詩意看世界(1200字)

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《詩意看世界》

"你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。明月裝飾你的窗，你裝飾了別人的夢。'

詩人用詩意的句子描繪了一幅美觀的畫卷，人賞景，景為人。物作飾，飾為人。多么和諧的畫面，整個世界的融合盡在這短短四句詩中，它們總讓我們想起周邊里美好的事物，一天繁忙的學習下來，看著這清麗巧妙的詩，貌似白天里摯友的怨恨嘮叨不再如此令人暴躁，身邊盡是美，身臨其境，怎還不知足，怨恨生活枯燥乏味呢？

詩的上闕描繪的是一幅夕陽橋頭賞風景，而橋頭賞景的人也成為一道風景線。下闕喻意類似，夜幕下得月入了你的眼，而你入了別人香甜的夢。美是由萬物而生，萬物那么是美。語境的唯美將人拉進聯(lián)想，不禁回憶自己一天里是否也有這樣一個場景，人景合一的美。即刻察覺，那些美好的瞬間不僅僅在巧妙的文字中有，其實生活中也會有沿路開放一些美好之花，只不過行路匆促，沒察覺罷了，乍一看，花開遍地。

冰心生活在中國還處于混亂的年頭，但她得文章卻如亂世中得一縷光，給人和暖。為什么呢？冰心看法以愛的眼光看世界?？幢牡摹斗毙谴核芬约岸嗥⑽闹?，字里行間無不充塞著愛與夢想，她對景物有惜愛之情；對母親有憧憬之情；對祖國有真誠之情。這大量的愛都源于她對生活的喜歡，賞識事物的心態(tài)。她于花殘敗落中領(lǐng)會到了感恩的回報；于戰(zhàn)火紛爭中看到了生命的頑強；于生離死別中感受到了人性的關(guān)愛。賞識吧，你會察覺世界的美好！

生活中這樣大大小小的例子也數(shù)不勝數(shù)，就拿我們活潑詼諧的miss代來說，年齡不小，卻仍有一顆未衰的心。有的老師在一起總怨恨這個學生不聽話，那個學生最近又出了什么問題而頭疼，而同辦公室的英語老師卻總是一臉笑容夸她的學生好。在閑暇時光里，用收音機播放著我們稱之為過時的"老歌'，臉上笑意不減，一派正氣地說"我也追星！'老師報告我們她得喜悅秘訣是"你把孩子們當做天使，那就生活在天堂里；若把他們當做魔鬼，那你就生活在地獄中。'是天堂還是地獄全取決于自己。老師用賞識的眼光看學生，她的世界由此色調(diào)斑斕！

有時候，生活并不如我們所想的那般無趣，眼光流轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間，視線定格之處，就有值得我們賞識的美。爛漫的花就開在身邊，何不回頭或駐足品評一下他們。哪怕是四季常態(tài)，也透著更加的美。落葉飄散，繁華凋零，可能不是意味著衰殘，而是新生命的誕生；繁忙沉重的工作中，一杯新穎的下午茶帶來的不是哀嘆生活的乏味，而是精神充滿的一下午好心情；一番勞動大掃除后，想到的不是周邊原來如此臟的想法，而是你打水來我擦窗，上上下下抹得明澈感激的校園空氣。

詩意地生活，就是帶著賞識的眼光看生活。詩意不是要多么地多愁善感，那只能稱作敏感，絕不是真正的詩意。真正的詩意是懷著積極態(tài)度的。我想所謂"詩意看世界'，不僅要能賞識生活的美，還要能將自己融入那份美中，也成為賞美之人眼中的一道風景線！

名師點評：

這篇探討文用讀詩的形式來領(lǐng)會生活的美引入論題，由