幼教小班美術(shù)教案-漂亮的花布doc

幼教小班美術(shù)教學設計-美麗的花布小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料第1頁/總合8頁若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師第2頁/總合8頁生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏第3頁/總合8頁料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行第4頁/總合8頁印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引第5頁/總合8頁出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，第6頁/總合8頁提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫1、教師示范講解（要點重申所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）2、請個別幼兒選印章進行操作（三）交代要求，幼兒作畫，教師指導1、讓幼兒乘“快樂大轉(zhuǎn)盤”進行印畫，提出要求2、要點提示幼兒在蘸顏料時要適量，不要太多或太少，使勁、方法到位3、注意衛(wèi)生，重申一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其余顏色。4、盡量多印，使畫面色彩豐富（四）總結(jié)評論，結(jié)束活動以“洋娃娃口吻”說：“今天我們小朋友為我設計了那么多美麗的花布，我太快樂了，這些花布我都第7頁/總合8頁收下了感謝你們。小班美術(shù)活動：美麗的花布目標：1、指引幼兒學習在紙進步行印畫，培育幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完好的印在紙上，掌握好所蘸顏料的量和印時的力度。過程:（一）教師導入活動，引起幼兒興趣1、“以洋娃娃在哭”引出美麗的花布（出示范畫）2、引起幼兒興趣“你們知道這些美麗的花布是怎么做出來的嗎？”（二）指引幼兒學習印章畫，師生共同參加作畫