元朝的統(tǒng)治同步訓練 部編版七年級歷史下冊

第=page99頁，共=sectionpages1010頁第=page1010頁，共=sectionpages1010頁人教版八年級歷史第11課《元朝的統(tǒng)治》同步訓練題一、單選題元朝疆域“東南所至不下漢唐，而西北則過之”。為加強對地方的管理，元朝開創(chuàng)了（）A.分封制 B.郡縣制 C.三司制 D.行省制2020年9月9日將迎來西藏自治區(qū)成立55周年慶。西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域是在（）A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝如圖是漢、元兩代漢中地區(qū)的行政區(qū)域圖。漢代主要依據(jù)“山川形便”來劃分行政區(qū)劃；元代主要以“犬牙相入”的原則來劃分行省。元代此舉目的在于（）

???????A.加強對地方政治軍事控制 B.減輕地方財政經(jīng)濟的負擔

C.配合郡國制度設計的需要 D.保護漢中地區(qū)的風俗習慣“夫外之郡縣,其朝廷遠者,則鎮(zhèn)之以行中書省?！边@反映出元朝為有效統(tǒng)治全國建立的地方行政制度是（

）A.分封制 B.郡縣制 C.三省六部制 D.行省制《元史?百官志》記載:“行中書省掌國庶務,統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里?！庇刹牧峡梢耘袛喑鲂惺≈频闹饕饔迷谟冢?/p>

）A.加速了民族交融 B.加強了中央對地方的管理

C.使西藏正式成為中央管轄的行政區(qū) D.促進了邊疆開發(fā)元朝統(tǒng)治者在劃分行省時,打破以往依“山川形便”劃分行政區(qū)域的原則,采取“犬牙交錯”的原則,將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個一級政區(qū)。這樣做的主要目的是（

）A.防止分裂割據(jù) B.實現(xiàn)國家統(tǒng)一 C.強化思想控制 D.開發(fā)邊疆地區(qū)據(jù)《元史?地理志》記載元朝的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼東，南越海表”。為了實現(xiàn)對其疆域的有效管轄，元世祖實行的制度是（）A.縣制 B.郡縣制 C.“推恩令” D.行省制寫于元末的詩句“胡人有婦解漢音,漢女亦解調(diào)胡琴”,反映了元朝（

）A.統(tǒng)一全國,疆域遼闊 B.制度完備,國力強盛

C.民族交融不斷發(fā)展 D.科技創(chuàng)新超越宋代假如讓你拍攝一部以唐朝歷史為題材的電視劇,下列哪一情景不可能出現(xiàn)（

）A.武則天選賢任能發(fā)展經(jīng)濟 B.回族人在長安居住經(jīng)商

C.唐玄宗面試科舉考試應試者 D.李白吟詩《蜀道難》在元朝建立的君主專制的中央集權(quán)制度下,中央各部門分工合作。下列關(guān)于各部門職能的敘述,不正確的是（

）A.中書省掌管全國行政事務 B.行中書省管轄臺灣和西藏事務

C.樞密院負責全國軍事事務 D.御史臺負責監(jiān)察事務《元史》記載:“宣政院掌釋教(佛教)僧徒及吐蕃之境?！边@表明（

）A.中央政府對西藏正式行使行政管轄 B.元朝設置機構(gòu)管理西域的軍政事務

C.宣政院掌管全國的行政和宗教事務 D.元朝設立統(tǒng)一的邊疆地區(qū)管理機構(gòu)1289年,地處嶺北行省的邊民乏食。朝廷讓近水者取魚以食。其中由中原遷往當?shù)氐臐h人依靠積累的捕魚經(jīng)驗和制作的漁具使蒙古族人民利用天然的魚類資源渡過了災荒年歲。這一情景反映了（

）A.遇到災荒年,當?shù)刂挥幸揽坎遏~才能生活

B.中原去的漢人對開放邊疆作出過一定的貢獻

C.中原人是因為朝廷的強迫而遷到嶺北行省的

D.嶺北行省地區(qū)魚類十分豐富元朝的遼闊疆域與王朝統(tǒng)治相始終,邊疆管理也更多地呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向。為加強對西域的管轄,元朝設立的軍政機構(gòu)有（

）A.北庭都護府 B.宣政院 C.西域都護府 D.北庭都元帥府元朝在地方實行行省制度,行省“掌國庶務,統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事,無不領(lǐng)之”。但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責。這表明元朝（

）A.君主專制得以加強 B.地方缺乏實際權(quán)力 C.行省權(quán)力集中專斷 D.地方擁有適度權(quán)力《元史地理志》載,元朝的疆域:“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊。唐所謂羈縻之州往往在是,今皆賦役之,比于內(nèi)地”。這說明了（

）A.元的建立結(jié)束了政權(quán)分立和割據(jù)的局面,出現(xiàn)了空前的統(tǒng)一

B.行省制度的建立是我國政治制度的一次重大變革

C.元朝統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展,促進國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展

D.元朝的大統(tǒng)一為國內(nèi)各民族的聯(lián)系與交融提供了有利條件二、材料解析題感受文學魅力，一攬歷史勝景，閱讀材料，回答間題，材料一：唐詩一一春岡得意馬疾，一日看盡長安花

稻米流脂栗米白，公私倉廩俱豐實。杜甫《憶昔二首》

喧喧車馬欲朝天，人探東榜已懸。

徐夤《放榜日》材料二：宋詞

長憶錢塘，不是人寰是天上

杭州是海上絲綢之路第重要港口，唐代已是“戶口日益增……開肆三萬室”，至宋代更為繁華之最，柳永詞“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華……參差十萬人家”。材料三：元曲四圍錦繡繁華地，車馬喧天鬧起貫云石在曲中唱道：“江山富，天下總欣伙……大元至大古今無。”(1)杜甫詩句所描述的盛世為_____________，徐夤詩中所描繪的景象體現(xiàn)了唐__________(填寫制度名稱)。(2)依據(jù)材料二，分析杭州在宋代被譽為“東南繁華之最”的原因。

(3)材料三中貫云石對元朝有怎樣的認識?列舉元朝對疆域進行有效治理的一項措施。

處理好民族關(guān)系歷來是各朝代政權(quán)實施治國理政，追求和維護國家統(tǒng)一的重要內(nèi)容。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。

材料一

（唐太宗打敗東突厥，俘獲其首領(lǐng)利可汗）太宗當面數(shù)明她的罪狀后，還是授予官爵，賜給田宅，……對東突厥各部的首領(lǐng)，唐朝也給予優(yōu)厚待遇，仍令他們管理舊部，朝廷里也大量任用突厥貴族為官?！匀私贪妗吨袊鴼v史》七年級下冊材料二

后來，雙方議和，元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣，議和后，宋夏邊界貿(mào)易興旺，西夏設太學，譯漢文書，積極吸取中原文化?！匀私贪妗吨袊鴼v史》七年級下冊材料三

“在宋之時，見胡服、聞胡語者猶以為怪，……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之，”——（明）方孝孺材料四

元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)?！圆烤幇妗吨袊鴼v史》七年級下冊材料一表明唐太宗采取了怎樣的民族政策？請再舉一例體現(xiàn)唐太宗奉行此政策的史實。材料二中的元昊是哪個民族的首領(lǐng)？在他建立西夏政權(quán)時，還有哪個民族建立的政權(quán)與北宋并立？你認為“雙方議和”的積極意義何在？材料三反映了元朝時期的什么歷史現(xiàn)象？這一時期出現(xiàn)了一個新民族，它的名稱是什么？元朝統(tǒng)治者為加強對今西藏、臺灣地區(qū)的管轄在西南、東南地區(qū)設置的相應的管理機構(gòu)分別是什么？(5)請你依據(jù)上述材料總結(jié)我國古代維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一采取的措施。

唐詩、宋詞、元曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠，從中可感受文學魅力，一覽歷史勝景。閱讀材料，完成下列要求。

材料一

文學覽勝一：唐詩——春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。唐朝詩人創(chuàng)作了大量詩歌，譜寫了絲路明珠長安的繁華。俯瞰長安城，“百千家似圍棋局，十二街如種萊畦”。街市上，熙熙攘攘，“水門向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行”。在唐朝的宮殿上，“萬國衣冠拜冕旒（借指皇帝）”?？荚囄絹碓蕉嗟淖x書人，“喧喧車馬欲朝天，人探東堂榜已懸”。婦女引領(lǐng)著時尚，“女為胡婦學胡妝……胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊”?！獡?jù)《以詩證史——以唐詩看唐都長安的繁華》材料二

文學覽勝二：宋詞——長憶錢塘，不是人寰是天上。杭州是海上絲綢之路的重要港口，唐代已“戶口日益增”“開肆三萬室”，至宋代更為東南繁華之最，“衣冠畢會，商賈云集”。柳永詞稱“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華……參差十萬人家”，潘閬詞云“萬家掩映翠微間”?！獡?jù)《宋詩歌所反映的宋朝城市市場分析》材料三

文學覽勝三：元曲——四圍錦繡繁華地，車馬喧天鬧起。元朝建立后，絲綢之路更加通暢，東西交往頻繁。馬致遠在散曲中贊美：“至治華夷，正堂堂大元朝世…小國土盡來朝”。貫云石也在散曲中唱道：“江山富，天下總欣伏……大元至大古今無”。清代魏源說：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，過