《愚公移山》導學案

23.《愚公移山》導學案學習目標積累常用的文言詞語的意義和用法，會翻譯課文。2.把握文章主要內(nèi)容。把握愚公這一人物形象，體會對比、烘托手法的表達效果。4.理解故事的寓意，感受愚公精神。學習重點學習本文對比和烘托的藝術特色。2.理解故事的寓意，感受愚公精神。3.學習歸納文言知識的方法。學習過程一、自主學習，同伴互助閱讀下面有關作家作品的資料。列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國前期鄭國人，道家代表人物之一，其學本于黃帝、老子，主張清靜無為《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是一篇帶有神話色彩的寓言故事，選自《列子?湯問》。了解寓言。寓（寄托）言是一種文學體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品

它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì),短小精悍，生動活潑，含義深刻寓于哲理。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。結合課文注釋及工具書完成下面練習。萬仞．（） 懲．（）萬仞．（） 懲．（）塞．（）迂．（ ）曾．（ ）魁．父（箕．畚．（）（）孀．妻（）始齔．（）智叟．（）窮匱．（）亡．（⑵解釋下列加點詞語的意思。年且．九十（）面．山而居（）懲．山北之塞．（ ）（ ）出入之迂．也（）聚室．而謀（）指．通豫南（）吾與汝．畢．力平險（）（）雜．然．相許．（）（）其妻獻．疑曰（）始齔．（）曾．不能損．魁父之丘（）（）河曲智叟．（）且．焉．置．土石（）（）（）曾不能毀山之一毛．（）遂．率子孫荷．擔者三夫（）（）汝心之固．（ ）箕．畚．運于渤海之尾．（ ）（）曾．不若孀妻弱子（）鄰人京城氏之孀．妻．有遺．男．（）（）雖．我之死（）寒暑易．節(jié)．，始一反．焉（）（）（）何苦．而不平（）甚矣，汝之不惠．（ ）操．蛇之神聞之（）子子孫孫無窮．匱．也（）懼其不已．也（）河曲智叟亡．以應（）命夸娥氏二子負．二山（）無隴．斷．焉（）一厝．朔東（）⑶嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。⑴給下列加點的字注音。））①且焉置土石？荷．擔（一厝．（以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?遂率子孫荷擔者三夫?；芜\于渤海之尾。甚矣，汝之不惠!何苦而不平？帝感其誠。請用自己的語言概括文中敘述的故事。朗讀訓練，讀出文言韻味讀出節(jié)奏。給下列句子劃分停頓。懲山北之塞②曾不能損魁父之丘③遂率子孫荷擔者三夫④鄰人京城氏之孀妻有遺男⑤命夸娥氏二子負二山讀出語氣。體會以下兩個人物說話的語氣。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”7、思考討論問題1：本文講了一個什么故事，用簡潔的語言概括。（提示：抓住人物，故事的起因、經(jīng)過、結果來概括）問題2：全文一共四段，勾畫了幾幅圖畫？是哪幾幅圖畫？例：第一幅二山雄立圖（第一段）第二幅： 第三幅： 第四幅： 第五幅： 問題3：移山非移物，在挖山過程中有哪些困難例：①山高大無比 “方七百里，高萬仞”；路途遙遠： 移山的人又老又少： 工具簡陋： 問題4：課文是怎樣表現(xiàn)愚公這個人物的？⑴正面描寫： ⑵鮮明對比： ⑶側(cè)面烘托： 問題5：愚公移山精神是什么呢？我們這個時代還需要愚公精神嗎？問題6：分析兩處語言描寫的不同之處。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”⑴稱呼： ⑵語言：

問題7：分析一處細節(jié)描寫的作用。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。二、互動生疑，師生釋疑1、愚公是個什么樣的人?作者塑造這一形象有什么寓意?2、什么是愚公精神?在我們今天的社會主義現(xiàn)代化建設中，要不要發(fā)揚這種精神?3、從課文看得出來，“愚公”不“愚”，“智叟”不“智”，作者這樣給他們命名，用意何在?4、本文寫太行、王屋的高大，愚公的年邁，移山人力的缺乏，運土路程的遙遠，操蛇之神的“懼”和天帝的“感”，有何作用?5、對京城氏之子“跳往助之”這一細節(jié)應如何理解？6、本文以神話結尾，有什么作用?7、愚公移山是一時感情沖動嗎?現(xiàn)在提這種精神過時嗎?三、引導歸納，練習反饋1.從愚公的精神及價值的角度進行小結：詞句分類整理1.通假字指”通“直”，直到名詞用為狀語，面向著例：指通豫南指”通“直”，直到名詞用為狀語，面向著始一反焉甚矣，汝之不惠河曲智叟亡以應一厝雍南無隴斷焉詞類活用面．山而居聚．室而謀以箕．畚．運于渤海之尾吾與汝畢力平險．古今異義詞①河．陽之北古義：①河．陽之北古義：②河陽．之北古義：③達于漢陰．古義：④指．通豫南古義：⑤曾．不能損魁父之丘古義：⑥遂率子孫荷．擔者三夫古義：⑦曾不能毀山之一毛．古義：⑧懼其不已．也古義：4.一詞多義⑴曾:①曾不能損魁父之丘()②曾不若孀妻弱子()⑶焉:①且焉置土石？()今義：太陽今義陰天今義手指今義曾經(jīng)今義荷花今義毛發(fā)今義已經(jīng)⑵且:①年且九十()②且焉置土石()⑷以①以殘年余力()今義：泛指一般河流而居②始一反焉②河曲智實亡以應（）⑸而：①面山（ ） ⑹其：①其妻獻疑日 （ ）何苦而不平 （ ）而山不加增 （ ）而居②始一反焉②河曲智實亡以應（）⑸而：①面山（ ） ⑹其：①其妻獻疑日 （ ）何苦而不平 （ ）而山不加增 （ ）②其如土石何 （ ）③懼其不已也 （ ）5.歸納本課虛詞“之”的意義和用法⑴結構助詞，“的”（寫出例句）① ② ⑵放在主謂之間，取消句子獨立性（寫出例句）① ② ⑶指示代詞，“這”① “這件事” ② ⑷人稱代詞，“他們”①“他”②6.特殊句式⑴倒裝句定語后置賓語前置狀語后置主謂倒裝⑵被動句遂率子孫荷擔者三夫（定語“三夫”后置）⑶省略句省略主語： 省略介詞： 7.練習：閱讀短文，回答問題。永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常其侶曰：“汝善游最也，今何后為?”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以貨為?”又搖其首，遂溺死。或哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。（1） .解釋下列加點的詞語。TOC\o"1-5"\h\z①永之氓咸善游（ ） ②水