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文檔簡介

小班社會教案《我們做個好朋友》幼兒園小班社會杰出教案《我們搞個好朋友》

活動目標:

1、體驗存有朋友的歡樂，討厭和朋友一起玩玩。

2、能夠大膽的講出自己的姓名，重新認識更多的朋友。

3、自學給小花接合，等距地粘貼小花。

活動過程：

1、幼兒已初步自學歌曲《我的朋友在哪里》。

2、根據幼兒人數(shù)的一半畫相同顏色、形狀的花，然后將花朵對半包住，即為每人半朵花，反面張貼存有雙面膠；將室內1米以下的墻裝飾成一個柵欄圍起的小花園，里面存有綠色顏料圖畫的小草。

3、教學音帶《我的朋友在哪里》（教師自帶）

活動過程：

1、教師非政府幼兒搞律動引入。

（1）教師拎幼兒邊唱歌邊唱歌《我的朋友在哪里》，建議幼兒邊唱歌邊找朋友，體會與朋友親親、Cat的親密無間感覺。

2、游戲：小花找朋友。

（1）幼兒自定半朵花，聽音樂邊唱歌邊打聽一個與自己拎存有相同圖案的好朋友，面對面站好。

（2）提示語：找出好朋友后，可以將花掉比拼一比拼、掛一掛，兩個小朋友抱一抱著，互相了解自己的姓名，例如"我就是XX"。

（3）幼兒重復游戲，教師告誡幼兒每次更改半朵相同顏色或形狀的花，去找更多的朋友。

3、游戲：我們的花園。

（1）教師鼓勵幼兒觀測：這就是什么地方？我們怎樣使這里更可愛？

（2）教師鼓勵幼兒和拿有相同圖案的好朋友一起把完備的小花張貼至花園里。

（3）幼兒在教師的指導下邊操作方式邊唱歌《我的朋友在哪里》。

4、師幼觀賞：我們的花園。

教師鼓舞幼兒認知：這個花園代表我們班，我們每個小朋友都就是花園里的花，只要大家團結友愛，共同進步，我們的花園就可以更可愛。

活動建議與提示信息：

1、創(chuàng)設"我的好朋友"主題墻面，將平時幼兒一起游戲、互相幫助、關系恭敬的情景拍成電影照片貼出來，可供幼兒觀賞自學；制作"朋友一棵"，在上面粘貼幼兒照片，并記錄出生年月，要到存有幼兒過生日時大家都送來上自己的祝福；積極開展"歡樂小幫手"等活動，培育幼兒合作互相精神。指導幼兒在美工區(qū)畫自己的好朋友等。

2、利用餐前、餐后活動時間拎幼兒玩玩"牽線找朋友"、"我們應邀一個人"、"猜她就是誰"、"誰不見蹤影了"、"郵遞員寫信"等游戲，進一步推動幼兒之間的重新認識。戶外活動時，提供更多共同游戲的機會，例如：玩玩滾球、玩玩蹺蹺板等。

3、懇請家長為班級提供更多照片，經常查問孩子在園的生活，聆聽孩子和好朋友之間的故事

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