“英語”語言學(xué)概論第六章筆記

Chapter6Pragmatics語用學(xué)1.Whatispragmatics?什么是語用學(xué)？Pragmaticscanbedefinedasthestudyofhowspeakersofalanguageusesentencestoeffectsuccessfulcommunication.Astheprocessofcommunicationisessentiallyaprocessofconveyingmeaninginacertaincontext,pragmaticscanalsoberegardedasakindofmeaningstudy.Itplacesthestudyofmeaninginthecontextinwhichlanguageisused.語用學(xué)研究的是說某種語言的人怎樣用句子去實現(xiàn)成功的交際。由于交際的過程從本質(zhì)來說是在一定的語境中表達意義的過程，因而語用學(xué)的本質(zhì)是一種意義研究。它是一種將語言置于使用的語境中去的意義研究。2.Pragmaticsandsemantics語用學(xué)和語義學(xué)Pragmaticsandsemanticsarebothlinguisticstudiesofmeaning,buttheyaredifferent.Whatessentiallydistinguishessemanticsandpragmaticsiswhetherinthestudyofmeaning,thecontextofuseisconsidered.Ifitisnotconsidered,thestudyisrestrictedtotheareaoftraditionalsemantics;ifitisconsidered,thestudyisbeingcarriedoutintheareaofpragmatics.語用學(xué)和語義學(xué)都是對意義的語言學(xué)研究，但兩者是不同的。它們的本質(zhì)區(qū)別在于研究意義時是否考慮了語言使用的語境。沒有考慮到語境進行的研究就沒有超出傳統(tǒng)語義學(xué)的研究范圍；相反，考慮到語境進行的研究就屬于語用學(xué)的研究范圍。3.Context語境Contextisessentialtothepragmaticstudyoflanguage.Itisgenerallyconsideredasconstitutedbytheknowledgesharedbythespeakerandthehearer.語境是語言的語用研究中不可缺少的概念。它一般被理解為說話者和聽話者所共有的知識。Thesharedknowledgeisoftwotypes:theknowledgeofthelanguagetheyuse,andtheknowledgeabouttheworld,includingthegeneralknowledgeabouttheworldandthespecificknowledgeaboutthesituationinwhichlinguisticcommunicationistakingplace.共有的知識包括他們所使用的語言方面的知識和雙方對世界的認識，包括對世界的總的認識和對正在進行的語言交際所處的環(huán)境的具體認識。4.Sentencemeaningandutterancemeaning句子意義和話語意義Themeaningofasentenceisabstract,andde-contextualized,whileutterancemeaningisconcrete,andcontext-dependent.Utteranceisbasedonsentencemeaning;itistherealizationoftheabstractmeaningofasentenceinarealsituationofcommunication,orsimplyinacontext.句子的意義是抽象的，非語境化的，而話語的意義是具體的，受語境制約的。話語意義基于句子意義；它是一個句子的抽象意義在特定語境中的具體體現(xiàn)，或簡而言之，在一個語境中的具體化。5.Speechacttheory言語行為理論Speechacttheoryisanimportanttheoryinthepragmaticstudyoflanguage.ItwasoriginatedwiththeBritishphilosopherJohnAustininthelate50’softhe20thcentury.言語行為理論是語言語用研究中的一個重要理論。它最初是由英國哲學(xué)家約翰.奧斯汀在20世紀(jì)50年代提出的。Accordingtospeechacttheory,weareperformingactionswhenwearespeaking.根據(jù)言語行為理論，我們說話的同時是在實施某種行為。Accordingtospeechacttheory,aspeakermightbeperformingthreeactssimultaneouslywhenspeaking:locutionaryact,illocutionaryact,andperlocutionaryact.根據(jù)言語行為理論，說話者說話時可能同時實施三種行為：言內(nèi)行為，言外行為和言后行為。a)Alocutionaryactistheactofutteringwords,phrases,clauses.Itistheactofconveyingliteralmeaningbymeansofsyntaxlexiconandphonology.言內(nèi)行為是說出詞、短語和分句的行為，它是通過句法、詞匯和音位來表達字面意義的行為。b)Anillocutionaryactistheactofexpressingthespeaker’sintention;itistheactperformedinsayingsomething.言外行為是表達說話者的意圖的行為，它是在說某些話時所實施的行為。c)Aperlocutionaryactistheactperformedbyorresultingfromsayingsomething;itistheconsequenceof,orthechangebroughtabouttheutterance;itistheactperformedbysayingsomething.言后行為是通過某些話所實施的行為，或講某些話所導(dǎo)致的行為，它是話語所產(chǎn)生的后果或所引起的變化，它是通過講某些話所完成的行為。Americanphilosopher-linguistJohnSearleclassifiedillocutionaryactsintofivegeneraltypes.Eachtypehasacommon,generalpurpose.美國的哲學(xué)語言學(xué)家約翰.舍爾把言外行為分為五類，每一類行為都有一個共同的、普遍的目的。這五大類是：a)representatives:statingordescribing,sayingwhatthespeakerbelievestobetrue闡述類：陳述或描述說話者認為是真實的情況示例：Ihaveneverseenthemanbefore./theearthisglobe.b)directives:tryingtogetthehearertodosomething指令類：試圖使聽話者做某些事情示例：Openthewindow!

/Wouldyouliketogotothepicnicwithus?c)commissives:committingthespeakerhimselftosomefuturecourseofaction承諾類：說話者自己承諾未來要有一些行為。示例：Ipromisetocome./Iwillbringyouthebooktomorrowwithoutfail.d)expressives:expressingfeelingsorattitudetowardsanexistingstate表達類：表達對某一現(xiàn)狀的感情和態(tài)度。示例：I’msorryforthemessIhavemade./It’sreallykindofyoutohavethoughtofme.e)declarations:bringingaboutimmediatechangesbysayingsomething宣告類：通過說話引起驟變。示例：Inowdeclarethemeetingopen./Ifireyou.Importantremark:Alltheactsthatbelongtothesamecategorysharethesamepurposeorthesameillocutionarypoint,buttheydifferintheirstrengthorforth.每一類中的行為都有同樣的目的，但具有同樣目的的言外行為可能具有不同程度的言外之力。6.Principleofconversation會話原則AmericanphilosopherPaulGriceconcludedthatnaturallanguagehaditsownlogic.Hisideaisthatinmakingconversation,theparticipantsmustfirstofallbewillingtocooperate.ThisgeneralprincipleiscalledtheCooperativePrinciple(CP).美國哲學(xué)家保羅.格賴斯提出的會話原則旨在解釋會話意義。他提出自然語言有其獨特的邏輯關(guān)系。他認為會話的最高原則是合作，稱為合作原則。Tobemorespecific,therearefourmaximsunderthisgeneralprinciple:在最高原則，即合作原則下，人們在交際中要遵守如下四個準(zhǔn)則：a)Themaximofquantity數(shù)量準(zhǔn)則●Makeyourcontributionasinformativeasrequired(forthecurrentpurposeoftheexchange).使自己所說的話達到當(dāng)前交談目的所要求的詳盡程度。●Donotmakeyourcontributionmoreinformativethanisrequired.不能使自己所說的話比所要求的更詳盡。b)Themaximofquality質(zhì)量準(zhǔn)則●Donotsaywhatyoubelievetobefalse.不要說自己認為不真實的話?！馜onotsaythatforwhichyoulackadequateevidence.不要說自己缺乏足夠證據(jù)的話。c)Themaximofrelation關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則●Berelevant.說話要貼切，有關(guān)聯(lián)。d)Themaximofmanner方式準(zhǔn)則●Avoidobscurityofexpression.避免晦澀的詞語。●Avoidambiguity.避免歧義。●Bebrief(avoidunnecessaryprolixity).說話要簡要（避免累贅）。●Beorderly.說話要有條理。ItisinterestingandimportanttonotethatwhileconversationparticipantsnearlyalwaysobservetheCP,theydonotalwaysobservethesemaximsstrictly.Forvariousreasonsthesemaximsareoftenviolated,or“flouted”.Mostofthes