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四,文學(xué)常識(shí)填空?!秲尚恨q日》中,個(gè)從—角度出發(fā),明了、―五,課文內(nèi)容:(1)(2)這則故事可以給啟示。(3)從文中哪一句話四,文學(xué)常識(shí)填空?!秲尚恨q日》中,個(gè)從—角度出發(fā),明了、―五,課文內(nèi)容:(1)(2)這則故事可以給啟示。(3)從文中哪一句話(4)兩小兒能對(duì)這個(gè)答案:1.⑴①為:是2.⑴湯:古義:熱水古義:離;今義:為,3.⑴我以/日始出時(shí),6.(1)視覺觸覺4. (1)因?yàn)椋?)(2)人們懂得的東西(3)孔子不能決也(4)表現(xiàn)了古人認(rèn)識(shí)精神?!洞掖摇烽喿x練習(xí)六二⑴我以日始出時(shí)去人近⑵此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎、指出下列句子的,《學(xué)弈》閱讀練習(xí)六年級(jí)一、寫出“之”在句子中的意思。TOC\o"1-5"\h\z1、弈秋,通國之善弈者也。( )2、一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。( )( )3、雖與之俱學(xué),弗若之矣。( )二、理解課文,回答問題。為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋,后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人?三、仔細(xì)閱讀課文后填空。課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一個(gè)( ),一個(gè)( ),告訴我們( )的道理。答案:一、1、的2、弈秋的教導(dǎo);鴻鵠3、他,指前一個(gè)人二、因?yàn)楹笠粋€(gè)人不如前一個(gè)人專心。(或者一人專心致志,一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至。)三、專心致志心不在焉學(xué)習(xí)必須專心致志《兩小兒辯日》一、一詞多義:⑴為①此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 ②孰為汝多知乎⑵其①問其故②及其日中如探湯二,古今異義(彩色):⑴日中如探湯 ⑵我以日始出時(shí)去人近三,劃分句子的朗讀節(jié)奏。
TOC\o"1-5"\h\z1、過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了。( )2、太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。( )3、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?( )二、仿寫句子:1、洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去?!短一ㄐ哪尽烽喿x練一、讀課文,把種樹,例:?jiǎn)枺旱降讘?yīng)該什'時(shí)間不確定。1、問:桃花心2、燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,《桃花心木》閱讀練一、讀課文,把種樹,例:?jiǎn)枺旱降讘?yīng)該什'時(shí)間不確定。1、問:桃花心三、說說下面句中破折號(hào)的用法。1、但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷2、于是一一洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去2、于是一一洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去四、按課文內(nèi)容填空。1、《匆匆》是一篇文章緊緊圍繞“了和 。揭示了”二字,細(xì)膩地刻畫。表達(dá)了作者對(duì) 感到,但又 的復(fù)雜心情。答案:一,(1)比喻(2)擬人(3)反問二,略2、問:假如你天天來二、填空并答題。他的一番話,使我非,定中生活的人,能(能(),努力生?上述一段話是作者跟( ),蘊(yùn)含了深三、讀了《桃花心木:答案:一,1、在不確2、定時(shí)定量澆水停止?jié)菜蜁?huì)枯萎,物人答案:一,(1)比喻(2)擬人(3)反問二,略2、問:假如你天天來二、填空并答題。他的一番話,使我非,定中生活的人,能(能(),努力生?上述一段話是作者跟( ),蘊(yùn)含了深三、讀了《桃花心木:答案:一,1、在不確2、定時(shí)定量澆水停止?jié)菜蜁?huì)枯萎,物人《北京的春節(jié)》閱讀:按照北京的老規(guī)矩,,凍死寒鴉,”這是一年粥是用各種米,各種型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。4、臘八這天,還除此之外,這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里,封起來,為過年吃餃子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京,過年時(shí),家家吃餃子。型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。4、臘八這天,還孩子們準(zhǔn)備過年,第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。孩子們喜吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹,特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買各種玩意兒一一風(fēng)箏、空竹、口琴等。孩子們歡喜,大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。臘月二十三日過小年,差不多就是過春節(jié)的“彩排”。天一擦黑,鞭炮響起來,便有了過年的味道。這一天,是要吃糖的,街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的,糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)楣闲危痔鹩逐?,小孩子們最喜歡。過了二十三,大家更忙。必須大掃除一次,還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足一一鋪戶多數(shù)正月初一到初五關(guān)門,到正月初六才開張1年前1、這個(gè)片斷主要寫。2、請(qǐng)?jiān)谄瑪嘀姓页鲆粋€(gè)諺語是:,這個(gè)諺語說明了5、“色味雙美”的意的句子是:6、孩子們準(zhǔn)備過年,7、“零七八碎兒”在:5、“色味雙美”的意的句子是:6、孩子們準(zhǔn)備過年,7、“零七八碎兒”在:8,找出一個(gè)過渡句。910北京的春節(jié),年前小年,吃糖,還要大年前都有哪些準(zhǔn)備或:(2)答案:1,臘八到除“臘七臘八,凍比喻,形象生動(dòng)把蒜瓣放進(jìn)醋里蒜泡得色如翡翠(1)買雜拌兒用花生、膠棗、孩子們歡喜,大他們必須預(yù)備過《北京的春節(jié)》閱讀:除夕真熱鬧。家家趕新衣,門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。正月初一的光景與除夕截然不同:鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。男人們?cè)谖缜暗接H戚家,朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外有許多寺院舉辦廟會(huì),小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品、和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會(huì),為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景,可以騎毛驢,還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的,還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第二,而是在觀眾面前表演馬,駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。多數(shù)的鋪戶在正月初六開張,不過并不很忙,鋪中的伙計(jì)們還可以輪流著去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)颉?、片斷的第一自然段的主要內(nèi)容是什么?摘錄文中的句子。2、除夕真正體現(xiàn)了出了過年的喜慶氣氛,可以用熱鬧來概括,請(qǐng)找出表示“熱鬧”的句子。3、除夕真熱鬧,主要的活動(dòng)有:做( )、穿( )、貼()和( )、放( )、吃( )飯,還要( )。6、“光景”這個(gè)詞在:三自然段寫了哪些人8,選擇這些人物來進(jìn)9、這里寫了除夕和正答案:1,除夕真熱2,家家趕作年菜,外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)不許間斷,鞭炮聲日;3,年菜新衣對(duì)聯(lián)4,鋪戶都上著板子,5,半包圍走之;6,初一的情景7,男人們拜年,女人8,初一的時(shí)候,每,詳寫?!侗本┑拇汗?jié)》閱讀:元宵上市,春節(jié)的又條大街像是辦喜事,來,各形各色,有的是紗燈;有的通通彩年,也是一種廣告。6、“光景”這個(gè)詞在:三自然段寫了哪些人8,選擇這些人物來進(jìn)9、這里寫了除夕和正答案:1,除夕真熱2,家家趕作年菜,外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)不許間斷,鞭炮聲日;3,年菜新衣對(duì)聯(lián)4,鋪戶都上著板子,5,半包圍走之;6,初一的情景7,男人們拜年,女人8,初一的時(shí)候,每,詳寫?!侗本┑拇汗?jié)》閱讀:元宵上市,春節(jié)的又條大街像是辦喜事,來,各形各色,有的是紗燈;有的通通彩年,也是一種廣告。音序是(),它的意思是燈中都點(diǎn)上燭,觀者:小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光的玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮的響。這一天大家還必須吃湯圓呀!這的確是美好快樂的日子。一眨眼,到了殘燈末廟,春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué),大人又去照常作事。臘月和正月,在農(nóng)村正是大家最閑的時(shí)候。過了燈節(jié),天氣轉(zhuǎn)暖,大家就又去忙著干活了。北京雖是城市,可是它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過得分外熱鬧。1、“懸”字的部首是( ),音序是( );“懸”的意思有:①掛②公開揭示③抬④無著落;無結(jié)果⑤距離大;差別大。文中的“懸”取第()種解釋;“實(shí)力懸殊”取第( )種解釋。2、找出一個(gè)夸張句,說說這樣寫是為了說明3、說明燈的數(shù)量多的詞語是:說明燈的種類多的詞語是:4、根據(jù)你的課外閱讀理解,把下面人物分類。林沖、賈寶玉、宋江、武松、林黛玉、薛寶釵、屬于《水滸傳》的有: 屬于《紅樓夢(mèng)》的有:5、文中最能說明“有聲有光”的句子是:答案:1,(3)2,有名的老鋪?zhàn)佣忌膲延^。3,張燈結(jié)彩 名林黛玉、薛寶釵答案:1,(3)2,有名的老鋪?zhàn)佣忌膲延^。3,張燈結(jié)彩 名林黛玉、薛寶釵5,走馬燈、宮燈、時(shí)候就叮叮的響。6,這的確是美好快《十六年前的回憶》“爹!”我忍不住喊“不許亂喊!”法官了瞅我們,沒對(duì)我們―他的心被一種偉大的——他對(duì)于革命事業(yè)“這是我的妻子。””是我的兩個(gè)女孩子?!薄八悄阕畲蟮暮⒆邮堑?我是最大說了。我不知道當(dāng)時(shí)I“不要多嘴!”法官了幾下。1、請(qǐng)給這個(gè)文段加上一個(gè)小標(biāo)題:2、找出描寫父親外貌的句子,并說說你從中體會(huì)到了什么?3、“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?!薄皞ゴ蟮牧α俊笔侵福?、這段話主要寫了一件什么事?作者通過這件事表達(dá)了怎樣的思想感情5、讀文中畫直線的句子,然后自己提問自己回答,體會(huì)劃線句子的內(nèi)涵。6、父親瞅了瞅我們,沒對(duì)我們說一句話。這是,他心里也許在想:答案:1、提審時(shí)2,他臉上的表情非常安定,非常沉著。體會(huì):李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若,是因?yàn)樗麑?duì)革命的事業(yè)充滿信心。3,對(duì)于革命事業(yè)的信心。4,父親在法庭上的表現(xiàn)。我對(duì)父親的敬仰之情?!妒昵暗幕貞洝菲瑪啵ǘ┠悄甏禾?,父親每天夜里回來得很晚,每天早晨,不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙投到火爐里去。我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。”孩子家知道什么!”父親是很慈祥的,從問許多幼稚可笑的問總是耐心地講給我聽這一次不知道為什么后來聽母親說,破壞,父親只好把一:工友閻振三一早上街才知道他被抓到警察(zhezhdo)急。局勢(shì)越來越嚴(yán)重開北京,母親幾次勸是不能輕易離開北京重要我哪能離開呢孩子家知道什么!”父親是很慈祥的,從問許多幼稚可笑的問總是耐心地講給我聽這一次不知道為什么后來聽母親說,破壞,父親只好把一:工友閻振三一早上街才知道他被抓到警察(zhezhdo)急。局勢(shì)越來越嚴(yán)重開北京,母親幾次勸是不能輕易離開北京重要我哪能離開呢?1.給文中最后一個(gè)自;2.與“我蹲在旁邊,;子。3.本段話的中心句是4.“局勢(shì)越來越嚴(yán)重答案:1,父親堅(jiān)決易離開北京的。你要:我哪能離開呢?母親2,為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉?!稙槿嗣裨?,后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉?!稙槿嗣裨?.(1)軍閥張作霖派人來檢查(2)工友閻甄三被抓(3)含糊回答我的問題《為人民服務(wù)》閱讀訓(xùn)練(一)人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。.先解釋下列加粗的字,再說說全句的意思?!叭斯逃幸凰?,或重于泰山,或輕于鴻毛。"固:或:于:一.本段的中心句是此句和后面三句是關(guān)系。.“張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的?!蹦阍趺蠢斫膺@句話?答案:1,(1)本來(2)有的(3)比。人本來就要死,有的死比泰山還重,有的死比鴻毛還輕。2,人總是要死的,但死的意義有不同 總分(4)我們都是來自五來了。我們還要和全著有九千一百萬人口得全民族的解放。我光明,要提高我們的們,我們要努力奮斗但是我們想到人民的死,就是死得其所。:我們的干部要關(guān)心每互相愛護(hù),互相幫助1、什么叫“死得其所2、毛澤東同志認(rèn)為,3、“我們都是來自五來了?!泵珴蓶|同志所文中的句子回答。4、學(xué)完全文后,你對(duì)5、江澤民同志指出,知道這“三個(gè)代表”:6、《為人民服務(wù)》曾益而死的形式融入人們的生(4)我們都是來自五來了。我們還要和全著有九千一百萬人口得全民族的解放。我光明,要提高我們的們,我們要努力奮斗但是我們想到人民的死,就是死得其所。:我們的干部要關(guān)心每互相愛護(hù),互相幫助1、什么叫“死得其所2、毛澤東同志認(rèn)為,3、“我們都是來自五來了。”毛澤東同志所文中的句子回答。4、學(xué)完全文后,你對(duì)5、江澤民同志指出,知道這“三個(gè)代表”:6、《為人民服務(wù)》曾益而死的形式融入人們的生人感想。1、在文中括號(hào)里寫上答案:1、死的有意義有價(jià)值2、為人民而死3、取得全民族的解放4、道理論據(jù),為人民而死,就有意義有價(jià)值,傷害人民,剝削人民,對(duì)人民沒有好處的人死,就是微不足道的人感想。1、在文中括號(hào)里寫上5、一是代表中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。二是代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。三是代表中國最廣大人民的根本利益《賣火柴的小女孩》(一)天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天—一大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的小女孩,赤著腳在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋一一那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候,兩輛馬車飛快地沖過來,嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說,將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊weiqun( )里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這一整天,誰也沒買過她一根火柴,誰也沒給過她一個(gè)yingbi( )。2、“乖”字的部首是共()筆。3、“不過她沒注意這是4、請(qǐng)判斷下列句子中破折號(hào)用法:①用于③用于聲音延長(zhǎng)。(1)這是一年的最后(2)那是一雙很大的(3)因?yàn)檫@是大年夜5、這個(gè)選段主要寫2、“乖”字的部首是共()筆。3、“不過她沒注意這是4、請(qǐng)判斷下列句子中破折號(hào)用法:①用于③用于聲音延長(zhǎng)。(1)這是一年的最后(2)那是一雙很大的(3)因?yàn)檫@是大年夜5、這個(gè)選段主要寫6、改寫文中畫線的句7、閱讀課文,說說小到什么。8、讀讀課文的最后三(1)飛到那沒有寒冷句話是什么意思?)(2)她曾經(jīng)多么幸福這句話中的兩個(gè)“幸:答案:1.圍裙硬幣因?yàn)檫@是大年夜一一她可忘不了這個(gè)。落在她的金黃的長(zhǎng)頭(3)②5.可憐的小女孩和她身處的環(huán)境。6.她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是沒有什么用。8.(1)用了排比。反映了現(xiàn)實(shí)生活的殘酷,體現(xiàn)了小女孩對(duì)美好生活的向往。(2)第一個(gè)“幸福”是小女孩幻想的美好生活,第二個(gè)“幸?!笔切∨[脫了她痛苦的生活。《賣火柴的小女孩》(二)一,讀1——4自然段,說出下面句子是怎樣寫出小女孩遭遇的悲慘的。.天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一夜一一大年夜。.一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著……那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。.小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。.它又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些。.每個(gè)窗子都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味……二.讀課文第5——11自然段,根據(jù)課文填空。( );因?yàn)槭ヒ驗(yàn)闆]人疼愛,她就說明小女孩生活遭遇;也沒有痛苦的地方( )。( );因?yàn)槭ヒ驗(yàn)闆]人疼愛,她就說明小女孩生活遭遇;也沒有痛苦的地方( )。三.讀12、13自然段第二天清晨,這個(gè)小她死了,在舊年的大笑?為什么要強(qiáng)調(diào)是?四,概括本文的中心.答案:一、(1),環(huán)境(2),外貌描寫,正.(3)外貌描寫,正面(4)動(dòng)作、外貌描寫(5)環(huán)境描寫,側(cè)面二、大火爐烤鵝生活的強(qiáng)烈渴望,側(cè).三、(1)沒有人注意一個(gè)幸福指小女孩幻了痛苦悲慘的生活。(2)小女孩對(duì)幸福生《凡卡》閱讀(一)“親愛的爺爺康司坦丁?瑪卡里奇,”他寫道,“我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié),求上帝保佑您。我沒爹沒娘,只有您一個(gè)親人了。”凡卡朝黑糊糊的窗戶看看,玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子;他想象著他爺爺康司坦丁?瑪卡里奇,好像爺爺就在眼前。一一爺爺是日發(fā)略維夫老爺家里的守夜人。他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒,65歲,老是笑瞇瞇地眨著眼睛。白天,他總是在大廚房里睡覺。到晚上,他就穿上寬大的羊皮襖,敲著梆子,在別墅的周圍走來走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他后頭。泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的,像黃鼠狼那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的,所以叫它泥鰍?,F(xiàn)在,爺爺一定站在大門口,瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教學(xué)的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳,他的梆子掛在腰帶上,他凍得縮成一團(tuán),聳著肩膀……天氣真好,晴朗,一絲風(fēng)也沒有,干冷干冷的。那是個(gè)沒有月亮的夜晚,可是整個(gè)村子一一白房頂啦,煙囪()里冒出來的一縷縷()的煙啦,披著濃霜一身銀白的樹木啦,雪堆啦,全看得見。天空撒()滿了快活地眨著眼的星星,天河顯得很清楚,仿佛為了過節(jié),有人拿雪把它擦亮了似()的……1、這段主要寫了什么? 2、仿照下面的詞語在橫線上寫四個(gè)這樣的詞。3、作者在這里穿插了這樣安排是為了和 ,增;4、請(qǐng)找出描寫爺爺外3、作者在這里穿插了這樣安排是為了和 ,增;4、請(qǐng)找出描寫爺爺外5、請(qǐng)用找出文中的-6、找出文中以處寫景7、給文中彩色的字注答案:1、爺爺守夜時(shí)3、爺爺守夜時(shí)的情況學(xué)徒生活的悲慘,突4、他是個(gè)非常有趣的他一定在跺著穿著高成一團(tuán),聳著肩膀。5、天空灑滿了快活地過節(jié),有人拿雪把它16、天氣真好,晴朗,夜晚,可是整個(gè)村子披著濃霜一身白的樹眨著眼睛的星星,天擦亮了似的。環(huán)境描卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的留戀7.conglusa《凡卡》閱讀(二)體會(huì)到凡卡怎樣的心,凡卡嘆了口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去?!斗部ā烽喿x(二)體會(huì)到凡卡怎樣的心,“昨天晚上我挨了一頓打,因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉。(6)伙計(jì)們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒,他們叫我偷老板的黃瓜,老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢,簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!……凡卡撇撇嘴,拿臟手背揉揉眼睛,抽噎了一下?!拔視?huì)替您搓煙葉,”他繼續(xù)寫道,“我會(huì)為您禱告上帝。要是我做錯(cuò)了事,您就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,讓我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答應(yīng)我?guī)退叛?。親愛的爺爺,我再也受不住了,只有死路一條了!……我原想跑回我們村子去,可是我沒有鞋,又怕冷。等我長(zhǎng)大了,我會(huì)照應(yīng)您,誰也不敢來欺負(fù)您。1、你認(rèn)為這段主要寫什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?3、從這段話找出老板體會(huì)到什么?4“粥”用音序查字部3、從這段話找出老板體會(huì)到什么?4“粥”用音序查字部5、請(qǐng)用”線子。7、文段中你從哪幾個(gè)8、從文中找出下列詞( )照顧9、讀了這個(gè)文段,立答案:1、寫了凡卡的的批判。2、對(duì)鄉(xiāng)村生活的渴望學(xué)徒生活。3、動(dòng)詞:揪拖揍:4、Z弓7、挨打不愿過學(xué)徒生活8、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)《跨越百年的美麗》這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的念?,旣惖男愿窭锾?有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,是瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會(huì)對(duì)女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的( ),變成物TOC\o"1-5"\h\z理學(xué)的一個(gè)新的( ),變成一條條( ),她變成了科學(xué)史上( )。1、“卓”字用音序查字法應(yīng)查( );用部首查字法應(yīng)查( )。2、按課文內(nèi)容填空。3、按要求寫詞句:(1)形容瑪麗奉獻(xiàn)的: (2)表示瑪麗鉆研::4、分別用感嘆句、反問句、雙重否定句介紹一下瑪麗對(duì)人類的貢獻(xiàn).5、“淡藍(lán)色的熒光”是什么?它怎么會(huì)融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?6
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