中考化學練習-氧氣的制取

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理￥分解反應中考化學練習-氧氣的制取氧氣的實驗室制法分解過氧化氫溶液二過氧化氫一氧化鎰?水+氧氣二氧恪加熱氯酸鉀和二氧化鎰1氯馥翱加熱氯化抑+氧氣加熱高鈦酸鉀；高猛酸鈿嶼粗酸輒4二朝化銹小氧氣操作步驟檢驗和驗滿過氧化氫溶液高錐酸鉀二氧化鎰向上排空氣法，假設木條復燃，說明是氧氣。，假設木條復燃，說明氧氣已收集滿。氯醺鉀和二氧化銃檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內??發(fā)生裝置和收集裝置驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口??本卷須知A.實驗室制氧氣必須用二氧化鎰做催化劑B.工業(yè)上采用分解液態(tài)空氣法制氧氣本卷須知A.實驗室制氧氣必須用二氧化鎰做催化劑B.工業(yè)上采用分解液態(tài)空氣法制氧氣用高鎰酸鉀制取氧氣，要在試管口塞上一團棉花；假設用排水法收集，反應停止時，應先移導管，后熄滅酒精燈；用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻放出時才開始收集氣體；如果用排空氣法收集氧氣，應該把導管伸到集氣瓶底，便于排盡空氣;5.加熱固體時，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流，使試管炸裂。例題1以下說法中正確的選項是〔 〕C.D.C.D.當加熱混有高鎰酸鉀的氯酸鉀時，氯酸鉀的分解速率會加快利用一定量過氧化氫溶液反應產生氧氣，如果不加二氧化鎰，會使生成氧氣的質量明顯減少解析:A.實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣時，不需用催化劑，故A錯誤;B.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，而不是分解，故B錯誤;C.高鎰酸鉀分解產生二氧化鎰，對氯酸鉀可起到催化作用，故C正確;D.催化劑只會使過氧化氫溶液反應產生氧氣的速率變快，不會影響生成氧氣的質量，所以D錯誤。答案：C例題2經一段時間的學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請根據以下圖回答有關問題：〔1〕在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 〔填序號〕，寫出反應的文字表達式 ；〔2〕用C裝置收集氧氣時，應將該裝置的 端與發(fā)生裝置連接。解析：〔1〕實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣時不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；反應的文字表達式為：過氧化氫 二氧嗎水+氧氣；〔2〕用C裝置收集氧氣時，因為氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法，將氧氣從a端通入，空氣由b端排出。所以應將該裝置的a端與發(fā)生裝置連接。答案：〔1〕B;過氧化氫國鼻水+氧氣〔2〕a【易錯警示】催化劑和催化作用催化劑是指在化學反應中能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質（又叫觸媒）。催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。理解：''一變兩不變〃住思：〔1〕改變化學反應速率，包括加快和減慢?！?〕催化劑不能增多或減少生成物的質量?！?〕一般對于能夠發(fā)生的化學反應，沒有催化劑也能進行，只不過反應速率較小或較大。〔4〕同一反應催化劑可能不同，不同反應催化劑可能相同?！泊痤}時間：30分鐘〕TOC\o"1-5"\h\z.將混有少量高鎰酸鉀的氯酸鉀晶體裝入試管中加熱到不再產生氣體為止，試管中的固體共有〔 〕A.2種「B.3種C.4種D.5種.以下示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作,其中正確的選項是〔 〕A B C D.實驗室用如下圖裝置制取氧氣，以下實驗操作正確的選項是〔 〕[來源:Z,xx,k.Com]A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水梢中B.先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱C.收集O2后，將集氣瓶移出水梢，然后蓋上玻璃片D.停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管.以下關于催化劑的說法，正確的選項是〔 〕A.催化劑能改變化學反應速率B.反應前后催化劑的質量改變C.催化劑能加快化學反應速率D.反應前后催化劑的化學性質改變.實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀〔白色固體〕和二氧化鎰混合物的方法，現加熱質量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化鎰〔b曲線〕，分別同時加熱，放出氧氣的質量〔m〕與反應時間〔t〕的關系圖象正確的選項是〔 〕D.如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡，請你據圖回答：〔1〕實驗室制取氧氣的一個文字表達式 ?！?〕硫在氧氣中燃燒的現象是 。I、II兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是〔寫一條〕〔3〕從利弊兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系.小明是一名''小馬虎〃，他在用高鎰酸鉀制取氧氣，并進行氧氣性質實驗時遇到了以下問題，請你幫他解決。［來源:學科.網乙X.X.K］〔1〕水梢中的水變成了紅色，原因是 ，你的改進措施是.［來源:學&科&網］〔2〕做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到''劇烈燃燒，火星四射〃的現象，你認為實驗失敗的可能原因：〔至少寫兩條〕①TOC\o"1-5"\h\z,② ^〔3〕寫出實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的文字表達式：.如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答以下問題：〔1〕標號為A的儀器的名稱是 ；〔2〕將過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣：①該反應的文字表達式 ；②組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和；③檢驗氧氣是否收集滿的方法是 二 ?！?〕上述組裝的裝置還可用于過氧化氫溶液和硫酸銅溶液 〔作催化劑〕混合制取氧氣，但不能用于加熱高鎰酸鉀制取02,此選擇需要考慮、反應條件和氣體的性質。.氣體的制取和性質是初中化學知識的核心之一。以下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據題意回答以下問題：［來源:Z。xx。k.Com］〔1〕寫出圖中標有數字的儀器的名稱：① ；② ?！?〕實驗室用雙氧水和二氧化鎰制取氧氣的發(fā)生裝置應選用〔填標號，下同〕，寫出該反應的文字表達式 ?！?〕假設要收集較為純凈的氧氣，最好選用 作為收集裝置。〔4〕F是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，假設將 F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體的體積，那么氣體應從〔填''a〃或''b〃〕進入。10.根據以下圖回答以下問題：〔1〕寫出儀器a,b的名稱：a ,b 。22〕實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣應選擇發(fā)生裝置〔填序號〕?！?〕用裝置③來收集一瓶氧氣，進氣管口是 端，當氣體從d端進入時，能收集密度比空氣 〔填''大〃或''小〃或''相等〃〕的氣體?！?〕假設要收集20mL的氧氣，應在裝置③中裝滿水，同時還缺少的化學儀器是?！?〕實驗室用裝置②制取氧氣時，試管口放一小團棉花的作用是OB解析：加熱混有少量高鎰酸鉀的氯酸鉀晶體到不再產生氣體為止，說明高鎰酸鉀和氯酸鉀已完全反應，試管中剩余的固體有鎰酸鉀、二氧化鎰、氯化鉀，故有三種。A解析：A.用高鎰酸鉀制取氧氣，試管口加一小團棉花，試管口低于試管底部，外焰加熱，圖中裝置正確；B.排空氣法收集氣體時，導氣管應深入到集氣瓶底部才能排盡空氣，圖中裝置錯誤；C.用帶火星的木條驗滿氧氣時，木條只需伸到集氣瓶口即可，圖中裝置錯誤；D.鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部應放一些水或沙子，以防止熱的熔融物炸裂集氣瓶，圖中裝置錯誤。A解析：A.用排水法收集氧氣時，加熱前，為了收集到純凈的氧氣，應將集氣瓶注滿水，并用玻璃片蓋著倒立在盛水的水梢中，故A正確;B.用排水法收集氧氣時，當氣泡均勻連續(xù)地放出時才開始收集氧氣，不能先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱，故B錯誤；C.用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面正放在桌子上，故C錯誤；D.氧氣收集完畢，如果先將酒精燈熄滅，那么試管內壓強變小，水會沿導管倒流進試管，故D錯誤。A解析：A.催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故A正確；B.催化劑在化學反應前后質量和化學性質沒有改變，故B錯誤；C.催化劑能夠改變化學反應速率，既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故C錯誤；[來源:Z|xx|k.Com]D.催化劑在化學反應前后質量和化學性質沒有改變，故D錯誤。C解析：催化劑不能改變生成物的質量，所以a、b的水平線應一樣高，但二氧化鎰能使該反應速率變快，所以斜線「b要比a更陡，同時都應加熱一會才能反應，故只有C圖符合。 一皿2二氧化齪〔1〕過氧化氫二酗塾水+氧氣〔或氯酸鉀 加熱,氯化鉀+氧氣，或高鎰酸鉀加熱,鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣〕〔2〕明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體；都是氧化反應〔或都放出熱量〕〔3〕有利：支持燃燒，供給呼吸。不利：鋼鐵生銹，食物腐爛〔合理即可〕。解析：〔1〕寫出任意一個實驗室制取氧氣的文字表達式；〔2〕硫在氧氣中燃燒的現象是燃燒時產生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；物質的燃燒和緩慢氧化的共同點：都是氧化反應〔或都放出熱量〕；〔3〕有利：支持燃燒，供給呼吸。不利：鋼鐵生銹，食物腐爛〔合理.即可〕?！?〕沒有在試管口放一團棉花；在試管口放一團棉花〔2〕氧氣不純；鐵絲生銹了〔3〕高鎰酸鉀加熱.鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣解析：〔1〕實驗室加熱高鎰酸鉀制氧氣時需要加一小團棉花于試管口，以防止高鎰酸鉀粉末在加熱過程中進入導氣管，故水梢變紅的原因為沒有在試管口放一團棉花，改進措施是在試管口放一團棉花?！?〕沒有看到現象的原因有多個方面，主要為氧氣不純凈，導致鐵絲燃燒不劇烈；或是鐵絲表面有鐵銹未清理，導致鐵絲未點燃等。〔3〕根據要求寫出反應物、生成物及反應條件即可。高鎰酸鉀加熱，鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣〔1〕試管〔2〕過氧化氫二酶勿水+氧氣；C;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,假設復燃，說明已收集滿〔3〕反應物的狀態(tài)解析：〔1〕認識并熟記常見的儀器，即可判斷A為試管；〔2〕如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化鎰做催化劑的條件下生成水和氧氣；組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和C,C用來加入過氧化氫溶液；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；〔3〕氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關?！?〕酒精燈；集氣瓶〔2〕B;過氧化氫國鼻水+氧氣〔3〕D〔4〕b解析：〔1〕據圖可知，①為酒精燈，②為集氣瓶；〔2〕因為雙氧水為液態(tài)、二氧化鎰為固態(tài)，反應條件不需加熱，應選擇B裝置，該反應的原理是：過氧化氫國鼻水+氧氣；〔3〕要想收集到較為純凈的氧氣一般采用排水法，排空氣法收集到的?；煊猩倭靠諝?，而導致不純；應選擇D裝置；〔4〕因為氣體的密度小于水的密度，且不溶于水，故氣體可從短管進入，將水從 D管排出，實為排水法?！?〕試管；長頸漏斗〔2〕①〔3〕c;小〔4〕量筒〔5〕防止高鎰酸鉀粉末隨著氧氣流進入導管解析：1〕由儀器的圖和用途可知a為試管，b為長頸漏斗，答題不要忽略a、b的順序；2〕用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應不需加熱，應選擇發(fā)生裝置①；3〕由于氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，