版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列化學方程式書寫正確的是()A.Cu+MgCl2═CuCl2+Mg B.CO+CuOCu+CO2C.Mg+O2MgO2 D.H2O2H2↑+O2↑2.只用一種試劑可以區(qū)分CuSO4、KCl、K2SO4三種溶液,這種試劑是()A.石蕊試液 B.Ba(OH)2溶液 C.NaOH溶液 D.鹽酸3.下列圖示的實驗操作中,正確的是()A.滴加液體 B.取用液體藥品 C.稱量食鹽 D.檢查裝氣密性4.下列粒子在人體中起著重要的作用,其中屬于陰離子的是()A. B. C. D.5.下列事實不能用分子觀點解釋的是A.柳絮紛飛 B.給輪胎打氣時氣體被壓縮C.花香四溢 D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子6.某混合氣中可能有CO、CO2、水蒸氣和N2中的兩種或多種。為測定其組成,現(xiàn)將混合氣體依次通過濃硫酸(有吸水性)、灼熱的CuO、澄清石灰水。一段時間后,濃硫酸質(zhì)量增加,CuO固體由黑變紅,澄清石灰水變渾濁且有剩余氣體。下列說法正確的是A.該混合氣體中一定有水蒸氣和CO,可能有CO2或N2B.該混合氣體中一定有水蒸氣、CO和CO2,可能有N2C.該混合氣體中一定有CO2和N2,可能有CO或水蒸氣D.該混合氣體中一定有CO、水蒸氣和N2,可能有CO27.下列化合物中鉻(Cr)元素呈+6價的是A.Cr2O3 B.CrCl2 C.Cr2(SO4)3 D.K2CrO48.在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)汞的說法錯誤的是:A.元素符號為HgB.相對原子質(zhì)量為200.6gC.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為80D.屬于金屬元素9.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.冰水 B.醫(yī)用的生理鹽水C.高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 D.雪碧飲料10.為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則x的化學式為()A.S B.SO3 C.CO D.SO2二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請按要求填寫下列表格:化學符號H2CO2Fe2+______________名稱或意義(只寫一種)_____________________3個磷原子氧化鋁中鋁元素顯+3價三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某興趣小組根據(jù)下列裝置進行試驗,請你參與并回答;(1)若用A裝置制取氧氣,則①中放入棉花的目的是_____:若用E裝置收集氣體,觀察到____時才能收集.(2)若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號,下同)和收集裝置____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:(1)實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣,請將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整。利用補畫完整后的裝置完成后面的實驗________。(2)寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學方程式________。(3)過氧化鈉(Na2O2)固體可在潛水艇里作為氧氣的來源,因為它能與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學方程式_________。(4)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。(5)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟______。(6)實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體,通常情況下,甲烷的密度比空氣小且難溶于水.則實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____(填標號),欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體,進氣口應(yīng)為_____端(填a或b)。(7)實驗室要制取8.8g二氧化碳,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____?14.金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。(一)鐵的應(yīng)用和防護(1)常州地鐵的軌道主要材料是鐵合金制作的,其硬度比純鐵________。(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_________等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果。(3)為防止鐵生銹,通常會對鐵制品進行“烤藍”處理,烤藍是用化學方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵(Fe3O4)保護膜。烤藍的原理是:在高溫下,鐵與水發(fā)生反應(yīng),生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體,寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:_______。(二)鐵的冶煉我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼,實驗室模擬煉鐵實驗裝置如下圖所示。(1)實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是___________。(2)實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式為___________。(3)有同學提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4,且有Fe3+生成;Fe3+遇到硫氰化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份,該同學取少量樣品于燒杯中,加過量稀H2SO4,充分反應(yīng)后,滴加少量硫氰化鉀,證明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的現(xiàn)象是_________。(4)若取16g氧化鐵粉末進行實驗,反應(yīng)一段時間后,經(jīng)檢測剩余黑色固體成份是Fe和Fe3O4,稱量固體的質(zhì)量為X,則X的范圍為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某興趣小組為測定某品牌鈣片中碳酸鈣的含量,他們?nèi)?g這種鈣片,搗碎成粉末后,加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體和所用稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(假設(shè)鈣片中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))(1)搗碎成粉末的鈣片反應(yīng)速率更快,說明_____會影響反應(yīng)速率。(2)計算此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。16.小華同學為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下的定量實驗:用圖1所示的裝置進行實驗,將稀鹽酸全部加入錐形瓶中,天平示數(shù)的變化如圖2所示。請計算:(1)該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是_____g。(2)試通過計算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求(樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。(3)若碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過85%的石灰石其含鈣的質(zhì)量分數(shù)為a%,則a的取值范圍是_____(石灰石樣品雜質(zhì)中不含鈣)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【分析】化學方程式判斷正誤的方法需考慮:是否符合客觀事實;化學式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確?!驹斀狻緼、金屬銅的活動性不如鎂強,所以銅不能與氯化鎂發(fā)生置換反應(yīng),不符合題意;B、在高溫的條件下,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,符合題意;C、氧化鎂中,鎂元素的化合價為+2,氧元素的化合價為﹣2,所以氧化鎂的化學式為MgO,正確的化學方程式為2Mg+O2,不符合題意;D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,正確的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑,符合題意。故選B?!军c睛】本題難度不大,在解此類題時,首先分析反應(yīng)是否符合反應(yīng)事實,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷,化學方程式正誤判斷方法:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體符號和沉淀符號,最后箭頭改成等號。2、B【詳解】A、三種溶液均不能使紫色石蕊試液變色,無法用紫色石蕊試液區(qū)分,不符合題意;B、硫酸銅和氫氧化鋇能形成藍色氫氧化銅沉淀和白色硫酸鋇沉淀,硫酸鉀和氫氧化鋇能形成白色的硫酸鋇沉淀,氯化鉀與氫氧化鋇不反應(yīng),無現(xiàn)象,故可以用氫氧化鋇區(qū)分三種溶液,符合題意;C、硫酸銅能和氫氧化鈉生成藍色的氫氧化銅沉淀,氯化鉀和硫酸鉀與氫氧化鈉不反應(yīng),無現(xiàn)象,無法用氫氧化鈉將氯化鉀和硫酸鉀區(qū)分,不符合題意;D、鹽酸和三種溶液均不反應(yīng),無法用鹽酸區(qū)分三種溶液,不符合題意。故選B。3、D【詳解】A、使用膠頭滴管向試管中滴加液體時,不得伸入試管內(nèi);故選項錯誤。B、試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上,試管口和試劑瓶口緊挨;故選項錯誤。C、托盤天平稱量時,應(yīng)該左物右碼;故選項錯誤。D、燒杯中的玻璃導管有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好;故選項正確。故選:D。4、C【詳解】A、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)都為8,為原子,錯誤;B、質(zhì)子數(shù)為12,核外電子數(shù)為12,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,錯誤;
C、質(zhì)子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,正確;
D、質(zhì)子數(shù)為11,核外電子數(shù)都為10,為陽離子,錯誤;
故選C。5、A【詳解】A、柳絮紛飛是宏觀物質(zhì),不能用分子觀點解釋;B、給輪胎打氣時氣體被壓縮,是因為分子間有間隔距離,能夠用分子觀點解釋;C、花香四溢,是因為分子在不停的運動,能夠用分子觀點解釋;D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子,是因為分子質(zhì)量、體積很小,能夠用分子觀點解釋。故選A。6、A【詳解】混合氣體通過濃硫酸,濃硫酸質(zhì)量增加,說明混合氣體中一定有水蒸氣。通過灼熱的氧化銅,發(fā)現(xiàn)氧化銅被還原,則一定有氧化劑,即一氧化碳,說明混合氣體中一定有一氧化碳。澄清石灰水變渾濁說明一定有二氧化碳,但是不能說明二氧化碳是來自于一氧化碳還原所得來的還是原混合氣體中自身含有二氧化碳。有剩余氣體可能是未參與反應(yīng)的氮氣,也可能是未被吸收完全的二氧化碳。所以一定有一氧化碳、水蒸氣,可能含有二氧化碳和氮氣。故選A。7、D【分析】化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為零?!驹斀狻緼、Cr2O3中氧元素的化合價為-2價,設(shè)鉻(Cr)元素化合價為x,,,則鉻(Cr)元素化合價為+3價,故A不正確;B、CrCl2中氯元素的化合價為-1價,設(shè)鉻(Cr)元素化合價為y,,,則鉻(Cr)元素化合價為+2價,故B不正確;C、Cr2(SO4)3中硫酸根離子的化合價為-2價,設(shè)鉻(Cr)元素化合價為z,,,則鉻(Cr)元素化合價為+3價,故C不正確;D、K2CrO4中氧元素的化合價為-2價,鉀元素的化合價為+1價,設(shè)鉻(Cr)元素化合價為m,,,則鉻(Cr)元素化合價為+6價,故D正確。故選D。8、B【分析】分析元素周期表中汞元素的某些信息圖示,選擇錯誤說法?!驹斀狻緼、元素符號為Hg,說法正確,不符題意;B、相對原子質(zhì)量單位為“1”,不能說汞的相對原子質(zhì)量為200.6g,說法不正確,符合題意;C、在元素周期表中原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù),所以汞原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為80,說法正確,不符合題意;D、汞又叫水銀,它屬于金屬元素,說法正確,不符合題意。故選B。9、A【詳解】A、冰是固態(tài)的水,冰和水都由水分子構(gòu)成,故冰水是由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;B、醫(yī)用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液,是由氯化鈉和水混合而成,屬于混合物,不符合題意;C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化碳和氧氣,故剩余物是由錳酸鉀和二氧化錳混合而成,屬于混合物,不符合題意;D、雪碧飲料是由水、糖類等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選A。10、D【解析】由題干中的化學方程式可知:方程式的左邊有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子,右邊有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點可知:2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子,即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學式為SO2。故選:D?!军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變進行解題二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、氫元素(或一個氫原子)2個二氧化碳分子亞鐵離子(或一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷)3P【詳解】H為氫元素的元素符號,可以表示氫元素或一個氫原子;2CO2表示2個二氧化碳分子;Fe2+表示亞鐵離子,或一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷;三個磷原子為3P;氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價,可表示為。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、防止高錳酸鉀粉末進入導管導管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出CE【詳解】(1)若用A裝置制取氧氣,試管口放一小團棉花的目的是:防止高錳酸鉀粉末進入導管;用排水法收集氧氣時,當看到導管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時,再開始收集;(2)實驗室制取氫氣不需要加熱,實驗室要制取少量氫氣應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集。【點睛】實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止在集氣瓶中裝滿水,氧氣通過b導管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,故裝置圖為。(2)用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的的反應(yīng)是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)過氧化鈉(Na2O2)固體與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,故反應(yīng)的化學方程式寫為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。(4)C裝置中反應(yīng)停止的原理是關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,故填關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止。(5)用D裝置采用排水法收集O2的操作步驟是在集氣瓶中裝滿水,氧氣通過b導管通入集氣瓶中。(6)用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體是固體在加熱的條件下反應(yīng)生成氣體,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,故填A(yù);用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體,由于甲烷的密度比空氣小,甲烷應(yīng)該從短管進入瓶中,故填b。(7)解:設(shè)需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21004480%x8.8g100:44=x×80:8.8gx=25g答:需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為25g。[點睛]制取氣體時,選擇氣體發(fā)生雜質(zhì)的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的溶解性和密度。14、大水和氧氣3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑排除裝置中的空氣,防止出現(xiàn)爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2有少量氣泡產(chǎn)生,同時溶液顯血紅色11.2g<X<15.5g【詳解】(1)合金的特性是硬度增大,熔點降低,故鐵合金硬度比純鐵大。(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果。(3)依據(jù)烤藍的原理是:在高溫下,鐵與水發(fā)生反應(yīng),生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體,在化學反應(yīng)中元素種不變,反應(yīng)物中水含有氫元素,而生成物四氧化三鐵中沒有氫元素,故猜出生成物氣體單質(zhì)應(yīng)該是氫氣。該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:3F
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三農(nóng)村義務(wù)教育實施方案
- 珠寶鑒定與評估技術(shù)作業(yè)指導書
- 居民采暖供用熱合同
- 信息安全防護技術(shù)作業(yè)指導書
- 2025年毫州考貨運資格證考試內(nèi)容
- 2025年延安道路運輸從業(yè)資格證考試
- 2025年銀川貨車從業(yè)資格證考試試題
- 2025年襄陽道路客貨運輸從業(yè)資格證模擬考試下載
- 電力資源整合合同(2篇)
- 電力公司勞動合同范本(2篇)
- 復(fù)旦中華傳統(tǒng)體育課程講義05木蘭拳基本技術(shù)
- GB/T 13234-2018用能單位節(jié)能量計算方法
- (課件)肝性腦病
- 北師大版五年級上冊數(shù)學教學課件第5課時 人民幣兌換
- 工程回訪記錄單
- 住房公積金投訴申請書
- 高考物理二輪專題課件:“配速法”解決擺線問題
- 檢驗科生物安全風險評估報告
- 京頤得移動門診產(chǎn)品輸液
- 如何做一名合格的帶教老師PPT精選文檔
- ISO9001-14001-2015內(nèi)部審核檢查表
評論
0/150
提交評論