《一元一次方程及其解法》設(shè)計_第1頁
《一元一次方程及其解法》設(shè)計_第2頁
《一元一次方程及其解法》設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

《（1）一元一次方程及其解法》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．理解一元一次方程的有關(guān)概念，能判定一元一次方程。2．回憶等式的兩條基本性質(zhì),知道解一元一次方程的依據(jù)。3．經(jīng)歷解一些簡單一元一次方程的過程，知道解一元一次方程的一般步驟，并能熟練的解一元一次方程。二、教學(xué)重點及難點1.運用等式的基本性質(zhì)對等式進(jìn)行變形。2.移項法則及方程解的檢驗。三、教學(xué)課時數(shù)：1課時四、教學(xué)用具課件（1）五、教學(xué)過程（一）新授1.引入新課一個長方形籃球場的周長為86米，長是寬的2倍少2米，這個籃球場的長與寬分別是多少米？設(shè)這個籃球場的寬為x米，那么長為（2x-2）米，可以得到方程這個方程含有幾個未知數(shù)？含有未知數(shù)的項的次數(shù)是幾次的？2.一元一次方程的概念。只含有一個未知數(shù)且含有未知數(shù)的次數(shù)是一次的方程叫做一元一次方程.例題1、判斷下列方程是不是一元一次方程，如果不是，請簡要說明理由. 解：（1）是。（2）不是，這個方程含有兩個未知數(shù)。（3）不是，這個方程中含有未知數(shù)的項的次數(shù)是二次。（4）是。3.問題如何求和的解呢？回顧一下等式的基本性質(zhì)：等式性質(zhì)一：等式兩邊同時加上（或減去）同一個數(shù)或同一個含有字母的式子，所得結(jié)果仍是等式。等式性質(zhì)二：等式兩邊同時乘以同一個數(shù)（或除以同一個不為0的數(shù)），所得結(jié)果仍是等式。運用等式性質(zhì)和運算性質(zhì)就可以求出方程的解.求方程的解的過程叫做解方程。例題2、解方程：。解：所以，是原方程的解。 → 改變符號后從等號的一邊移到另一邊，這種變形過程叫做移項。移項法則：移項要變號。移項時,通常把含有未知數(shù)的項移到等號的左邊,把常數(shù)項移到等號的右邊。例題3解下列方程：（三）課堂小結(jié)1.什么叫一元一次方程；2.用移項的方法解一元一次方程。（1）移項要變號。（2）移項的原則：含有未知數(shù)的項移到方程的左邊,常數(shù)項移到方程的右邊。（3）移項解方程

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