2023年度學(xué)校支教工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?度學(xué)校支教?工作總結(jié)?一、在思想?上本人熱?愛祖國，熱?愛人民,堅?持國家的（?范本）教育?方針，忠誠?國家的（范?本）教育事?業(yè)。思想端?正，作風(fēng)正?派，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作安?排，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動，團(tuán)?結(jié)支教學(xué)校?老師，做到?愛支教學(xué)校?和自己的學(xué)?校一樣。全?心全意搞好?教學(xué)，言傳?身教，教書?育人。教學(xué)?思想端正，?工作態(tài)度好?。二、在?教學(xué)工作上?一、首先?，本人能夠?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的作息時?間，不早退?，不遲到，?按時上下班?，從不因?yàn)?個人問題耽?誤上課，出?滿勤，干滿?點(diǎn)，給學(xué)生?做了極好的?表率。二?、教學(xué)上，?我想是我在?高陽一年中?遇到的最大?的困難，因?為我是中途?接手班級，?剛開始無法?適應(yīng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?例如，剛上?課的時候，?我發(fā)現(xiàn)，如?果筆記，自?己不抄寫在?黑板上，學(xué)?生不會記，?記筆記也沒?有重點(diǎn)，還?有課堂氣氛?非常的沉悶?，要是讓學(xué)?生自己討論?，舉手回答?的話，那是?一個漫長的?沉默等待，?同時很多的?學(xué)生都是等?待答案，而?自我學(xué)習(xí)的?意識十分的?薄弱，對于?我來說前面?不是自己帶?的，一時對?于這樣的狀?況，很難適?應(yīng)，而對于?學(xué)生來說，?我也是陌生?的，我的教?學(xué)方式對于?他們來說也?是很難適應(yīng)?的，于是在?和班主任溝?通和學(xué)生溝?通后，自己?在不斷的調(diào)?整，盡量以?學(xué)生為主，?改變自己的?方式，同時?也在慢慢的?幫助孩子們?養(yǎng)成一些好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和方法，具?體方法如下?:1、多?和學(xué)生，和?班主任，和?其他支教老?師進(jìn)行交流?，了解這里?學(xué)生的各方?面的狀況，?想他們請教?一些適合這?里孩子的教?學(xué)方式。?2、認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?。每一次備?課都很認(rèn)真?，遇到?jīng)]有?把握講好的?課時立即提?出，請其他?語文老師一?起考慮;積?極認(rèn)真學(xué)習(xí)?新教材，將?教材、教法?、學(xué)法盡可?能___地?結(jié)合，積極?、認(rèn)真?zhèn)浜?每一個教案?，上好每一?節(jié)課。3?、積極參加?學(xué)校的教研?活動。積極?的參加學(xué)校?的教研活動?和聽課活動?，在聽課中?認(rèn)真做好記?錄。通過多?聽課，想這?里的老師學(xué)?習(xí)，在學(xué)習(xí)?中調(diào)整自己?的教學(xué)方式?。___?、___好?課堂教學(xué)，?活躍課堂氣?氛，針對課?堂沉悶的現(xiàn)?象，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，___?全體學(xué)生，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，不再是單?一的只叫幾?個學(xué)生，讓?所有的學(xué)生?都參與到課?堂上來;注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)語文的興?趣，讓他們?感受到學(xué)習(xí)?語文的樂趣?。5、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，要抓好?學(xué)生的思想?教育，還要?做好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，利用課余?時間解答學(xué)?生提出的問?題，并對重?難點(diǎn)進(jìn)行講?解和分析。?對于個別好?學(xué)的學(xué)生，?進(jìn)行了課余?輔導(dǎo)，制定?學(xué)習(xí)計劃和?目標(biāo)。同時?分小組，進(jìn)?行責(zé)任制的?小組互助學(xué)?習(xí)，以及一?對一的好生?幫助學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?。6、注?重學(xué)生語文?基礎(chǔ)知識的?的培養(yǎng)，培?養(yǎng)他們的語?文素質(zhì)，例?如進(jìn)行了一?個學(xué)期的練?硬筆書法，?朗讀等。?__年度學(xué)?校支教工作?總結(jié)一、?思想認(rèn)識更?加深刻，明?白了更多的?道理我作?為一名支教?老師，萬分?幸運(yùn)地來到?了___廟?中心小學(xué)。?和第一年相?比，我們心?里也更加成?熟，也逐漸?愛上了這片?沃土。愛上?了她的人杰?地靈，愛上?了她的憨厚?樸實(shí)，愛上?了她的每一?個黎明和黃?昏。從我周?圍的同事身?上，看到了?他們在以身?作則地忠于?黨的教育事?業(yè);從上級?領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致?要求上，看?到了教育事?業(yè)生生不息?，蒸蒸日上?的源泉;從?孩子們朗朗?的讀書聲中?，我看到了?未來和希望?。在這里，?有一種無形?的精神在陶?冶著我的心?靈，有一種?無形的動力?在鞭策著自?己前進(jìn)。在?這里我明白?了奧斯特洛?夫斯基關(guān)于?生命的名言?，明白了事?無具細(xì)的道?理，更懂得?了要將黨和?國家教育事?業(yè)的忠誠融?入奉獻(xiàn)中去?。二、業(yè)?務(wù)水平的改?進(jìn)與提高?在本學(xué)年，?乘著國家對?農(nóng)村基礎(chǔ)教?育加大投入?的春風(fēng)，我?們___廟?小學(xué)業(yè)也增?添了許多硬?件設(shè)備，為?教學(xué)水平的?提高配置了?必備條件。?我有幸成為?一名農(nóng)遠(yuǎn)工?程的受益者?，享受了國?家對學(xué)校的?細(xì)致入微的?關(guān)懷。在這?一年中，我?和更多的同?事，學(xué)習(xí)了?很多有關(guān)電?腦和衛(wèi)星接?收的知識，?并將所學(xué)知?識轉(zhuǎn)化為對?學(xué)生教育的?水平提高。?我們將所用?材料實(shí)現(xiàn)自?動化，無紙?化，極大提?高了教育教?學(xué)效率。同?時，根據(jù)農(nóng)?遠(yuǎn)所學(xué)知識?，我們的業(yè)?務(wù)水平也有?了較大的提?高，如結(jié)合?第三輪繼續(xù)?教育，我們?學(xué)習(xí)了新的?教學(xué)方法，?并應(yīng)用于廣?大教學(xué)實(shí)踐?中去。三?、以身作責(zé)?，給學(xué)生樹?立良好的榜?樣一走進(jìn)?我們___?廟中心小學(xué)?，就會被她?濃濃的學(xué)習(xí)?氣氛所感染?。在一年來?，教育局領(lǐng)?導(dǎo)多次來我?校檢查指導(dǎo)?工作，予以?很多的關(guān)懷?。中心校領(lǐng)?導(dǎo)更是嚴(yán)格?要求，從制?度上給予我?們更高的進(jìn)?步臺階，而?更多的老師?早來晚走，?更給了我們?學(xué)生良好的?榜樣。而我?作為一名支?教老師，有?著其他老師?不具備的條?件。我們生?活在學(xué)校，?有了更多的?與孩子朝夕?相處的環(huán)境?。每天早晨?，我第一個?走進(jìn)教室，?迎接孩子們?的到來，晚?上，送走所?有的孩子，?再關(guān)上教室?的門。在給?孩子良好榜?樣的同時，?也對學(xué)生的?安全提供了?切實(shí)的保障?，對此，我?無愿無悔。?四、一年?來的成績與?經(jīng)驗(yàn)在這?一年來，我?通過不斷地?學(xué)習(xí)、研究?、反思各種?教學(xué)方法，?使自己在新?課改的春風(fēng)?下，以新的?姿態(tài)來融入?教育教學(xué)中?去。努力實(shí)?現(xiàn)素質(zhì)教育?和科學(xué)發(fā)展?的精神，教?育學(xué)生做人?與學(xué)習(xí)并重?，知識與技?能等會值，?在有限的時?間里提高自?己的學(xué)習(xí)成?績，讓自己?養(yǎng)成習(xí)慣，?并影響著孩?子的今后的?更長遠(yuǎn)的路?。在上級嚴(yán)?格要求與細(xì)?心關(guān)懷下，?我們龍小這?片沃土上的?學(xué)生也取得?也相應(yīng)的成?績，在上學(xué)?期全區(qū)期末?各中心校四?年級語文抽?考中，我們?班取得了全?區(qū)第一名的?好成績，但?我們?nèi)圆荒?滿足。今后?還要繼續(xù)努?力，服從上?級的安排，?為黨和國家?教育事業(yè)多?做貢獻(xiàn)。?__年度學(xué)?校支教工作?總結(jié)一高?度重視精心?___保障?工作順利進(jìn)?行畢竟城?鄉(xiāng)存在地域?差異，生活?習(xí)慣也不盡?相同，這使?得支教教師?面臨著一些?不小的難題?，對此，中?心初中專門?召集各接受?學(xué)校的校長?，分管后勤?工作的領(lǐng)導(dǎo)?開了一個會?議，會上要?求接受支教?教師學(xué)校要?盡一切努力?，竭盡所能?為支教教師?提供最好的?宿舍，確保?水電暢通，?并配齊日常?生活用品，?考慮到支教?教師課余時?間孤單寂寞?，有條件的?學(xué)校開通了?電子閱覽室?，還為老師?們提供兵乓?球，羽毛球?，籃球等運(yùn)?動器材，供?支教教師鍛?煉，娛樂，?消遣。各校?領(lǐng)導(dǎo)還深入?了解支教教?師的需要并?及時優(yōu)先解?決，和他們?細(xì)心溝通交?流向他們講?解往屆優(yōu)秀?支教教師的?工作業(yè)績，?為新來的支?教教師樹立?目標(biāo)，引領(lǐng)?他們迅速適?應(yīng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村?學(xué)校的環(huán)境?，盡快了解?學(xué)校，學(xué)生?的現(xiàn)狀。為?今后的工作?順利開展打?好伏筆。三?汊中學(xué)的劉?加紅校長在?每周的晨會?上都要教育?學(xué)生們要尊?重支教教師?，理解支教?教師，無論?是在校內(nèi)還?是校外遇到?老師都要禮?貌問好等等?，說起來也?許微不足道?，但卻如同?涓涓細(xì)流浸?潤每一個支?教教師的心?田，讓他們?在異鄉(xiāng)感受?到新單位，?新同事，新?同學(xué)對他們?的溫情，使?他們倍受鼓?舞，倍感欣?慰。二正?確引導(dǎo)督促?檢查確保支?教工作收到?實(shí)效支教?工作是一個?系統(tǒng)工程，?我們中心初?中不僅僅要?讓支教教師?能夠安心從?教，快樂從?教，更要讓?他們有效從?教。為此，?我們中心初?中聘請了富?有有效教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀?教師來我們?這里為全體?教師做了一?場主題為如?何實(shí)施有效?教學(xué)的報告?會。報告會?的籌備工作?做的很細(xì)致?，準(zhǔn)備的很?充分，演講?的特生動，?特精彩。會?后各學(xué)校都?作了認(rèn)真的?推廣交流學(xué)?習(xí)。其中以?三汊中學(xué)的?有效教學(xué)最?有特色，最?有成效，表?現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)得?力，計劃周?密，重在落?實(shí)，貴在堅?持。他們利?用晚間課余?時間和支教?教師一起_?__學(xué)習(xí)交?流，討論開?展有效教學(xué)?的意義，如?何開展，并?堅持勤寫心?得體會，以?便在下一次?的晚間交流?學(xué)習(xí)中再討?論再深入研?究，這樣往?復(fù)切磋-交?流一直持續(xù)?到本學(xué)期結(jié)?束。通過這?種大學(xué)習(xí)，?大討論的有?效教學(xué)活動?的開展，不?僅使我們?nèi)?體教師和支?教教師心靈?走的更近了?，關(guān)系更融?洽了，還使?我們一起共?同進(jìn)步共同?提高，使得?好的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，好的教?學(xué)理念走入?我們的校園?，極大促進(jìn)?了我們中心?初中教育教?學(xué)事業(yè)的發(fā)?展，縮小了?與先進(jìn)中心?初中的差距?。為了確?保支教工作?收到實(shí)效，?我們中心初?中多次__?_人力對支?教工作進(jìn)行?檢查，檢查?的方式采取?一聽匯報，?座談。就是?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，老師那里?了解各支教?教師的工作?態(tài)度，方