特崗教師個人培訓(xùn)心得7篇

特崗教師個人培訓(xùn)心得7篇特崗老師個人培訓(xùn)心得(7篇)

新時代下的老師需要具有現(xiàn)代訓(xùn)練觀念，不斷地提高自身的專業(yè)水平和素養(yǎng)，那么大家就要常常參與老師的培訓(xùn)。下面是為大家整理的關(guān)于特崗老師個人培訓(xùn)心得，盼望對您有所關(guān)心!

特崗老師個人培訓(xùn)心得篇1

走出高校校門，通過參與考試，我很幸運(yùn)地成為寧夏回族自治區(qū)彭陽縣特崗老師老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。三年的高校校內(nèi)生活的磨練和學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)并把握了肯定的教學(xué)理論學(xué)問，通過為期三個月的實習(xí)，也積攢了一些工作閱歷，可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？h訓(xùn)練體制局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了一天的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對訓(xùn)練法規(guī)、老師職業(yè)素養(yǎng)、怎樣做好老師、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多。

首先，在這次培訓(xùn)之前，張局長告誡我們肯定要“喜愛訓(xùn)練，志存高遠(yuǎn);敢于吃苦，實事求是;為人師表，精誠學(xué)習(xí);心存感恩，勇于奉獻(xiàn)”讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，我們應(yīng)當(dāng)對訓(xùn)練事業(yè)抱有一顆熱誠的心，敢于到貧困地方任教，吃得苦中苦，方為人上人。在教學(xué)過程中必需增加使命感，樹立好榜樣。要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)訓(xùn)練的老師來說，認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的訓(xùn)練工作責(zé)任重大。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事訓(xùn)練多年，教學(xué)閱歷豐富的老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，老師們依據(jù)新課程改革，要求我們適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何處理好師生關(guān)系，公平對待每一個同學(xué)，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念。增加老師之間團(tuán)結(jié)合體。在教學(xué)教法閱歷方面，杜老師在報告中談到了基本的一些詳細(xì)做法，他給我們傳授了如何準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)和欣賞同學(xué)哪怕是微小的進(jìn)步;理解同學(xué)的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式，不要打罵同學(xué)等。使我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外培訓(xùn)中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發(fā)揮同學(xué)主體性和樂觀性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，老師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔，能否真正地把同學(xué)引到這一領(lǐng)域。老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的學(xué)問，又要擅長把握同學(xué)的心里，使同學(xué)能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)同學(xué)從熟識的事物，現(xiàn)象動身，根椐同學(xué)把握的狀況，創(chuàng)設(shè)狀況提出問題，激勵同學(xué)共詞參加，發(fā)揮想象，樂觀思維來解決問題的意向。不是一味地講授課本學(xué)問，而是包括學(xué)問與技能、思索、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的同學(xué)”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會同學(xué)學(xué)問，教給同學(xué)方法，教給同學(xué)獨立和生存的力量應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有力量地搞好教學(xué)工作，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不行少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了啟蒙的作用。

再次，培訓(xùn)使我了解了如何做一個好老師。

1、要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。此時我們也要學(xué)會對處理事情的學(xué)習(xí)。老師從事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學(xué)、家長之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會便利些。

2、要學(xué)會公正，對待同學(xué)要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能卑視后進(jìn)生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

3、要學(xué)會愛同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，愛護(hù)與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是愛他們的。

4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就要不斷的反思、改進(jìn)。就像海師的陳老師講的——仔細(xì)備課十年你可能成為不了名師，但是你仔細(xì)寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。

除此之外，老師還應(yīng)當(dāng)有開闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判，布滿急躁、寬容心與責(zé)任感。

最終，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會。熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓舞我們要做一個終身學(xué)習(xí)型老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，為我們縣的訓(xùn)練事業(yè)注入新的血液。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服因難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

特崗老師個人培訓(xùn)心得篇2

在沒有走上老師的時候，我就已經(jīng)知道當(dāng)個好老師是件不簡單的事，我也知道我有很多不足之處，但是我能夠努力的讓自己成為一名合格的老師。而這一次特崗老師崗前培訓(xùn)是一次能夠自我轉(zhuǎn)變的機(jī)會。

在培訓(xùn)前我對于我將要參與工作的地方不甚了解，對于本地的訓(xùn)練工作措施也不清晰，素養(yǎng)訓(xùn)練工作的進(jìn)程知之不多。在這次的培訓(xùn)中我不僅把我將參與工作的地方知道了也許，也了解了如今要面臨的訓(xùn)練現(xiàn)狀，明白了我將所處的環(huán)境，更能明確自己要怎么面對這樣的教學(xué)環(huán)境，但是，韋成忍老師給我們講“貴州訓(xùn)練精神”和“貴州老師誓詞”，我深受感動，這樣，在精神上克服了將要面臨的困難。

在培訓(xùn)的過程中，覃祖宇老師強(qiáng)調(diào)了《老師職業(yè)道德》，讓我更明確的知道老師的技能，品德和力量不能掉。我想在以后的工作中，我會嚴(yán)格的按《老師職業(yè)道德》要求自己，在老師這一條道路上要好走每一步，更要走準(zhǔn)每一步。不給老師這一職業(yè)丟臉，不讓同學(xué)和家長絕望。努力把自己所學(xué)所知全部交給同學(xué)，讓同學(xué)在成長的道路上不缺乏指導(dǎo)。

“日常備課最需要什么？”韋族滋老師問我們，我覺得很簡潔，就是備課本，找資料寫教案。然而，老師告知我們這并不完全對，他說“老師要從討論的角度來把握文本，從討論的角度來思索教學(xué)?！薄耙鉀Q思想上的熟悉偏差”“處理好教案與備課的關(guān)系”等等。這讓我知道我在備課中所存在的問題，也讓我深深地知道了自己應(yīng)當(dāng)怎么做，怎么克服和改正自己現(xiàn)在存在的問題。

當(dāng)老師免不了要當(dāng)班主任，但是我對班主任要做什么，要怎么做，只知其然不知其所以然。在同學(xué)生涯中，只見到班主任老師支配值日，有事沒事到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒什么了?，F(xiàn)在姜老師卻告知我們班主任不只是這么當(dāng)?shù)?。從社會上看，社會和家庭對班主任期望值很高；從學(xué)?？矗嘀魅斡质菍W(xué)校訓(xùn)練工作的得力助手，是班集體最有權(quán)威的訓(xùn)練者和組織者，是學(xué)校部門聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶，是學(xué)校和同學(xué)家庭及社會因素的協(xié)調(diào)者。要當(dāng)好一個班主任不僅要管理好同學(xué)，管好日常工作與活動，還班級的財產(chǎn)；最終還要反復(fù)思索自己的工作，制定好切實可行的方案，然后逐步實施（實施時，肯定要事事要親力親為，不要一開頭就急著培育小干部的力量）。

培訓(xùn)結(jié)束了，我從中學(xué)到了許多，我想在我今后的老師生涯中，這些所學(xué)的東西將讓我受用一生。

特崗老師個人培訓(xùn)心得篇3

為期十天的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過了七天，這七天的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺，昨天我們?nèi)鋭讓W(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，又讓我長了見識。

使我充共享受到了自身充電帶給我的精神上的富足和愉悅，親身體驗了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過程是多么的豐富多彩，作為一位數(shù)學(xué)老師，必需具有淵博的學(xué)科學(xué)問，嫻熟的操作技能，良好的思想品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論、把握現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)技術(shù)。訓(xùn)練理念要提升，理念的更新隨之帶來的是訓(xùn)練教學(xué)方式的變革，以下是我對自己參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點思想熟悉得到了提高，通過培訓(xùn)，我知道了怎樣去定位、去思索、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂布滿激情;我知道了怎樣讓我的同學(xué)真正的實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展，。重于觀看、勤于了解、樂于溝通、擅長溝通。在目標(biāo)上關(guān)注個體潛能發(fā)揮;在模式上關(guān)注個體主動探究和情感體驗;在策略上，關(guān)注自主學(xué)習(xí)與受導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一。

訓(xùn)練由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，老師由掌握者、評判者轉(zhuǎn)向參加者、引導(dǎo)者，同學(xué)由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神，是時代給予我們的艱難任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，肯定要優(yōu)化同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的.時間和空間，讓他們自己去發(fā)覺問題，討論問題并解決問題，從而培育他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。老師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探究新的訓(xùn)練教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最終，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)高校習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，準(zhǔn)時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新進(jìn)展動態(tài)，注意與其他老師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量等。

特崗老師個人培訓(xùn)心得篇4

20__年，我特別榮幸參與了由訓(xùn)練局舉辦的特崗老師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到特別的興奮。

這次特崗老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富、形式多樣，包括對課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新學(xué)問、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實踐教學(xué)討論為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)學(xué)校體育老師專業(yè)化進(jìn)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展現(xiàn)，有學(xué)員間的互動溝通，而且還有參觀實踐聽課、評課活動。

通過這次的學(xué)習(xí)重新熟悉了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的熟悉和理解。在看、聽、爭論中，使過去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，同學(xué)沒有主動權(quán)，同學(xué)與老師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻熟悉到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的同學(xué)在體育課堂中歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的讓同學(xué)在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。我深知自身的很多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，由于作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對同學(xué)要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的學(xué)問，做到與時代同步，才能培育出符合社會進(jìn)展需要的人才，才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的訓(xùn)練工。

總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、有用性強(qiáng)?；厥锥膛R時間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震驚，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有訓(xùn)練觀念上的更新。

特崗老師個人培訓(xùn)心得篇5

__年6月3日進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的樺甸市__“特崗老師”師德培訓(xùn)活動，在此次活動中，專家老師的講座使我受益匪淺。

在本次活動中主辦單位為我們請來了吉林市二十三中學(xué)全國骨干老師苗占華，吉林市訓(xùn)練學(xué)院綜合部錢惠仙教授，樺甸市臨江學(xué)校高云老師，樺甸市永吉學(xué)校周建軍老師為我們?nèi)w特崗老師做專題報告，同時樺甸市訓(xùn)練局以及樺甸市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了活動并發(fā)表重要講話。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神。你的這種心靈的無私和大愛會感染和影響女兒，這是對她最好的訓(xùn)練和饋贈。愛是一種境界，一種胸懷，老師是一個神圣的名字，每位老師都應(yīng)當(dāng)具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中吉林市其次十三中學(xué)老師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告知我們師德是老師的靈魂，老師是人類文化、科學(xué)學(xué)問的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培育、訓(xùn)練下一代的光榮而艱難的任務(wù)。老師良好的道德人格不是與生俱來的，也不行能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。老師只有在訓(xùn)練實踐中，通過努力學(xué)習(xí)，熟悉到社會進(jìn)展的規(guī)律和特點，了解到社會主義老師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將熟悉內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。

良好的師德，可以調(diào)整老師的行為和師生關(guān)系，塑造同學(xué)真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)、社會將來進(jìn)展都有很重要的意義。

敬重是訓(xùn)練的潤滑劑。順勢引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的幻想。愛與敬重是打開同學(xué)心靈的鑰匙，班主任肯定要充分信任同學(xué)，擅長抓住同學(xué)的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。苗老師講了許多有關(guān)他的親身經(jīng)受，最終她說了一句話：看一個人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！

吉林市訓(xùn)練學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們在今后的從事班主任的道路上，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心，樹立自信念，增加責(zé)任心。在談到永葆進(jìn)取心時，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系，點與面得關(guān)系，合作與競爭的關(guān)系，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。

像這種大家坐在一起，共同溝通的活動，不但能使我們放開肺腑，更重要的是大家能夠相互溝通工作中的閱歷，使自身得到不斷地提高！在這次活動中，我深深體會到特崗老師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實!

通過公司進(jìn)行培訓(xùn)，從訓(xùn)練結(jié)束我得到了一個充分的學(xué)習(xí)，感覺自己上了一個臺階。從各個訓(xùn)練的角度來說是對銷售人員來講是對我們的一種培訓(xùn)的技能。是我們的一種提高人體素養(yǎng)的體現(xiàn)。

從培訓(xùn)那天起我們做銷售就肯定要做得更好，由于我們接受培訓(xùn)了，從擴(kuò)展訓(xùn)練中我體會到我們不管做什么事情，什么工作，對待任何事物我們都要用一種努力仔細(xì)的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力，我們的素養(yǎng)，技能，決心。時間就是金錢，技術(shù)就是飯碗，參與了公司的培訓(xùn)對此受益匪淺，而且讓自己的技能的得道了提高。我了解到，做銷售業(yè)務(wù)員之類的都必需靠著仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度做好每件事，所以做好這個工作，不僅能熬煉自己，也是公司的重要崗位。而且現(xiàn)在競爭越來越注意創(chuàng)新，提高競力量了。是時候呈現(xiàn)我們培訓(xùn)的學(xué)問了。所以我們要努力，贏得市場。

在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)節(jié)和工作技巧對我關(guān)心很大，也是以前不知道該怎么去辦的問題的關(guān)鍵，使我受益匪淺。所以我要求自己要做不知不覺工作中，努力學(xué)習(xí)，在實踐中漸漸成長。

特崗老師個人培訓(xùn)心得篇6

在這個布滿多彩斑斕的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，開頭里自己人生的新征程。為了提高我們特崗老師的專業(yè)素養(yǎng)，__學(xué)校舉辦了20__年特崗老師崗前培訓(xùn)，我作為一名特崗老師，很榮幸參與了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請了名師與我們共同共享他們的工作與歷程，通過這次培訓(xùn)我感受頗深，受益匪淺。

首先是郭校長的講座，郭校長從四個方面來談如何做好一位老師，第一，要有崇高的職業(yè)抱負(fù);其次，要有堅決地的信念;第三，要有多元的學(xué)問結(jié)構(gòu);第四，要有必備的專業(yè)力量。這四種力量是每位老師所應(yīng)具有的，這樣才會在的道路上越走越遠(yuǎn)。另外，做好老師還應(yīng)當(dāng)有的四種特質(zhì)：有抱負(fù)信念，有道德情操，有扎實學(xué)問，有仁愛之心。郭校長還給我們講了于漪的，備課如何備?我想要想教好同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師一課三備的，這樣把學(xué)問轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)部學(xué)問。

另外，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞老師的講座，讓我懂得了讀書的重要性。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;萬般皆下品惟有讀書高”這不都說明白讀書對我們的重要嗎?讀書不僅可以提高我們的本體學(xué)問，還可以提升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵，這樣的美事，我們怎能拒之門外呢?另外肖老師共享的教學(xué)閱歷對我很有用，當(dāng)面對嘈雜的同學(xué)亂的現(xiàn)象時，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教學(xué)之路中，確定會遇到形形色色的同學(xué)和家長，肖老師的講座讓我對以后的工作更加有信念，有信念做好一位老師，有信念勝任自己的工作。

在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一節(jié)課的靈魂，設(shè)計的好，這節(jié)課就是勝利的，反之，就是失敗的。作為一名老師，要以同學(xué)為主體，從同學(xué)的角度動身，依據(jù)同學(xué)的年齡特點設(shè)計出符合他們年齡特征的教學(xué)設(shè)計。

我不僅學(xué)到了這些，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，由于班主任是班級的管理者;行為的指導(dǎo)者;心靈的呵護(hù)著;人生的引領(lǐng)者。接著還要有工作武