gè)星期處于饑餓、半饑餓狀態(tài)，你會(huì)怎樣？但是你們可否知道，在非洲，還有不少的居民長(zhǎng)期處在饑餓之中，甚至死于饑餓。這是什么原因造成的呢？（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，糧食產(chǎn)量低）教師承轉(zhuǎn)：同學(xué)們，那么什么是農(nóng)業(yè)呢？農(nóng)業(yè)主要包括哪幾個(gè)部門(mén)？學(xué)生：看P67頁(yè)課文回答。師生小結(jié)：農(nóng)業(yè)是通過(guò)人工培植培育動(dòng)植物來(lái)生產(chǎn)食品及工業(yè)原料的產(chǎn)業(yè)，是人類(lèi)社會(huì)最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)。農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、林業(yè)等主要生產(chǎn)部門(mén)。出示板書(shū)：1.農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)（種植業(yè)）、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)補(bǔ)充解釋?zhuān)恨r(nóng)業(yè)的概念有廣義和狹義之分。狹義農(nóng)業(yè)僅只種植業(yè)，而廣義的農(nóng)業(yè)按照勞動(dòng)對(duì)象的不同，則可包括農(nóng)業(yè)（種植業(yè)）、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、漁業(yè)五個(gè)大部門(mén)。學(xué)生活動(dòng)：讀P67頁(yè)課文說(shuō)說(shuō)農(nóng)業(yè)對(duì)人民生活的影響。師生小結(jié)：我國(guó)是歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó)，是水稻、大豆、茶葉等農(nóng)作物的故鄉(xiāng)。歷史上，我國(guó)一直重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食生產(chǎn)更是重中之重。民以食為天，食以糧為主。糧食是人們最基本的生活資料，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一直占重要地位。我國(guó)人口眾多，糧食需求量大，因此大力發(fā)展糧食生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)民生計(jì)的頭等大事。教師提問(wèn)：我國(guó)今年來(lái)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局做了哪些調(diào)整？學(xué)生回答：近年來(lái)我國(guó)優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局，加快構(gòu)建以東北平原、黃淮海平原、長(zhǎng)江流域、汾渭平原、河套灌區(qū)、華南和甘肅新疆等農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)為主體，其他農(nóng)業(yè)地區(qū)為重要組成部分的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略格局。（二）因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教師承轉(zhuǎn)：由于我國(guó)熱量、水分的地域差異，導(dǎo)致糧食作物南北分布不同，北方以種植小麥為主，南方以種植水稻為主。教師提問(wèn)：影響我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的因素有哪些呢？學(xué)生回答：自然條件；社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件出示板書(shū)：1.自然條件教師總結(jié)：因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，要充分利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢(shì)，把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)或農(nóng)作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長(zhǎng)最有利的地區(qū)。出示板書(shū)：2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件（1）與城市的距離教師承轉(zhuǎn)引申：與城市的距離是發(fā)展農(nóng)業(yè)需要充分考慮的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響因素之一。聯(lián)系實(shí)際（如家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整），影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件還有哪些？你能舉例說(shuō)明嗎？（密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和分析問(wèn)題的能力。）教師小結(jié)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因地制宜的發(fā)展，主要考慮自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響。教師承轉(zhuǎn)：我國(guó)地域遼闊，自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件差異大，我們應(yīng)綜合考慮各地不同的條件，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展各自最適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。那么為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、低耗的目標(biāo)，我國(guó)農(nóng)業(yè)應(yīng)怎樣發(fā)展？（三）可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（1）建立商品糧基地教師提問(wèn)：什么是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)？學(xué)生回答：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是