第二節(jié)節(jié)動(dòng)物行為的類(lèi)型修改 (NXPowerLite)

第二章動(dòng)物的行為第二節(jié)節(jié)動(dòng)物行為的類(lèi)型泰和四中：袁邦機(jī)一、動(dòng)物的行為：動(dòng)物行為泛指動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng)，包括動(dòng)物的爬行、游泳、奔跑、飛翔以及其他的運(yùn)動(dòng)方式；還包括動(dòng)物的取食、繁殖、攻擊和防御等動(dòng)作；甚至動(dòng)物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜止不動(dòng)、注目疑視等都是動(dòng)物行為的一部分。二、動(dòng)物行為的主要類(lèi)型：動(dòng)物行為的主要類(lèi)型2、攻擊行為4、繁殖行為3、防御行為1、社群行為5、節(jié)律行為動(dòng)物的社群行為

社群行為概念:指同種動(dòng)物個(gè)體之間維持群體共同生存的一系列行為。特點(diǎn):不是同種許多個(gè)體簡(jiǎn)單地聚集在一起，而是群體內(nèi)成員之間分工合作，共同維持群體生活。舉例:蜜蜂、螞蟻、狼、獼猴、野狗

意義:能夠使動(dòng)物的子代數(shù)量增加，有利于種群的繁衍。動(dòng)物的攻擊行為和防御行為攻擊行為概念:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域等發(fā)生相互攻擊或爭(zhēng)斗。特點(diǎn):同種動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗時(shí),雙、方的身體很少受到致命的傷害。舉例:兩只雄性大角羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性羊會(huì)發(fā)生激烈爭(zhēng)斗；兩只狗為搶骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗等。

意義:種族中的強(qiáng)健者容易得到獵食、繁殖等機(jī)會(huì)，對(duì)于動(dòng)物維持個(gè)體生存和種族延續(xù)是十分有利的。警戒色警戒色防御行為概念:保護(hù)自己，防避敵害的行為。特點(diǎn):用于對(duì)付外來(lái)侵略而發(fā)出的警戒行為。舉例

意義:對(duì)維持個(gè)體的生存和種群的繁衍是十分重要的。1、保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)。2、逃跑躲避、靜止不動(dòng)、釋放臭氣、集體御敵。動(dòng)物的繁殖行為繁殖行為概念:與動(dòng)物生長(zhǎng)繁殖有關(guān)的行為。包括:雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖空間、求偶、交配、孵卵、哺育等。舉例:孔雀開(kāi)屏、鳥(niǎo)的筑巢、袋鼠撫育后代、蜻蜓點(diǎn)水、母雞孵卵、青蛙鼓囊鳴叫等。

意義:能夠使動(dòng)物的子代數(shù)量增加，有利于種群的繁盛。動(dòng)物的節(jié)律行為

節(jié)律行為概念:動(dòng)物的活動(dòng)和行為表現(xiàn)出的周期性現(xiàn)象。特點(diǎn):動(dòng)物的行為具有周期性、節(jié)律性。舉例1、晝夜節(jié)律（晝行性如蜂、蝶、鳴禽，夜行性如鼠、蝙蝠、貓頭鷹）2、潮汐節(jié)律（藤壺在漲潮時(shí)在水下覓食，蟹類(lèi)在退潮時(shí)爬出洞穴在海灘覓食）3、季節(jié)節(jié)律(許多鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙、換羽、兩棲類(lèi)與爬行類(lèi)的冬眠、魚(yú)類(lèi)的洄游行為等)意義:對(duì)維持個(gè)體的生存和種群的繁衍是十分重要的。練一練１.下列動(dòng)物的行為中，屬于攻擊行為的是（）Ａ.兩只雄性盤(pán)羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤(pán)羊而發(fā)生爭(zhēng)斗Ｂ.一只狗和一只貓為爭(zhēng)奪一塊骨頭而相互追趕Ｃ.一只老鷹追趕一只奔跑的野兔Ｄ.龍蝦舉起蟹鉗反擊天敵的進(jìn)攻２.蜥蜴在被捕捉后往往會(huì)自斷尾巴，它的這種行為屬于（）Ａ.攻擊行為Ｂ.防御行為Ｃ.節(jié)律行為Ｄ.繁殖行為３.人們養(yǎng)蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）Ａ.貯食行為Ｂ.攻擊行為Ｃ.防御行為Ｄ.繁殖行為４.冬天來(lái)臨，燕子帶者幼鳥(niǎo)飛向南方，這種行為屬于（）Ａ.取食行為Ｂ.防御行為Ｃ.繁殖行為Ｄ.節(jié)律行為一、選擇題ABAD５.下列昆蟲(chóng)中，具有社群行為的一組是（）Ａ.蒼蠅、蚊子Ｂ.蜜蜂、白蟻Ｃ.蝗蟲(chóng)、蟋蟀Ｄ.螳螂、蜻蜓6.蜣螂滾糞球與那種行為有關(guān)（）Ａ.取食行為Ｂ.防御行為Ｃ.繁殖行為Ｄ.節(jié)律行為7.孔雀開(kāi)屏屬于什么行為（）Ａ.取食行為Ｂ.防御行為Ｃ.生殖行為Ｄ.節(jié)律行為8.狗外出時(shí)走的再遠(yuǎn)也不忘記回家的路，但它走不多遠(yuǎn)就要撒尿，撒尿是屬于（）Ａ.領(lǐng)域行為Ｂ.防御行為Ｃ.繁殖行為Ｄ.節(jié)律行為BACA類(lèi)型概念意義舉例社群行為同種動(dòng)物集群活動(dòng)，群體內(nèi)成員分工合作、共同維持群體生活有利于種群更好的適應(yīng)環(huán)境、獲取食物、對(duì)付敵害白蟻群體、狒狒群體攻擊行為同種個(gè)體間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域等發(fā)生相互攻擊或斗爭(zhēng)。有利于物種的優(yōu)勢(shì)種群形成斗雞、斗蟋蟀防御行為保護(hù)自己、防御敵害有利于個(gè)體保存和種族延續(xù)，以及種間斗爭(zhēng)壁虎斷尾繁殖行為與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為繁衍后代，最大限度的保持后代存活孔雀開(kāi)屏節(jié)律行為動(dòng)物周期性的、有節(jié)律的行為有利于動(dòng)物獲得食物、尋求適宜繁殖場(chǎng)所、避開(kāi)不良生活環(huán)境鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、蛇冬眠動(dòng)物行為的主要類(lèi)型課堂小結(jié)探究

螞蟻的通訊。（下面幾個(gè)可以讓同學(xué)們參考）：

（1）螞蟻喜歡什么類(lèi)型的食物嗎？甜的？咸的？冷的？（2）螞蟻是怎樣和同伴交流的？（3）螞蟻如何識(shí)別群體成員？探究螞蟻的通訊。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，以螞蟻為研究對(duì)象，列出探究問(wèn)題。探究螞蟻的通訊。提出問(wèn)題。實(shí)施計(jì)劃。制定計(jì)劃。作出假設(shè)。分析結(jié)果、得出結(jié)論。表達(dá)與交流。1.提出問(wèn)題：

探究螞蟻的通訊。螞蟻是怎樣交流信息的？螞蟻通過(guò)氣味傳遞信息。探究螞蟻的通訊.２.作出假設(shè)：(1)、尋找蟻窩：有螞蟻處，滴蜂蜜，沿蟻隊(duì)找。(2)、放食物引誘偵察蟻。(3)、鋪小紙片，雙面膠使紙片下不留縫隙（偵察蟻通過(guò)后再拿走）。(4)、用不同顏色的紙片、樹(shù)葉等重復(fù)實(shí)驗(yàn)。3、制定方案并實(shí)施方案：【探究】？？偵察蟻可能在紙片上留下什么標(biāo)記？——可見(jiàn)的？可聞的？？？紙片圍成的形狀直線.圓形.半圓形.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沿直線找到食物沿著圓圈不停的轉(zhuǎn)沿著半圓走，到邊界時(shí)返回，重新沿著半圓走記錄表格：探究螞蟻的通訊.5.分析結(jié)果、得出結(jié)論：