2023屆湖北省襄陽市宜城區(qū)化學九年級第一學期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“見著知微”是化學學科的重要特點，它是通過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒子的認識，下列說法正確的是（）A．在一定條件下，氧氣會變成固體，此時，氧分子停止運動B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，說明分子間間隔受熱變大C．CO和CO2是由相同元素原子構成的，因此二者化學性質相同D．金剛石和石墨的物理性質存在很大差異是因為構成它們的原子不同2．最近科學家確認，存在著一種具有空心、且類似于足球結構的分子N60，這一發(fā)現將開辟世界能源的新領域，它可能成為一種最好的火箭燃料．下列關于N60這種物質的說法正確的是（）A．它是一種新型的化合物B．它是由60個氮原子構成的C．它的相對分子質量是840gD．它屬于單質3．我們吸入的空氣中，體積分數最大的氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．氮氣4．2019年世界環(huán)境日，我國提出的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是A．露天焚燒落葉B．乘坐公共交通出行C．減少燃煤發(fā)電D．推廣新能源汽車5．新裝修的房間內放一些活性炭可有效去除異味和有害氣體，這主要是利用了活性炭的A．吸附性 B．可燃性C．還原性 D．常溫下化學性質不活潑6．化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作中正確的是A．吸取液體B．洗滌試管C．過濾D．收集氧氣7．化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系.下列選項符合如圖所示關系的是()ABCDX化學反應純凈物物理變化化合反應Y化合反應混合物化學變化氧化反應A．A B．B C．C D．D8．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①點燃酒精燈加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中撤離導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。其操作順序正確的是（）A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤9．科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如圖，有關該反應的說法不正確的是（）A．該反應屬于化合反應B．反應前碳元素的化合價為+4價C．參加反應的兩物質的質量比為1：1D．生成物的化學式可CH2O2表示10．下列鑒別物質的兩種方法都不正確的是待鑒別物質鑒別方法1鑒別方法2A氧氣，二氧化碳用燃著的木條通入NaOH溶液B黃銅，黃金加入硝酸銀溶液比較硬度C鋁粉，銀粉觀察顏色加入稀鹽酸D氫氣，一氧化碳點燃，觀察火焰顏色在加熱狀態(tài)下，觀察是否能還原氧化銅A．A B．B C．C D．D11．下列物質所對應的用途不正確的是()A．大理石—用作建筑材料B．干冰—人工降雨C．氫氧化鈉—治療胃酸過多D．熟石灰—改良酸性土壤12．小東同學向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，下列說法正確的是（）A．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸鋅B．濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸亞鐵和硝酸銀C．濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅D．反應后濾液的質量大于反應前溶液的質量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖為木炭還原氧化銅實驗裝置圖，請回答下列問題：(1)酒精燈加網罩的作用是什么？_____(2)寫出左側試管中發(fā)生反應的化學方程式：_____14．核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：（1）鈉元素位于元素周期表中第________周期，同一周期，元素具有相同的________數，________依次遞增。畫出鈉元素的離子結構示意圖為________。（2）①氯原子在化學反應中一般易________電子（填“得到”或“失去”），能形成帶____電荷的________離子（填“陰”或“陽”），離子符號是________。②氯原子與________（填元素符號）的化學性質相似，因為它們的________相同。（3）原子在失去或得到電子變成相應的離子時，一般不會發(fā)生改變的有____（填編號）。A核內質子數B最外層電子數C元素的化學性質D微粒的電性15．“運用簡單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實驗技能之一。（1）化學小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________（選填序號），實驗中會出現的意外現象是____________。（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現象，可能的原因是____________（選填序號）。①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒有裝滿水；③導管未伸到集氣瓶底部；④導管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號）。（5）1773年，瑞典化學家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號）。16．實驗室制取氣體常用到下列裝置，請回答下列問題。（1）寫出標號儀器的名稱：①_____________；②_____________。（2）實驗室利用高錳酸鉀來制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母），該裝置需做的一點改進是_____________。請寫出發(fā)生反應的化學方程式_____________。（3）某同學以大理石和稀鹽酸為原料制備和收集二氧化碳，應選用的裝置組合是____________（從A~E中選擇），發(fā)生反應的化學方程式為____________。如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體？____________。（4）用F裝置可以收集氧氣，若瓶中充滿水則氣體應從____________（填“a”或“b”）端通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知CaCO3高溫灼燒會生成CaO和CO2?，F取一定質量的CaCO3高溫灼燒一定時間，測得反應后剩余固體質量為8.8g，其中鈣元素質量分數為50%，則反應生成CO2的質量為_____。18．鈣是人體必需的常量元素，每天必需攝入足夠量的鈣。目前，市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：XX鈣片（藥品規(guī)格）每片含CaCO30.625g（用法用量）每次1片，每天2次（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為____。（2）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖,火山石是火山爆發(fā)后形成的多孔形石材,有較強的吸附性,常用于觀賞魚類的家庭養(yǎng)殖等領域?，F用于吸附二氧化錳粉末,制法如下:第1步:將高錳酸鉀晶體溶于少量水得到高錳酸鉀的濃溶液,放入火山石浸泡一段時間。第2步:取出浸泡后的火山石在酒精燈火焰上充分灼燒,冷卻后放入水中浸泡一會兒。第3步:從水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化錳的火山石?；卮鹣铝袉栴}:(1)灼燒時火山石不發(fā)生化學反應，寫出灼燒時高錳酸鉀發(fā)生反應的化學方程式______________________。(2)灼燒后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。(3)在催化過氧化氫溶液的實驗中，使用吸附了二氧化錳的火山石與使用二氧化錳粉末相比,優(yōu)點是(寫一種即可)______________________。(4)某同學用兩塊吸附了二氧化錳的火山石、1%和5%的過氧化氫溶液各100mL及相關儀器或用品,探究溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。此反應的化學方程式是______________________。該探究方案不嚴謹之處是______________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、在一定條件下，氧氣會變成固體，但氧分子仍是在不斷的運動的，故選項錯誤；B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子間的間隔受熱變大，故選項正確；C、CO和CO2它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故選項錯誤；D、金剛石和石墨的物理性質存在很大差異，是因為碳原子的排列方式不同，故選項錯誤。故選B?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。2、D【解析】A、因N60只有一種元素組成，屬于單質，故A錯；B、由信息知分子N60，是由分子直接構成的，不能說它是由60個氮原子構成的，故B錯；C、N60的相對分子質量為14×60=840，單位是1省略不寫，故C錯；D、根據化學式可知只有一種元素，則屬于單質，故D正確．故選D【點評】本題利用新信息來考查了概念性知識點，習題較新穎，難度較小，適合大多數學生來解答．3、D【解析】根據空氣中各成分的體積分數進行選擇?！驹斀狻靠諝獾某煞种邪大w積分數計，氮氣約占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他成分約占0.03%；氮氣的體積分數最大，D選項正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查空氣的成分及各成分的體積分數，識記空氣的成分中及各成分的體積分數即可做出選擇。4、A【詳解】A、露天焚燒落葉會造成環(huán)境污染，故A不正確；B、乘坐公共交通出行能減少能源的消耗，節(jié)約資源，保護環(huán)境，故B正確；C、減少燃煤發(fā)電，可以保護環(huán)境，故C正確；D、推廣新能源汽車，節(jié)約能源，保護環(huán)境，故D正確。故選A。5、A【詳解】活性炭具有疏松多孔狀結構，能夠吸附色素和異味，具有吸附性；故選：A。6、D【詳解】A、用膠頭滴管吸取液體時應先擠壓膠帽排出空氣，再伸入試劑瓶吸取液體，故選項不正確；B、洗滌試管時用試管刷，刷洗時須轉動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防止試管損壞，如圖振蕩試管，液體灑出，故選項不正確；C、過濾需要玻璃棒引流，故選項不正確；D、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選項正確；故選D。7、D【詳解】A.化學反應包含化合反應，屬于包含關系。故A不符合題意；B.純凈物與混合物屬于并列關系。故B不符合題意；C.物理變化與化學變化屬于并列關系。故C不符合題意；D.化合反應符合多變一特點，氧化反應只要有氧氣參與就屬于氧化反應，兩者屬于交叉關系，如木炭燃燒既屬于化合反應又屬于氧化反應，甲烷燃燒就不屬于化合反應只屬于氧化反應，二氧化碳與水反應生成碳酸只屬于化合反應不屬于氧化反應。故D符合題意。故選D。8、A【詳解】高錳酸鉀制氧氣，實驗步驟①連接裝置；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④點燃酒精燈加熱用；⑤排水法收集氧氣；⑥從水槽中撤離導管；⑦熄滅酒精燈，故選：A。

9、C【詳解】據題目信息結合微觀示意圖排除未反應的分子的干擾可寫出反應的方程式為：CO2+H2HCOOH。A、由上述分析可知，該反應是同由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故A正確；B、反應前二氧化碳中氧元素顯-2價，碳元素的化合價為+4價，故B正確；C、上述分析可知，參加反應的兩物質的質量比為（12+16×2）：（1×2）=22：1，故C錯誤D、由微粒的構成可知，1個生成物分子是由1個碳原子，2個氫原子，2個氧原子構成，的化學式可CH2O2表示，故D正確。故選C。10、D【詳解】A、鑒別方法1，燃著的木條伸入氧氣中燃燒更旺，伸入二氧化碳中立即熄滅，可以鑒別氧氣和二氧化碳；鑒別方法2，氧氣通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，無明顯現象，不能鑒別氧氣和二氧化碳；A選項有一種方法正確，不符合題意；B、鑒別方法1，黃銅加入硝酸銀溶液，銅鋅合金與硝酸銀發(fā)生置換反應，黃銅表面析出銀白色的金屬，金與硝酸銀不反應，加入硝酸銀溶液，無明顯現象，可以鑒別黃銅和金；鑒別方法2，黃銅硬度大，黃金質軟，比較硬度可以鑒別，B選項兩種方法均正確，不符合題意；C、鑒別方法1，鋁粉和銀粉均為銀白色，不能通過觀察顏色鑒別；鑒別方法2，鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，產生氣泡，銀粉與稀鹽酸不反應，無明顯現象，可以鑒別；C選項有一種方法正確，不符合題意；D、鑒別方法1，氫氣燃燒火焰為淡藍色，一氧化碳燃燒火焰為藍色，二者的火焰顏色差別不大，不容易區(qū)分，不能通過點燃、觀察火焰顏色鑒別；鑒別方法2，在加熱狀態(tài)下，氫氣與一氧化碳都能夠還原氧化銅，不能鑒別；D選項兩種方法都不正確，符合題意。故選D。11、C【解析】A、大理石堅硬，可用作建筑材料，正確，不符合題意；

B、干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，可用于人工降雨，正確，不符合題意；

C、雖然氫氧化鈉可與胃酸的主要成分鹽酸反應，但是氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，錯誤，符合題意；

D、熟石灰（氫氧化鈣）呈堿性，可以改良酸性土壤，正確，不符合題意。

故選：C。12、C【分析】鐵的金屬活動性比銀強，比鋅弱，不能與硝酸鋅溶液反應；向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明濾渣中含有能與稀鹽酸反應的金屬，該金屬應為鐵，說明鐵是過量的，據此進行分析解答?！驹斀狻緼、由分析可知，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，說法錯誤；故不符合題意；B、由分析可知，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，說法錯誤；故不符合題意；C、由分析可知，濾渣中一定含有銀和鐵，一定沒有鋅，說法正確；故符合題意；D、由分析可知，鐵能與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag，由反應時的質量比可知，每56份質量的鐵可置換出216份質量的銀，溶液的質量會減少，說法錯誤；故不符合題意；故選C【點睛】本題難度不是很大，熟練掌握金屬的化學性質、確定能發(fā)生的反應是正確解答此類題的關鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、提高溫度(集中火焰)

【詳解】（1）酒精燈加網罩，可以集中火焰，提高溫度；（2）碳和氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為：14、三電子層數質子數得到負陰Cl-F最外層電子數A【詳解】(1)由元素周期表可知，鈉元素位于元素周期表中第三周期；根據核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖可知，在第三周期中，各原子結構的共同之處是原子核外電子層數相同；該周期中，從左到右，各原子質子數依次增加；鈉元素的原子最外層電子數為1，在化學反應中易失去1個電子，形成穩(wěn)定結構，其離子結構示意圖為，故填：三；電子層數；質子數；；(2)由氯原子的結構示意圖可知，氯原子的最外層電子數為7，多于4，在化學反應中易得到一個電子，形成帶負電荷的陰離子，其離子符號為：Cl-，故填得到；負；陰；Cl-；(3)A、原子在失去或得到電子變成相應的離子時，通過核外電子的得失形成穩(wěn)定結構，核內質子數不變，符合題意。B、原子在失去或得到電子變成相應的離子時，通過核外電子的得失形成穩(wěn)定結構，最外層電子數一定發(fā)生改變，不符合題意。C、原子在失去或得到電子變成相應的離子時，通過核外電子的得失形成穩(wěn)定結構，最外層電子數一定發(fā)生改變，元素的化學性質發(fā)生改變，不符合題意。D、原子在失去或得到電子變成相應的離子時，通過核外電子的得失形成穩(wěn)定結構，最外層電子數一定發(fā)生改變，微粒的電性發(fā)生改變，不符合題意。故選A。

15、錐形瓶AD（或AE）水槽中水變紅（與AD對應，或與AE對應的“集氣瓶中呈紫紅色”，合理即可）②④⑤（與AD對應，或與AE對應的①③⑤，不對應不得分）BCC【解析】（1）儀器a的名稱為：錐形瓶；（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為：，選擇的固體加熱裝置A，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，或氧氣不易溶于水，用排水法收集選擇裝置D；試管口沒有放置一團棉花，實驗中高猛酸鉀粉末進入水槽，水邊變紅色，或集氣瓶中呈紫紅色；（3）利用選擇收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現象，可能的原因是：①裝置氣密性不好；裝置漏氣；（排空氣法）②集氣瓶中沒有裝滿水；集氣瓶中混有空氣，氧氣純度不夠；（排水法）③導管未伸到集氣瓶底部；收集的氧氣純度不夠；（排空氣法）④導管剛冒氣泡就收集；一開始排出的氣體是裝置內的空氣，導致收集氧氣純度不夠；（排水法）⑤鐵絲未打磨，表面有雜質，影響實驗（排水法和排空氣法）用排水法收集氧氣，沒有觀察到“火星四射”的現象，可能的原因是：②④⑤；用排空氣法收集氧氣，沒有觀察到“火星四射”的現象，可能的原因是：①③⑤；（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：B；（5）在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置用固液發(fā)生裝置，需要加熱，選C替代最合適。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制產生氧氣的速率，選用圓底燒杯和分液漏斗，燒瓶內放置二氧化錳固體，分液漏斗中裝入過氧化氫溶液；通過分液漏斗開關，控制加入過氧化氫的速率，從而控制反應速率；故選：C。16、錐形瓶集氣瓶B試管口塞一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已收滿b【詳解】（1）①是錐形瓶，常用的反應容器，②是集氣瓶，收集氣體的儀器；故填：錐形瓶；集氣瓶（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：B；試管口塞一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）實驗室制取CO2，是在常溫下進行，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，可溶于水，因此只能用向上排空氣法收集；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的驗滿方法是：