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小班科學(xué)教案《毛豆朋友》小班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案詳案《毛豆朋友》

【設(shè)計(jì)意圖】

幼兒對(duì)周?chē)氖澜缍汲錆M(mǎn)著疑惑。蔬菜就是怎樣生長(zhǎng)的？白菜就是短在地上還是樹(shù)上的？長(zhǎng)豆為什么就是短的？扁豆為什么就是施明德的?直面幼兒如此多的問(wèn)題，怎樣才能使幼兒的好奇心獲得滿(mǎn)足用戶(hù)，并使他們永遠(yuǎn)維持一顆充滿(mǎn)著想象的童心?從重新認(rèn)識(shí)毛豆已經(jīng)開(kāi)始，進(jìn)行一次活動(dòng)，這樣既能夠使幼兒重新認(rèn)識(shí)毛豆，又能夠?qū)κ卟水a(chǎn)生積極探索興趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.重新認(rèn)識(shí)毛豆的外形及內(nèi)部特征。

2.能夠動(dòng)手剁毛豆，鍛煉身體幼兒的消極大肌肉運(yùn)動(dòng)。

3.學(xué)會(huì)由外至內(nèi)的觀測(cè)毛豆，用完備的話語(yǔ)定義自己的觀測(cè)結(jié)果。

4.喚起幼兒積極探索事物的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

拎莢毛豆4筐、一個(gè)空盒子；兒歌（毛豆）

【活動(dòng)過(guò)程】

引入：輕易呈現(xiàn)出毛豆

1.師：毛豆紫帶什么樣子？毛豆像是什么?用手摸一摸，毛豆上面存有什么？

2.師：大朋友們猜一猜，毛豆莢里面可以存有什么？

3.師：你們想要不敢曉得，里面到底可以就是什么樣子的？

4.師:我們一起來(lái)看一看里面到底就是什么樣子的？

老師先示范點(diǎn)，再懇請(qǐng)大朋友們?nèi)ゲ僮鞣绞剑e極探索毛豆莢里面的樣子。

師:大朋友們，你們辨認(rèn)出毛豆莢里面存有什么？就是什么樣子的？

總結(jié)：今天我們一起剁毛豆莢重新認(rèn)識(shí)了毛豆朋友，曉得了毛豆就是綠色的，小小的，紫帶圓圓的，每個(gè)毛豆朋友都存有一個(gè)綠色的小房子，上面除了除了毛，大家相處的非常不好。

活動(dòng)延展：毛豆朋友除了哪些用處呢？大朋友們可以回家和家長(zhǎng)深入探討一下，下次把結(jié)果和大家一起互動(dòng)。

活動(dòng)思考：老師必須將孩子們感興趣的一個(gè)點(diǎn)，把它壓縮，從

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