2020冀教版四年級上冊科學知識點

文檔來源為:從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.測到它的運動過程。我們可以通過多種渠道收集資料并記錄在（卡片）上。10、如何判斷物體速度的快慢？答：在相同的時間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快。在相同的距離下，所用的時間越短，物體運動的速度越快。11、怎樣讓小車動起來？（P26）答：只要給小車力的作用，小車就可以動起來。比如推和拉、風力、電力、重力等。另外把小車放在斜面上也能動起來。12、小車運動的快慢與哪些因素有關？答：①與地面的光滑程度有關②與小車自身的重量有關③與受力大小有關④與負重與否有關13、在什么條件下，小車運動得快一些；在什么條件下，小車運動得慢一些，說說自己的理由。答：在地面光滑、小車負重輕、受力大、下滑坡度大、輪胎花紋小的條件下，小車運動得快一些；在地面粗糙、小車負重重、受力小、下滑坡度小、輪胎花紋大的條件下小車運動得慢一些。第三單元：力與運動第9課：推和拉打開抽屜要向（外拉），關上抽屜要向（里推）。推和拉可以使物體的（運動狀態(tài)）發(fā)生變化，推和拉都是（力）。推使物體（遠離）；拉使物體（靠近）。力是一個物體對另一個物體的（作用）。（力）可以改變物體的運動狀態(tài)，同時力還可以改變物體的（運動形式）。物體在不受外力的情況下，它的運動情況是（不變的）。力既可以使物體（運動），也能使物體（靜止）。力有（大?。┖停ǚ较颍?。在推拉游戲中，要想戰(zhàn)勝對方要怎么做？答：要戰(zhàn)勝對方，就要加大力度。生活中還有哪些用到推和拉的力？答：提水、推車、開關門、拔河等都用到推和拉的力。當你用一只手握住紙蝙蝠的身體，用另一只手推或者拉它的兩個翅膀時，會看到什么現(xiàn)象？怎樣解釋？答：會發(fā)現(xiàn)紙蝙蝠的耳朵跟著張或合，這是因為它的耳朵受到推力和拉力的原因。什么是推和拉？：答：推和拉是物體作用的兩種形式，推是使物體移開或移動的力。拉是強行將物體拉向自己的力或拖力。第10課：常見的力1、當你雙手向相反方向擰物體時，用到的力是（扭力）。2、當你雙手向兩邊拉長皮筋時，所要克服的力是皮筋的（彈力）。3、吸引曲別針的力是磁鐵的（磁力）。4、使小船飄浮在水面上的力量是（浮力）。5、使頭發(fā)貼近梳子的力是（靜電引力）。6、當你放開手時，橡皮會落向地面，橡皮受到的力是（地球引力）。7、摩擦兩只手覺得發(fā)熱，這是（摩擦力）的作用。8、當你按壓面包片時，由于受到（壓力），果醬會從四周往外流。9、有些力是直接作用在物體上的，而有些力與被作用的物體之間有一定（距離）。10、（推力）（拉力）（浮力）等是直接作用在物體上的，而（磁力）（重力）等與被作用物體之間有一定的距離。11、英國科學家（牛頓）經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)了（地球引力）。地球表面和地球周圍的物體，都受到地球的吸引力，這個力叫（地球引力）。（什么叫地球引力）。12、物體之間都存在一種相互的引力，人們稱這種引力為（萬有引力）。（什么叫萬有引力）13、物體由于地球吸引而受到的力叫做重力。（什么叫重力）。14、物體下落是因為它們都受到（地球引力）的作用。15、物體距地球地心的距離越遠，受到的（重力）越小。16、月球的萬有引力是地球的（六分之一）。因此，同一物體在月球上的重力只是地球上的（六分之一）。17、工人叔叔利用垂線砣來檢驗墻壁是否（垂直）。這是因為重力的方向是（豎直向下），并且指向（地心），與地面（垂直）。重錘是根據(jù)（重力的方向豎直向下）的原理制作的。18、為什么物體總是向下落？是什么力把物體拉下去的？（P34）答：物體下落是因為它們受到地球引力的作用；是重力把它們拉下去的。19、你能對每種力的應用舉出更多的實例嗎？每種力的作用一樣嗎？（P33）答：繩子的合成是應用了扭力；跳遠的踏板應用了彈力；磁掛旗盤是應用了磁力；輪船在大海中航行是應用了浮力；晃動棗樹，使棗子落到地上是應用了地球引力；壓力機是應用了壓力；自行車的制動片是應用了摩擦力；帆船向前行進是應用了風力；水電站發(fā)電是應用了水力等。每種力的作用不一樣。20、工人叔叔利用垂線砣來檢驗墻壁是否垂直，你能解釋其中的道理嗎？答：重錘是根據(jù)重力的方向豎直向下的原理制作的。21、滾輪是在什么力的作用上運動起來的？怎樣讓滾輪轉(zhuǎn)得更快？（P36）答：滾輪是在重力作用下運動的。重力的大小是可以改變的，要想滾輪轉(zhuǎn)得快，可以增加小盤內(nèi)鉤碼的重量。22、連線吸引曲別針的力摩擦力使小船漂浮在水上的力壓力摩擦雙手會覺得發(fā)熱的力靜電引力體育運動中的射箭用的力風力乒乓球從高處落下的力彈力使頭發(fā)貼近梳子的力浮力用手按住面包片時，面包片受到的力重力風車轉(zhuǎn)動的力磁力第11課：怎樣讓小球動起來1、（力）能夠使物體運動起來。2、物體在沒有受到外力作用的時候，總保持（勻速直線運動）狀態(tài)或（靜止）狀態(tài)。3、要讓物體由靜止變?yōu)檫\動或改變物體的運動方向，就必須對物體施加（外力）。力是改變物體（運動狀態(tài)）的原因。4、物體運動的基本方式有三種：即（平動）、（轉(zhuǎn)動）和（振動）。例如平推木箱是（平動），門窗、輪子的運動都是（轉(zhuǎn)動），鐘擺、琴弦、音叉等運動都是（振動）。5、對小球施加（外力作用），可以使小球動起來，小球是沿著（外力的）方向運動的。6、我們能用多少方法，使靜止的小球運動起來？（P37）答：可以用風力（如用電扇吹、扇子扇、嘴吹、氣管打氣）、拉力（用線拴住小球運動）、水力（用水沖）、策略（在小球的上方用物體擊球）、彈力（用拉長的彈弓、皮筋擊球）使靜止的小球運動起來。7、我們用什么方法使小球的運動方向發(fā)生改變？（P37）答：使小球受到與原來運動方向不同的力，小球的運動方向會發(fā)生改變。8、圖中的物體是在什么力的作用下開始運動的？（P38）答：帆船是在風力的作用下由靜止開始運動的，箭是在彈力的作用下開始運動的，碾子是在牲畜力的作用下開始運動的。第12課：讓運動的物體停下來1、力能夠使運動的物體（靜止）下來。2、阻礙物體運動的力叫做（阻力）。3、在兩個物體（接觸面）之間阻礙物體做（相對）運動的力，叫做（摩擦力）。4、在日常生活中，摩擦有時候是（有益）的，有時候是（無益）的。5、剎車就是利用了（摩擦力）。6、兩個物體接觸面光滑，摩擦力就（小），兩個物體接觸面粗糙，摩擦力就（大）。7、汽車，拖拉機的輪胎都印有凹凸不平的花紋，目的是為了（增大）摩擦力。8、怎樣讓運動的物體停下來？（P40）答：讓小球停下來可以用手擋、物體當、磁鐵吸，在前面放一塊毛巾，挖一個坑，還可以慢慢讓小球停下來等；讓風車停下來可以逆風車轉(zhuǎn)動方向用嘴吹、用手擋或拿到?jīng)]風的地方讓它慢慢停下來；讓自行車停下來可以剎閘或用腳蹬地產(chǎn)生摩擦慢慢停下來9、生活中哪些摩擦是有益？哪些是無益的？怎樣增大有益的摩擦，減小無益的摩擦？（p42）答：圖中有益的摩擦力：橡皮與紙的摩擦、自行車閘皮與車輪的摩擦、腳底與車蹬的摩擦、汽車輪胎與地面的摩擦等。無益的摩擦有：滑冰鞋底與地面的摩擦、自行車鏈條與車輪的摩擦等。增大有益摩擦的方法有：①使接觸面更粗糙；②增大接觸面間的壓力。減小無益摩擦的方法：①使接觸面更光滑；②減小接觸面間的壓力；③加潤滑劑（或潤滑油）。第四單元：晝與夜第13課：我們的地球1．我們生活的地球是一顆（充滿生機）的星球；我們的地球是一個（橢圓形）的球體。2、公元2至3世紀，古希臘的科學家們通過對出海的（帆船）、（月食）等的長期觀察，提出地球是（球形）的假設。3、16世紀初，航海家（麥哲倫）繞地球一周回到出發(fā)點，進一步用事實驗證了地球是球形的假設。4、1961年，前蘇聯(lián)宇航員（加加林）駕駛“東方1號”宇宙飛船，首次從太空看到人類賴以生存的地球是一個（蔚藍色的星球）。5、隨著現(xiàn)代科學技術的不斷進步，人們通過應用（遙感）技術，能夠精確計算出地球的各種數(shù)據(jù)，證明地球是一個（略扁）的球體。6、（地球儀）是人們制作的地球模型。7、地球的體積比月球大（48）倍，而太陽的體積是地球的（130萬）倍。8、在地球儀上，經(jīng)線表示的是（南北）方向，緯線表示的是（東西）方向。9、地球在繞著（太陽）轉(zhuǎn)的同時還在（自轉(zhuǎn)）。10、地球上是（三分）陸地，（七分）海洋。11、最大的緯線圈是（赤道），0度經(jīng)線又叫（本初子午線）。12、東經(jīng)120°、北緯40°附近有一個重要的城市，是我國的首都（北京）。13、你能找出經(jīng)線、緯線、赤道、地軸嗎？你知道地球儀上的顏色分別表示什么嗎？（P46）答：地球儀繞著一個固定的軸轉(zhuǎn)動，這個軸叫（地軸）。地軸的上端叫（北極），下端叫（南極）。連接南、北兩極的線叫（經(jīng)線），與經(jīng)線垂直的線叫（緯線）。經(jīng)線指示（南北）方向，緯線指示（東西）方向。在地球儀的腰部，有一條最長的緯線，這就是（赤道）。它把地球分成南、北兩個半球。地球儀上（藍）色表示海洋、湖泊、河流，（綠）色表示平原，（棕）色表示高地和山脈。第14課：太陽和影子1、用溫度計測量溫度時，要等溫度計的（液柱）停止上升或下降時再讀數(shù)。2、太陽在天空是（自東向西）移動的，陽光下的影子是（自西向東）移動的。3、我們可以根據(jù)影子的（長短）來確定一天中溫度高低的變化。4、古人很早就發(fā)現(xiàn)陽光下物體影子的變化是（有規(guī)律）的，日晷就是根據(jù)這種規(guī)律制作的（測時）儀器。日晷由（晷針）和（晷盤）組成。晷盤上刻有（方向線）并注有（時刻）；晷針垂直于盤面，通過晷針（日影）在盤面上的方向能測定時間。5、早上（9點）的時候，人的影子比人長。6、陽光下（不透明）的直立物體都有（影子）。影子和太陽分別位于物體的（兩側(cè)），并且（底部相連）。7、伴隨著太陽的東升西落，人們的身影在日出時（較長），在中午時（較短），太陽西落時影子（較長）。8、當我們外出游玩時，除了用指南針外，夜間我們可以用（北極星）來辨別方向，白天我們可以利用樹木來辨認方向，樹枝長得茂密一些的朝（南），稀疏一些的朝（北）。9、一天中氣溫的變化是低（高）（低）。10、太陽的東升西落與影子的長度的變化有什么關系？答：早晨，太陽從東方升起，影子投向西方，影子較長，隨之影子逐漸變短，到中午變?yōu)樽疃?，影子投向北方；隨著太陽西行，影子逐漸變長，在傍晚西落前變得較長，影子投向東方。11、太陽的東升西落與溫度的變化有什么關系？答：早晨的溫度較低，隨著太陽的升起，溫度逐漸升高，到午后1時左右達到最高，隨著太陽西落，溫度逐漸降低，一般到晚上最低。12、在野外或到陌生城市游玩，除了看指南針外，還能通過哪些方法辨認方向？答：白天利用太陽的東升西落辨認方向，利用民居的房子座北朝南辨別方向，利用樹冠、年輪、苔蘚辨方向；晚上利用北極星辨認方向。第15課：晝夜的形成1、我們每天都要經(jīng)歷（白天）和（黑夜）的變化。2、有些不容易直接觀察到的現(xiàn)象，可以通過（模擬實驗）進行研究。當不同的假設似乎都能成立的時候，應該改變一下研究的（思路）和（方法），從更廣的方面去考慮。3、地球像陀螺一樣不停的自（西）向（東）繞著地軸自轉(zhuǎn)。4、地球自轉(zhuǎn)一周大約需要（24）小時。5、在自轉(zhuǎn)的過程中，地球的某一地點轉(zhuǎn)到（朝向太陽）的時候，就是（白晝）；當這一地點轉(zhuǎn)到（背向太陽）的時候，就變成了（黑夜）。5、正是由于地球的自轉(zhuǎn)，才形成了（晝夜）的交替現(xiàn)象。6、古希臘天文學家托勒密認為：（地球）是宇宙的中心，日月星辰都圍繞（地球）旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。7、16世紀初，杰出的波蘭天文學家（哥白尼）經(jīng)過長期的觀測、研究，發(fā)現(xiàn)托勒密的（地心說）有根本性的錯誤，尤其是對行星的運動狀況做了將近40年的觀測計算，提出了一種全新的宇宙理論（日心說）。8、哥白尼認為，處于宇宙中心的不是（地球），地球和別的行星一道繞（太陽）運轉(zhuǎn)，只有（月亮）繞地球運轉(zhuǎn)。所以，我們每天能夠看到日月星辰（東升西落）的現(xiàn)象。9、地球在自轉(zhuǎn)的同時還會繞著太陽（公轉(zhuǎn)）。10、在地球公轉(zhuǎn)一周的過程中，同時也自轉(zhuǎn)了（365）周。11、在同一天中，上海和烏魯木齊，哪個城市先被太陽照到？答：上海，靠近東邊的城市先被太陽照到。12、白天和黑夜是怎樣形成的？答：地球像陀螺一樣不停地自西向東繞著地軸自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周大約需要24小時。在自傳的過程中，地球的某一地點轉(zhuǎn)到朝著太陽的時候，就是白晝；當這一地點轉(zhuǎn)到背向太陽時，就變成了黑夜。正是由于地球的自傳，才形成了晝夜的交替現(xiàn)象。13、什么是“日心說”？答：波蘭天文學家哥白尼，經(jīng)過多年的觀察和科學推理，發(fā)現(xiàn)“地心說”有根本性的錯誤，他認為，處于宇宙中心的不是地球，而是太陽。地球和別的行星一道繞太陽運轉(zhuǎn)，只有月亮繞地球運轉(zhuǎn)。這就是“日心說”。第16課：晝夜與生物行為1、“日出而作，日落而息”，這句話（不適合）所有生物的生活。2、18世紀瑞典植物學家（林奈）曾經(jīng)將一些開閉時間不同的花栽在一個大花壇里，利用（花的開閉）時間來報時，并把這個大花壇稱為“（花鐘）”。3、晝夜節(jié)律指（生命活動）以一天（24小時左右）為周期的變動。3、發(fā)光菌的發(fā)光，植物的光合作用，動物的攝食、軀體活動、睡眠和覺醒行為，都是（晝夜節(jié)律）的表現(xiàn)。人體的生理功能、記憶能力、情緒、學習和工作效率等也有明顯的（晝夜節(jié)律）波動。4、18世紀瑞典植物學家（林奈）曾經(jīng)將一些開閉時間不同的花栽在一個大花壇里，利用（花的開閉）時間來報時，并把這個大花壇稱為“（花鐘）”。5、青少年正處于長身體的時期，更需要合理的安排（作息時間），保證足夠的睡眠。6、人類掌握了生物晝夜節(jié)律，就能通過技術更好地利用有（益生）物和防治（有害）生物。如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以根據(jù)花期特點，有效地進行人工輔助（授粉），根據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的活動規(guī)律有效地進行（防治）等。同時，科學家還可以利用一些技術改變（光照）等因素，改變生物的（行為），造福人類。7、如果沒有晝夜變化，世界將會是什么樣子的？答：如果沒有晝夜變化，發(fā)光菌的發(fā)光、植物的光合作用、動物的攝食、睡眠等會無法完成；人體生理功能、記憶能力、情緒、學習和工作會受到無節(jié)律影響，危害了生活和健康。世界將會發(fā)生混亂和危機。8、人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是如何利用生物晝夜節(jié)律的？答：人類掌握了生物晝夜節(jié)律，就能通過技術更好地利用有益生物和防治有害生物。如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以根據(jù)花期特點，有效地進行人工輔助授粉，根據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的活動規(guī)律有效地進行防治等。同時，科學家還可以用一些技術改變光照等因素，改變生物的行為，造福人類。9、根據(jù)晝夜活動特點，可以將運動分為哪兩類？各類動物你分別知道哪些？答：可分為夜行性動物和晝行性動物兩大類。夜行性動物有貓頭鷹、蝙蝠、蛾子、青蛙、貓、壁虎、蛇、蝎子、田鼠等；晝行動物有鳥類、蝴蝶、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊等第17課：交通工具1、兩百多年前，人們最常用的交通工具是（帆船）和（馬車）。后來，隨著科學技術的發(fā)展，人們發(fā)明了（自行車）（輪船）（汽車）（火車）（飛機）等交通工具。2、今天，各種各樣的交通工具不斷改進，發(fā)展。使得人們的出行和貨物的運輸變得（越來越）便利。3、選擇交通工具需要考慮（時間）、（價格）、（舒適程度）、（是否便利）等因素。4、1796年（法國人）制造出了第一輛（三輪蒸汽汽車），1886年（德國人）制造了（四輪汽車）。1908年（美國人）制造了（T型福特汽車）。5、你認識交通工具嗎？（P60）答：從左到右依次為飛艇、油輪、滑翔機、自行車、貨車、熱氣球、吉普車、帆船、直升飛機、客輪、馬車、摩托車、消防車、轎車、軍用飛機、火車等6、怎樣給交通工具分類。還有幾種其他分類方法？答：按空間位置分類。航行在水中的有飛艇、油輪、帆船、客輪；行駛在陸地的有自行車、貨車、吉普車、馬車、摩托車、消防車、轎車、火車；飛行在空中的有滑翔機、熱汽球、直升機、軍用飛機、客機還可以按用途、動力、外觀大小、對技術要求高低、輪子的有無、多少來分.7、寒假從石家莊到海南去旅行，選擇什么樣的交通工具最合適？要考慮什么問題？答：如果經(jīng)濟條件達到的情況下，最好選擇飛機，這樣既快捷、又舒適?；蛟S乘火車到廣州或湛江后乘短途汽車到港口乘輪船，這樣價格便宜，但較慢和不便利。考慮從石家莊到海南，大約2500公里左右，又有水路；要注意攜帶雨具和輕薄衣服8、比較幾種交通工具的利弊（P62）答：騎自行車的好處是輕便、便宜、安全、無污染，不足是費時、速度慢、勞累等；乘飛機的好處是快捷、舒適、便利，不足處是價格昂貴等；乘火車的好處是較為快捷、價格適中、較為安全