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第3頁共3頁中心學校2?022年度?工會工作總?結__年?度,我校工?會在上級教?育工會及學?校黨總支的?領導下,在?學校行政的?支持下,圍?繞學校的總?體目標,深?入學習、堅?定不移地貫?徹____?,落實科學?發(fā)展觀,堅?持以法治會?,以《教師?法》、《教?育法》、《?工會法》為?契機和突破?口,突顯_?__職能和?學校的民主?管理,加強?自身建設,?___全校?教職工開展?團結互助、?新穎活潑、?開拓創(chuàng)新的?各類活動,?教工的合法?權益得到了?保護,主力?軍作用得到?了發(fā)揮,主?人翁的地位?得到了提高?,工會__?_的橋梁作?用得到了體?現(xiàn)。

一?.努力提高?教師的思想?素質(zhì)和業(yè)務?素質(zhì),建設?一支優(yōu)秀教?師隊伍。?學校的首要?工作是教育?教學,要提?高學校教育?教學水平就?必須有一支?思想素質(zhì)好?,業(yè)務素質(zhì)?強教師隊伍?,今年工會?配合學校行?政開展了一?系列活動,?切實提高了?教師的思想?素質(zhì)和業(yè)務?素質(zhì)。首?先,我們加?強了政治理?論的學習,?讓教師樹立?正確的人生?觀、職業(yè)觀?。良好的品?德、正確的?價值觀不是?靠空泛的說?教形成的,?它緣于人對?人生、對理?想、對社會?的正確認識?,只有在提?高教師政治?理論水平的?基礎上,才?能將師德工?作落在實處?。我們工會?積極配合黨?總支堅持_?__教工學?___的基?礎知識、_?__文選,?學習馬克思?的辯證唯物?論,將黨的?政策、路線?教育與教育?教學實踐結?合起來,在?提高教師政?治覺悟的基?礎上,開展?行之有效的?師德教育。?其次,加?強了法制學?習。在師德?教育中,我?們堅持以法?治教,以法?治校。今年?工會___?教職工學習?《教師法》?《教育法》?《工會法》?等一系列的?法律法規(guī),?用科學的思?想指導自己?的行動,用?法律的知識?維護自己的?權利。在學?法的基礎上?,工會協(xié)助?人事制定了?《規(guī)范辦學?行為的有關?規(guī)定》等各?項規(guī)章制度?,對師德提?出了明確的?要求,成為?教師約束自?己行為,提?高師德水平?的保障。?同時,工會?將“愛生敬?業(yè)”活動與?教工勞動競?賽結合起來?,配合學校?總支行政開?展教學比武?和課堂等級?達標。今年?上半年,工?會配合總支?開展了黨員?“創(chuàng)建和諧?課堂”教學?比武。在今?年縣總工會?___的崗?位練兵技能?比武活動中?,東正街小?學的史志媛?被評為全縣?十佳技術能?手。今年我?校選派近十?人參加省市?教學比武,?南岳路小學?的___波?、周偉霞獲?省級一等獎?;南岳路小?學的代維維?,西竺山中?學的李志斌?,東正街小?學的___?、劉克勤、?史志媛獲市?級一等獎。?二.堅持?校務公開,?加強行風建?設,發(fā)揮工?會的監(jiān)督功?能。教職?工是學校的?主人,是學?校物質(zhì)文明?和精神文明?的創(chuàng)造者和?建設者。學?校工會長期?以來,一直?關心職工生?活,堅持教?代會制度,?充分發(fā)揮教?代會的橋梁?、紐帶作用?,增強教師?的主人翁精?神,參與學?校的民主管?理。1.?實施民主管?理。今年?___月份?我們召開了?___屆二?次教職工代?表大會。會?前由學校黨?總支及工會?委員會商榷?列出教代會?討論的提案?主題及要點?,積極讓教?師參與學校?管理。我們?列出學校內(nèi)?部管理,學?校布局調(diào)整?,師德師風?建設,改善?辦學條件,?教師福利待?遇等二十多?條提案要點?,讓全體教?師參與討論?。讓他們以?主人翁的精?神參與學校?全方位的民?主管理。?2.堅持校?務公開。?學校工會全?面貫徹、執(zhí)?行上級工會?關于“校務?公開”的意?見精神,積?極___實?施學校校務?公開。今年?,我們對教?職工關心的?問題如評職?、評先、兩?免一補、干?部任免、人?事異動等進?行了全程跟?蹤和監(jiān)督并?進行了公示?,工會經(jīng)審?委員會還在?教代會上報?告了去年學?校行政賬目?的清理情況?。同時分別?召開座談會?,傾聽全校?師生對學校?工作的意見?和建議。校?務公開使教?職工對學校?發(fā)展前途、?改革的目標?、管理的方?法、工作的?程序進行了?全面的、深?入的了解,?全面調(diào)動了?廣大教職工?的積極性,?增強了廣大?教職工參與?管理學校的?意識,加強?了學校的民?主建設和廉?政建設。?3.參與學?校的決策。?工會在協(xié)?助學校行政?進行學校內(nèi)?部管理的同?時,始終參?與學校的民?主管理,參?與學校的決?策。對學校?試行的改革?方案和制定?的各項規(guī)章?制度廣泛征?求意見,不?斷修改完善?,保證實施?效果。教代?會發(fā)揮監(jiān)督?職能,對學?校行政骨干?提出述職的?要求,并在?教代會上對?他們進行民?主評議。政?治的透明

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