銅管樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃

※※※※一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、培育學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，把學(xué)生的道德修養(yǎng)貫穿音樂(lè)教育的始終。2、培育學(xué)生對(duì)銅管樂(lè)的興趣與愛(ài)好，把握一技巧及吹奏力量。3、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，培育學(xué)生的合作意識(shí)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐。4、爭(zhēng)取本學(xué)期能以較高水準(zhǔn)，把《拉德斯基進(jìn)展曲》和《歡送進(jìn)展曲》《團(tuán)結(jié)友情進(jìn)展曲》分聲部合奏完畢。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、正確的演奏姿勢(shì)及吹奏口型。演奏姿勢(shì)正確與否，對(duì)演奏技巧的提高起著制約的作用。吹奏時(shí)身體要坐直、放松、雙肩放下、雙足平放于地上，這對(duì)氣息的通暢和身體安康都有好處；正確的發(fā)音還要留意正確的手形和正確的觸鍵，這與手指的敏捷性、節(jié)奏的準(zhǔn)確性及演奏速度的提高相嚴(yán)密聯(lián)系?？谛陀捎诓煌瑯?lè)器的號(hào)咀大小不同以及一樣樂(lè)器在不同的音區(qū)有不同要求，所以要加強(qiáng)口型的訓(xùn)練，這對(duì)音色質(zhì)量，凹凸音貫穿等技術(shù)的提高起直接影響。2、發(fā)音的訓(xùn)練。氣息是發(fā)音的動(dòng)力，要以胸腹式呼吸這種科學(xué)的方法來(lái)掌握氣息的運(yùn)動(dòng)，協(xié)調(diào)唇部四周的肌肉組織，使唇尖粘膜振動(dòng)，借助號(hào)嘴的作用和樂(lè)器的傳導(dǎo)而發(fā)音。由于13※3※※小號(hào)、短號(hào)的號(hào)嘴較小，不易吹響，應(yīng)將“風(fēng)口”抿緊一點(diǎn)，使號(hào)嘴發(fā)出唇振音。訓(xùn)練時(shí)還要重視唇部肌肉對(duì)調(diào)整唇尖縫隙的法提高，甚至號(hào)嘴壓到號(hào)身抽不出來(lái)。3、長(zhǎng)音的訓(xùn)練。由于中小學(xué)生練習(xí)的時(shí)間有限，加上學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)音練習(xí)很枯燥無(wú)味、教師的速成思想，所以往往忽視了長(zhǎng)音練習(xí)。長(zhǎng)音練習(xí)是很重要的根本功，它可以把握正確的呼吸方法、區(qū)分音色的好壞、加強(qiáng)音準(zhǔn)的概念、音高力度的感覺(jué)都有好處。4、美麗音色的追求。假設(shè)是將各個(gè)音吹響不是很困難的事情，但到達(dá)美麗、動(dòng)聽的境地則是個(gè)簡(jiǎn)單的、長(zhǎng)期不斷努力的過(guò)程。由于銅管樂(lè)器都是銅材制成，因而使用時(shí)聲音大、宏亮而輝煌、音質(zhì)具有金屬聲響的光亮和緊急度。但吹奏的方法、氣息的運(yùn)用、樂(lè)器的質(zhì)量等不同，吹奏出的音色也將不一樣，所以需要各方面地改正和努力，從而不斷地提高。三、學(xué)習(xí)方法在教學(xué)過(guò)程中，要講求循序漸進(jìn)性。例如：小號(hào)有兩個(gè)多八度寬，在學(xué)習(xí)中，應(yīng)讓學(xué)生先練習(xí)中聲區(qū)的一個(gè)音或幾個(gè)音，然后依靠每天吹長(zhǎng)音來(lái)積存嘴勁，漸漸向低聲區(qū)和高聲區(qū)進(jìn)展兩邊拓寬，以便把握更多的音。嘴勁是靠日久天長(zhǎng)逐步積存起來(lái)的，因而要堅(jiān)持長(zhǎng)期不斷地努力訓(xùn)練。在教學(xué)中還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)全面地訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)展呼吸方法訓(xùn)練、發(fā)聲初步訓(xùn)練、起音訓(xùn)練、吐音訓(xùn)練、連音訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、各種節(jié)奏訓(xùn)練〔如附點(diǎn)音型、切分音型、前八后十六及前十六后八音型、三連音等〕等。管樂(lè)隊(duì)學(xué)生要把握肯定的五線譜等樂(lè)理根底學(xué)問(wèn)。把握五線譜中音的長(zhǎng)短、凹凸、調(diào)號(hào)、拍號(hào)、根本力度記號(hào)，根本速度標(biāo)記及各種演奏記號(hào)。還要堅(jiān)持進(jìn)展練習(xí)視唱、視奏和聽音的訓(xùn)練。特別是視奏、要由淺入深、由易到難堅(jiān)持訓(xùn)練，力求做到眼、手、氣、舌協(xié)調(diào)全都。除了練習(xí)外，還要組織學(xué)生多看現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，多聽CD及VCD，提高學(xué)生的演奏水平、賞識(shí)力量和藝術(shù)修養(yǎng)?！剑河?xùn)練打算安排表周次 訓(xùn)練內(nèi)容 備注一二三四 隊(duì)員組建工作五 把握吹奏時(shí)口型和發(fā)音技巧，學(xué)習(xí)演奏姿勢(shì)。六 指法練習(xí)吐音練習(xí)音階練習(xí)練習(xí)吹奏進(jìn)氣流的穩(wěn)定性。七 音階練習(xí)，把握吹奏時(shí)氣流的穩(wěn)定性。練習(xí)do\re\mi.八 音階練習(xí)，指法練習(xí)，綜合練習(xí)九 音階練習(xí)，指法練習(xí)，練習(xí)《歡快頌。十 中期考試十一 練習(xí)《歡送進(jìn)展曲，音階練習(xí)，指法練習(xí)小組檢查十三小組檢查十三集體演奏十四練習(xí)《團(tuán)結(jié)友情進(jìn)展曲》音階練習(xí)，指法練習(xí)集體演奏十五練習(xí)《拉德茨基進(jìn)展曲》音階練習(xí)，指法練習(xí)集體演奏十六練習(xí)《拉德茨基進(jìn)展曲》音階練習(xí)，指法練習(xí)集體演奏十七打擊樂(lè)編配，樂(lè)曲聯(lián)奏。集體演奏十八樂(lè)曲聯(lián)奏，開頭總結(jié)集體演奏

單獨(dú)訓(xùn)練單獨(dú)訓(xùn)練小組檢查分組進(jìn)展小組檢查小組檢查小組檢查分組進(jìn)展45※5※※管樂(lè)合奏《團(tuán)結(jié)友情進(jìn)展曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解各種樂(lè)器根本功的聯(lián)系方法。2、了解器樂(lè)合奏的根本方法〔合作方式〕3、參與演奏的學(xué)生通過(guò)練習(xí)，能夠流暢地演奏樂(lè)曲；通過(guò)教師的啟發(fā)，能把握樂(lè)曲的速度、力度及心情；并能在合奏中與他人合作，根本上做到聲部間和諧、均衡。二、教學(xué)內(nèi)容：1、長(zhǎng)音、吐音、雙吐、及音階等根本練習(xí)的訓(xùn)練2、賞識(shí)歌曲器樂(lè)合奏視頻，分析各個(gè)聲部的特點(diǎn)及主要任務(wù)。3、分聲部練習(xí)全曲，及合奏全曲三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1訓(xùn)練很關(guān)鍵。23聲音的和諧。四、教學(xué)過(guò)程：1分為銅管和木管分開進(jìn)展，留意演奏的姿勢(shì)、口型、和氣息掌握。順便講解演奏姿勢(shì)身體的姿勢(shì)身體要坐直。可以把身體背靠著墻體驗(yàn)〔腳跟，臀，肩靠墻〕身體直的感覺(jué)，坐的時(shí)候和站的時(shí)候一樣，也是身體要直，確定不能靠著座椅演奏。坐的時(shí)候要離椅子背遠(yuǎn)一些，雙腳自然放在地上?？梢杂米笫址旁谘?，感覺(jué)它是凹進(jìn)去的?！苍囼?yàn)：用O〕。頭的姿勢(shì)頭要抬起來(lái)，最少是和地面平行〔試驗(yàn)：用O歪和不頭歪的呼吸狀態(tài)不同【注：歪頭針對(duì)長(zhǎng)笛、薩克斯、圓號(hào)，其它類管樂(lè)就是低頭的問(wèn)題】〕。假設(shè)頭的姿勢(shì)不好也會(huì)影響吸氣量。所以任何時(shí)候都要保持好頭的正確姿勢(shì)。演奏姿勢(shì)做好了，樂(lè)手才能吸進(jìn)更多的氣，才能對(duì)演奏有更好的氣息掌握嘴型嘴型，對(duì)于不同樂(lè)器確定不一樣的。嘴型和身體姿勢(shì)也有關(guān)系，沒(méi)有好的身體姿勢(shì)、樂(lè)器角度沒(méi)有放好也難有好的嘴型。好的演奏家肯定會(huì)有好的姿勢(shì)。呼吸在管樂(lè)演奏中把長(zhǎng)樂(lè)句演奏好是很難的事情。要把每一個(gè)樂(lè)句奏好，要我們?cè)谠谂啪氈翱梢韵茸鲆恍┥詈粑毩?xí)【注：第四局部會(huì)具體介紹】，使樂(lè)手放松下來(lái)，讓他們不把留意力馬上就放在樂(lè)譜上，而是先與指揮建立一種默契。除此外還可以讓樂(lè)手在樂(lè)器上做這樣練習(xí)：深呼吸，不發(fā)音，只吹氣，只按鍵，吹樂(lè)句。這樣他們就能清楚的知道自己要用多少氣才能把這個(gè)樂(lè)句吹到最終一拍。要時(shí)刻提示樂(lè)手在演奏難的樂(lè)曲時(shí)，要把留意力放在氣上，由于手指再快沒(méi)有氣是發(fā)不出聲音的，最重要的還是氣