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教師:蔣德江奧數(shù)學習歡迎您來到坪頭小學數(shù)學創(chuàng)優(yōu)教育第一周數(shù)數(shù)圖形王牌例題1數(shù)一數(shù),下圖中有幾條線段?ABCDE思路分析:我們應(yīng)該有條理地來數(shù)。這里的方法有兩個。第一個方法是從組合數(shù)量來計算。由一條線段組成的有:AB、BC、CD、DE這4條。由兩條線段組成的有:AC、BD、CE這3條。由三條線段組成的有:AD、BE。由四條線段組成的有一條:AE。王牌例題1數(shù)一數(shù),下圖中有幾條線段?ABCDE思路分析:我們應(yīng)該有順序地來數(shù)。第二個方法是從線段的端點來分析,先確定一個端點,再同其它的端點組合成不同的線段來計數(shù)。以A為端點組成的線段有:AB、AC、AD、AE這4條。以B為端點組成的有:BC、BD、BE這3條。以C為端點組成的有2條:CD、CE。以D為端點組成的有一條:DE。舉一反三數(shù)出下圖中各有多少條線段?⑴ABCDEF思路:分別以A、B、C三個為端點,按順序的方法組合。⑵ABCD思路:分別用一條、兩條、三條、四條、五條的組合數(shù)來計算線段的條數(shù)。數(shù)線段的方法

端點數(shù)減去1個,再從1+2+...+端點數(shù)少1個,就是所有線段的條數(shù)。王牌例題2數(shù)出下圖中有幾個角?ABCDO數(shù)角的方法同數(shù)線段的規(guī)律。因為組成角的邊數(shù)是兩條,組成線段的端點數(shù)是兩個,所以方法上可以通用。

思路分析:以O(shè)A為始邊的角有幾個。以O(shè)B為始邊的角有幾個。以O(shè)C為始邊的角呢?舉一反三ABCD1.數(shù)出下圖中有幾個角?⑵⑴ABCEOO分析:從組合的個數(shù)來數(shù)比較方便。思路:運用規(guī)律性來數(shù)比較好。由射線的條數(shù)減去1,再順次加到1即是角的個數(shù)。舉一反三2.數(shù)出下圖中有幾個三角形?分析:我們有條理地來數(shù)。由一個三角形組成的有8個,由兩個三角形組成的有8個,由4個三角形組成的大三角形有2個?;蛘呶覀冇许樞虻財?shù)4×4+2=18(個)王牌例題3數(shù)出下圖中共有多少個三角形?ABCDE我們有順序地來數(shù),以AB為邊組成的三角形有:△ABC、△ABD、△ABE3個。同樣的方法數(shù)出以AC為邊的有2個。以AD為邊的有1個。舉一反三3數(shù)出下圖中共有多少個三角形?ABCDE分析:以AB為邊組成的三角形有:△ABC、△ABD、以AC為邊的有1個。注意這是分成兩層組合而成的三角形。以△AEF為整體組成的三角形個數(shù)同以BD邊組成的大三角形是一樣多的。F王牌例題3數(shù)出下圖中共有多少個三角形?ABCDE我們可以按照數(shù)線段的規(guī)律性來計算。以A為頂點的三角形邊的條數(shù)減去1,再依次加到1的和。F王牌例題4數(shù)出下圖中有多少個長方形?ABCD長方形的總數(shù)=長邊線段的總數(shù)×寬邊線段的總數(shù)長方形是由長、寬兩對線段圍成,線段CD上有3+2+1=6(條)線段,其中每一條與AC中一條線段對應(yīng),分別作為長方形的長和寬,這里共有6×1=6(個)長方形,而AC上共有2+1=3(條)線段也就有6×3=18(個)長方形。舉一反三1.數(shù)出下圖中有多少個長方形?⑴⑵10×3=30(個)10×6=60(個)長的段數(shù):4+3+2+1=10寬的段數(shù):2+1=3長的段數(shù):4+3+2+1=10寬的段數(shù):3+2+1=6舉一反三2.數(shù)出下圖中有多少個正方形?小正方形有9個,由4個小正方形組成的正方形有4個,由9個小正方形組成的大正方形有1個,總共有9+4+1=14(個)為什么不用長方形的方法?②②①③③王牌例題5有10個小朋友,每2個人照一張合影,一共要照多少張照片?12345678109用數(shù)線段的方法第一個小朋友要與其余的9個小朋友合影,要照9張照片;第二個小朋友要與其余8個小朋友合影,要照8張照片;……以此類推,第九個小朋友只要與1個小朋友合影,要照1張照片。9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(張)答:一共要照45張照片。舉一反三1.三年級有六個班,每兩個班要拔河比賽一次,一共要組織多少場比賽?5+4+3+2+1=15(場)答:一共要組織15場比賽。2.有紅、黃、藍、白四個氣球,如果每兩個氣球扎成一束,共有多少種不同的扎法?3+2+1=6(種)答:共有6種不同的扎法。3.有1~6六個數(shù)字,能組

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