2023屆廣東省中學山紀念中學化學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應。若要生產(chǎn)含鐵97%的生鐵231t,需含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量最接近A．224t B．280t C．320t D．400t2．元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的（）A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.B．物質都由元素組成C．同種元素的原子核內(nèi)質子數(shù)與中子數(shù)一定相等D．在物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變3．下列物質的用途中，利用其化學性質的是A．干冰用于冷藏食品 B．金剛石用于切割玻璃C．氧氣用于氣割、氣焊 D．活性炭用于凈水4．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子5．下列物質由原子構成的是A．蒸餾水 B．金剛石 C．氯化鈉 D．C606．如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是A．Y中含有少量X，用蒸發(fā)結晶的方法提純YB．t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是XC．t3℃時，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X＜YD．t1℃時，三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y＞X＞Z7．化學就在你我身邊。下列敘述錯誤的是（）A．白醋可用于除熱水壺內(nèi)壁的水垢B．醫(yī)學上常用75%的酒精作消毒劑C．食品袋中常用鐵粉作抗氧化劑，以延長食品的保質期D．用二氧化碳滅火器滅火時，降低了可燃物的著火點且隔絕空氣8．下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是A．金剛石是天然存在的最硬的物質B．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質C．金剛石、石墨物理性質有很大差異的原因是碳原子排列方式不同D．CO2、CO的組成元素相同，化學性質也相同9．驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的試劑組合實驗方案不能達到實驗目的是A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2溶液、Fe、CuCl2溶液10．下列物質中，屬于復合肥料的是（）A． B． C． D．11．已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子結合。下列從圖中獲得的信息中正確的是A．圖中共有3中不同的分子B．說明反應中分子不可分C．該反應中沒有單質參加D．圖中反應符合質量守恒定律12．下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是A．干冰可用于人工降雨B．氮氣可用作保護氣C．銅絲可用作導線D．活性炭可用于除去冰箱中的異味13．室溫下擺放著一杯水，水會慢慢消失，是因為水分子A．體積小 B．有間隔 C．不斷運動 D．分子可以再分14．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是A．丙物質的溶解度隨溫度的升高而增大B．P點表示t1℃時，甲、丙兩種物質的溶解度均為20gC．t2℃時，乙的溶解度最大D．將t2℃的甲的飽和溶液降溫至t1℃，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?5．工業(yè)上使用Cu/ZnO/Al2O3催化劑，在高溫高壓條件下，由CO2制備甲醇（CH3OH）。下列說法正確的是A．CO2中碳元素化合價為+2價B．ZnO、Al2O3和CH3OH都是氧化物C．甲醇中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1:4:1D．甲醇的相對分子質量為32g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置，在500mL的燒杯中注人400mL90°C的熱水，并投入一小塊白磷（著火點約為40°C）。在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小塊干燥的紅磷（著火點約為240°C），另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷（白磷保存在水里）。（1）該實驗利用了金屬銅的_____性（填“導熱”或“導電”）。（2）該實驗過程中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：銅片上的白磷_____，產(chǎn)生大量的_____；水中的白磷和銅片上的紅磷_____。（3）由該實驗可得出可燃物燃燒必須同時滿足的條件是：可然物與_____接觸，可燃物達到燃燒所需的_____。（4）實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，其原因是_____，寫出白磷燃燒的化學方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組用一定質量的稀鹽酸與12.5g大理石樣品(樣品中雜質不與稀鹽酸反應)混合，產(chǎn)生CO2的質量與稀鹽酸的質量關系如圖所示。（1）生成CO2的質量是________g。（2）計算該大理石樣品中所含碳酸鈣的質量____________。18．（8分）現(xiàn)有1000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石（雜質中不含鐵元素），試計算：（1）該赤鐵礦石含F(xiàn)e2O3的質量是_____t；（2）該赤鐵礦石含鐵元素的質量是_____t；（3）理論上能得到含雜質8%的生鐵的質量是_____t（計算結果精確到0.1t）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫中和反應。在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時，反應過程溶液的pH的變化曲線如圖所示:（1）要得到此變化曲線，所進行的操作是_____（填序號）。A將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中B將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（2）該反應的化學方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】生鐵231t中含鐵的質量是：231t×97%≈224t，設該廠至少應儲備含氧化鐵80%的赤鐵礦質量為x，x=400t。故選D。【點睛】根據(jù)鐵元素把生鐵與赤鐵礦石建立起聯(lián)系，并利用方程式計算，注意答題時代入計算的應該是純凈物的質量。2、C【詳解】A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，此選項正確；B.物質都由元素組成，此選項正確；C.同種元素的原子核內(nèi)質子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，如鈉原子中有11個質子，12個中子，此選項錯誤；D.物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，屬于元素的種類也不會改變，此選項正確。故選C。3、C【解析】A、干冰易升華吸熱，用于冷藏食品，選項利用了其物理性質，故不符合題意；B、金剛石硬度大，用于切割玻璃，選項利用了其物理性質，故不符合題意；C、氧氣支持燃燒，用于氣割、氣焊，選項利用了其化學性質，故符合題意；D、活性炭具有吸附性，用于凈水，選項利用了其物理性質，故不符合題意。故選C。4、A【詳解】A.干冰可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，錯誤；B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水，錯誤；C.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，正確；D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤。故選C。5、B【詳解】A、蒸餾水是由水分子構成的，不符合題意；B、金剛石是由碳原子構成的，符合題意；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的，不符合題意；D、C60是由C60分子構成的，不符合題意。故選B。6、B【詳解】A、Y物質的溶解度曲線受溫度變化影響較小，所以Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純Y，故A正確；B、t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，溶液的質量不能確定，所以析出晶體的質量不能確定，故B錯誤；C、t3℃時，X物質的溶解度大于Y物質的溶解度，所以等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X＜Y，故C正確；D、t1℃時，Y物質的溶解度最大，X、Z物質的溶解度相等，升高溫度，X、Y物質的溶解度最大，Z物質的溶解度減小，所以三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y＞X＞Z，故D正確。故選B。【點睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。7、D【解析】A、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與醋酸反應生成可溶的醋酸鈣，因此白醋可用于除熱水壺內(nèi)壁的水垢，選項A正確；B、醫(yī)學上常用75%的酒精作消毒劑，選項B正確；C、鐵粉能吸收氧氣和水，食品袋中常用鐵粉作抗氧化劑，以延長食品的保質期，選項C正確。D、用二氧化碳滅火器滅火時，是使溫度降到可燃物的著火點以下且隔絕空氣，不能降低可燃物的著火點，選項D錯誤。故選D。8、D【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質，說法正確；故不符合題意；B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，說法正確；故不符合題意；C、金剛石、石墨物理性質有很大差異的原因是碳原子排列方式不同，說法正確；故不符合題意；D、CO2、CO的組成元素相同，但分子的構成不同，決定了化學性質不相同，說法錯誤；故符合題意；故選D【點睛】了解碳和碳的化合物的性質、結構的知識即可分析解答。9、C【解析】試題分析：A、FeSO4溶液與Zn反應，證明Zn＞Fe，，F(xiàn)eSO4溶液不與Cu反應，證明Fe＞Cu，據(jù)此兩個反應可以驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，正確；B、Fe能與稀鹽酸溶液反應，證明Fe＞H，Cu不與稀鹽酸溶液反應，證明H＞Cu，據(jù)此兩個反應證明Fe＞Cu，F(xiàn)e不與ZnSO4溶液反應，證明Zn＞Fe，故據(jù)此三個反應可以證明三種金屬的活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，正確；C、ZnSO4溶液不與Cu反應，證明Zn＞Cu、FeSO4溶液不與Cu反應，證明Fe＞Cu，但是無法證明鐵與鋅的金屬活動性，錯誤；D、ZnCl2溶液不與Fe反應，證明Zn＞Fe，F(xiàn)e與CuCl2溶液反應，證明Fe＞Cu，故據(jù)此兩個反應即可證明Zn＞Fe＞Cu，正確。故選C考點：金屬活動性順序的應用10、A【解析】復合肥指的是含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。【詳解】A、NH4H2PO4中含有的營養(yǎng)元素是磷元素和氮元素，屬于復合肥，A選項正確，符合題意；B、CO（NH4）2中只含有一種營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，B選項錯誤，不符合題意；C、Ca2（PO4）3中只含有一種營養(yǎng)元素磷元素，屬于磷肥，C選項錯誤，不符合題意；D、K2SO4中只含有一種營養(yǎng)元素鉀元素，屬于鉀肥，D選項錯誤，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查復合肥的概念，含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥叫做復合肥，可以根據(jù)化肥的化學式直接做出判斷。11、D【解析】A、圖示中反應物有兩種，生成物有兩種，共四種物質，四種分子，故此說法錯誤；B、由反應前后微粒的變化可知，分子變成了另外的分子，說明分子在化學變化中可分，故說法錯誤；C、由化學反應的微觀示意圖可知，該反應的反應物有一種物質的分子是同種原子構成的，屬于單質。故說法錯誤；D、該反應前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質量守恒定律。故此說法正確。故選：D?！军c睛】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。12、B【詳解】A、干冰可用于入工降雨是利用了干冰的物理性質--升華時能夠吸熱，不符合題意；B、氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學性質--化學性質不活潑，一般不能與其它物質發(fā)生化學反應，符合題意；C、銅絲可用作導線是利用了銅的物理性質--具有良好的導電性，不符合題意；D、活性炭可用于除去冰箱中的異味是利用了活性炭的物理性質--具有吸附性，不符合題意。故選B。13、C【詳解】室溫下擺放著一杯水，水會慢慢消失，是因為水分子不斷運動，故選：C。14、B【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，故A錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，P點表示t1℃時，甲、丙兩種物質的溶解度均為20g，故B正確；C、根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時，甲的溶解度最大，故C錯誤；D、根據(jù)溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度升高而升高。將t2℃的甲的飽和溶液降溫至t1℃，溶液仍然是飽和溶液，故D錯誤。故選B。15、C【詳解】A、設CO2中碳元素化合價為X，依據(jù)列出式子，解得X=+4，所以CO2中碳元素化合價為+4價，不符合題意；B、ZnO、Al2O3都是氧化物，而CH3OH由C、H、O三種元素組成，不是氧化物，不符合題意；C、甲醇的化學式為CH3OH，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1:4:1，符合題意；D、甲醇的相對分子質量為32，單位為“1”，省略不寫，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、導熱燃燒白煙沒燃燒或不燃燒氧氣（或空氣）最低溫度或著火點（白磷）與氧氣或空氣接觸【解析】（1）該實驗利用了金屬銅的導熱性。故填：導熱；（2）該實驗過程中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：銅片上的白磷與氧氣接觸，且溫度達到著火點而燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；水中的白磷和銅片上的紅磷不燃燒。故填：燃燒；白煙；沒燃燒或不燃燒；（3）由該實驗可得出可燃物燃燒必須同時滿足的條件是：可然物與氧氣接觸，可燃物達到燃燒所需的最低溫度或著火點。故填：氧氣（或空氣）；最低溫度或著火點；（4）實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，其原因是：白磷與氧氣接觸，白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：。故填：白磷與氧氣或空氣接觸；。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4.4g