有限元學(xué)習(xí)心得

機(jī)械仿真分析學(xué)習(xí)心得姓名：邵友勝班級：05020805學(xué)號(hào)：2008301343在大四的最后一學(xué)期，我們迎來了學(xué)習(xí)生涯的最后幾門課，其中有限元分析這門課讓我印象最深刻，我相信它將對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生深刻的影響。其實(shí)，有限元是一種方法把一個(gè)大塊離散成很多小塊，也就是說當(dāng)你面對一個(gè)大塊時(shí)，很難用一組方程來描述，通過有限元這種方法轉(zhuǎn)化成很多的小塊，進(jìn)而每個(gè)小塊都可以用方程來表示，最終建立起來一個(gè)龐大的方程組，而有限元軟件就是解這些方程組。怎么解這些方程組是軟件的事情，但是怎么合理地建立這些方程組，計(jì)算出來的解的判斷，分析，都是力學(xué)概念的體現(xiàn)。首先建模，模型是合理的簡化，也就是說在建立模型的時(shí)候，一定要簡化，而且要合理，怎么是合理的呢？如何分清楚那些是主要因素那些次要因素，主要因素怎么考慮，都是你的力學(xué)基本功的體現(xiàn)。我個(gè)人覺得一個(gè)模型是否好，一是能說明問題，二是模型要簡單，越簡單越好，其實(shí)這種簡單合理模型的物理意義，力學(xué)概念是很清晰的，建模最忌的是面面俱到，最后很有可能是你把所有因素都模擬進(jìn)去了，但是結(jié)果不見得好，而且過程又費(fèi)時(shí)費(fèi)力。我開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，恨不得把一個(gè)東西的所有方面都模擬進(jìn)去，最終是落了個(gè)費(fèi)力不討好的下場。對于模擬結(jié)果的判斷分析，也是需要力學(xué)概念去把握。力學(xué)好的人，把問題考慮清楚之后，對于有限元模擬的結(jié)果，雖然不能準(zhǔn)確地預(yù)測到，但是可以有個(gè)大概的估計(jì)。即使出來的結(jié)果出人意外，也能夠想清楚原因。而力學(xué)差一些的話，很可能連出來結(jié)果的對與錯(cuò)都判斷不了，一點(diǎn)感覺都沒有，更不用說去合理的解釋這些現(xiàn)象了。下面我就Ansys為例子說下自己學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。作為機(jī)械設(shè)計(jì)制造的學(xué)生，在大一大二期間學(xué)習(xí)了很多力學(xué)理論，但對許多基本概念的理解許多人基本上是只停留于一個(gè)符號(hào)的認(rèn)識(shí)上，理論認(rèn)識(shí)不夠，更沒有太多的感性認(rèn)識(shí)，實(shí)際上在學(xué)ANSYS時(shí)，以前學(xué)的很多基本概念和力學(xué)理論知識(shí)都有所遺忘，很大程度上耽誤了這門課程的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)械工程，提高建模能力是很重要的一個(gè)方面。在做偏向于理論的分析時(shí)，可能對建模能力要求不是很高，但對于實(shí)際的工程問題，有限元模型的建立可以說是一個(gè)最重要的問題，而后面的工作變得相對簡單。以上，只是說明在ANSYS的過程中，不要純粹的把ANSYS當(dāng)作一門功課來學(xué)，這樣是不可能學(xué)好ANSYS的，而要針對問題來學(xué)，特別是遇到的新問題，首先要看它涉及到那些理論知識(shí)，最好能作到有所了解，然后與ANSYS相關(guān)設(shè)置結(jié)合起來，作到心中有數(shù)，不至于遇到某些參數(shù)設(shè)置時(shí)，沒一點(diǎn)概念，不知道如何下手。學(xué)習(xí)ANSYS的過程實(shí)際上是一個(gè)不斷解決問題的過程，問題遇到的越多，解決的越多，實(shí)際運(yùn)用ANNSYS的能力才會(huì)越高。對于初學(xué)者，必將會(huì)遇到許許多多的問題，對遇到的問題最好能記下來，認(rèn)真思考，逐個(gè)解決，積累經(jīng)驗(yàn)。只有這樣才會(huì)印象深刻，避免以后犯類似的錯(cuò)誤，即使遇到也能很快解決。我開始學(xué)ANSYS時(shí)是照著書上現(xiàn)成的例子做，可是一旦遇到自己的問題又不會(huì)了，我菜明白每一步都需要自己思考，只有思考了的東西才能成為自己的東西，慢慢的自己解決的問題多了，運(yùn)用ANSYS的能力提高相當(dāng)明顯?？赡芷綍r(shí)在看關(guān)于ANSYS的參考書籍時(shí)，對其中如何處理各種復(fù)雜問題的部分，看起來覺得也并不是很難理解，而一旦要自己處理一個(gè)復(fù)雜的非線性問題時(shí)，就有點(diǎn)束手無策，不知道所分析的問題與書上的講的是怎么相關(guān)的。說明要將書上的東西真正用到具體的問題中還不是一件容易的事情。帶著問題去看ANSYS是怎樣處理相關(guān)問題的部分，可能是解決以上問題的一個(gè)好方法：當(dāng)著手分析一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，首先要分析問題的特征，比如一個(gè)二維接觸問題，就要分析它是不是軸對稱，是直線接觸還是曲線接觸(三維問題：是平面接觸還是曲面接觸)，接觸狀態(tài)如何等等，然后帶著這些問題特征，將ANSYS書上相關(guān)的部分有對號(hào)入座的看書，一遇到與問題有關(guān)的介紹就其與實(shí)際問題聯(lián)系起來重點(diǎn)思考，理解了書上東西的同時(shí)問題也就解決了，這才真正將書上的知識(shí)變成了自己的東西，比如上個(gè)問題，如果是軸對稱，就需要設(shè)置KEYOPT(3)，如果是曲線接觸就要設(shè)置相應(yīng)的關(guān)鍵字以消除初始滲透和初始間隙?？赡芫蜁?huì)有這樣的感慨：原來書上已經(jīng)寫得很清楚了，以前看書的時(shí)候怎么就沒什么印象了。如果照著這種方法處理的問題多了的話，就會(huì)進(jìn)一步體會(huì)到：其實(shí)，ANSYS的使用并不難，基本上是照著書上的說明一步一步作，并不需要思考多少問題，學(xué)ANSYS真正難得是將一個(gè)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成一個(gè)ANSYS能夠解決且容易解決的問題。這才是學(xué)習(xí)ANSYS所需要解決的一個(gè)核心問題，可以說其他一切問題都是圍繞它而展開的。對于初學(xué)者而言，注重的是ANSYS的實(shí)際操作，而提高'將一個(gè)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成一個(gè)ANSYS能夠解決且容易解決的問題〃的能力是一直所忽視的，這可能是造成許多人花了很多時(shí)間學(xué)ANSYS，而實(shí)際應(yīng)用能力卻很難提高的一個(gè)重要原因。此外，還有一點(diǎn)初學(xué)者也需注意，一開始學(xué)ANSYS主要是熟悉ANSYS軟件，掌握處理問題的一般方法，不是用它來解決很復(fù)雜的問題來體現(xiàn)你的能力有多強(qiáng)，一心只想著找有難度的問題來著，往往容易被問題掛死在一棵樹上而失去了整片森林。因此，最好多找些容易點(diǎn)的，涉及到不同類型問