三年級上冊語文知識點 圖文解讀-第3課《不懂就問》人教（部編版）

部編版三年級語文上冊第3課《不懂就問》知識點+圖文解讀知識點01我會認(rèn)背bèi（背誦、背書、背課文）誦sòng（朗誦、誦讀、吟誦）例lì（例子、例如、舉例）圈quān（圓圈、圈數(shù)、一圈）段duàn（段落、分段、自然段）練liàn（練習(xí)、練筆、熟練）糊hú（糊涂、糊口、含糊）涂tú（涂料、涂寫、涂抹）呆dāi（發(fā)呆、呆住、嚇呆）戒jiè（戒備、戒煙、戒掉）厲lì（厲害、嚴(yán)厲、厲聲）挨ái（挨罵、挨打、挨餓）楚chǔ（楚國、清楚、苦楚）02多音字挨āi（挨著）ái（挨打）背bèi（背誦）bēi（背包）圈quān（圓圈）juàn（圈養(yǎng)）03近義詞照例——照常流利——流暢

霎時——瞬間清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂04反義詞流利——結(jié)巴

詳細(xì)——簡略05理解詞語私塾：是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機構(gòu)。霎時：極短時間。照例：依照慣例或常情。戒尺：舊時教師對學(xué)生體罰時所用的木板。稀里糊涂：認(rèn)識模糊，不明事理，形容對事物一點兒也不明白。搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜。06句子解析1.孫中山小時侯在私塾讀書。那時侯上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。作者運用比喻的修辭手法，把學(xué)生讀書比作唱歌，形象地寫出了學(xué)生讀書的狀態(tài)。2.一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課?！罢绽睂懗隽恕傲骼乇吵銮耙惶鞂W(xué)的功課”對于孫中山來說不是偶然的。3.于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”壯著膽子說明當(dāng)時的教學(xué)方法不允許學(xué)生提問，孫中山這一問可要冒著被戒尺打的風(fēng)險呢！4.先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生的表現(xiàn)說明先生并沒有生氣，而是對孫中山主動提問表示了贊揚與肯定。07問題歸納1.看課文寫了什么？你對孫中山“不懂就問”這件事有什么看法？課文寫了孫中山小時候在私塾里讀書，為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。2.孫中山向老師提問，把同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲，想一想，同學(xué)們此時會想寫什么？同學(xué)們會想：孫中山膽子真大，先生肯定會揍他的。08課文主題這篇課文記敘了孫中山小時候在私塾里讀書，為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事。贊