部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《荷葉·母親》

荷葉母親冰心范讀感知詩(shī)意品讀鑒賞語(yǔ)言悟讀把握詩(shī)情拓展學(xué)習(xí)寫法

考考你：

1、你了解作者哪些信息呢？

2、課文中的字詞你都認(rèn)識(shí)嗎？冰心(1900－1999)，原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩(shī)集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介

花瑞：ruì花開的好預(yù)兆。蓮蓬：liánpéng

菡萏：hàndàn荷花文中指含苞待放。徘徊：páihuái敧：qī傾斜，歪斜。

蔭蔽：yinbì遮蔽。字詞預(yù)習(xí)檢測(cè)

配樂(lè)范讀，體驗(yàn)交流。劃出文中最觸動(dòng)你心靈的文字。自主學(xué)習(xí)，組內(nèi)交流

朗讀指導(dǎo)：朗讀本文時(shí)要注意字音準(zhǔn)確、語(yǔ)速舒緩、語(yǔ)調(diào)輕柔、飽含深情

說(shuō)說(shuō)文中最觸動(dòng)你心靈的地方。

課文重點(diǎn)描寫雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的情景，作者的心情有沒(méi)有變化？請(qǐng)找出變化過(guò)程。合作探究環(huán)境紅蓮我的心情一寫紅蓮二寫紅蓮三寫紅蓮繁雜的雨聲，濃陰的天開滿，亭亭立著雷聲作了，雨越下越大左右敧斜

雨勢(shì)不減荷葉覆蓋不動(dòng)搖煩悶不適意不寧的心緒散盡一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，情由景生。“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”1、“心中的雨點(diǎn)”指什么？運(yùn)用了什么樣的修辭手法？2、如何理解“除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”3、這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？有哪些修辭手法？品一品2、只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。反問(wèn)句式，加強(qiáng)語(yǔ)氣，把歌頌?zāi)笎鄣那楦型葡蚋叱薄?、點(diǎn)明主旨，深化中心。運(yùn)用了呼告、比喻（明暗喻）修辭手法和反問(wèn)句式。1、“心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難，運(yùn)用了暗喻的修辭手法。

有人說(shuō)，天下的母親有著不一樣的面容，但惟有母愛是完全一樣的。同學(xué)們，我們享受母愛10余載，請(qǐng)你打開記憶的閘門，講述自己的母愛故事。拓展延伸,感受愛

請(qǐng)你拿起手中的筆，仿照本文的結(jié)尾段，用“母親啊，你是________,我是________,