《世界文化的多樣性》設計3

《世界文化的多樣性》教學設計集體備課部分個人補充部分課題第三課文化的多樣性與文化傳播一、世界文化的多樣性中心發(fā)言人備課時間上課時間教學目標知識與能力：1、識記文化多樣性的表現(xiàn)、涵義，尊重文化多樣性的態(tài)度。2、理解尊重文化多樣性的意義。過程與方法：培養(yǎng)學生體會文化多樣性的獨特魅力、正確對待多元文化的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標：幫助學生充分認識、關注世界文化的特殊性和獨立性，增強中華文化的自豪感。教學重點尊重文化多樣性的態(tài)度、原因、意義教學難點尊重文化多樣性的態(tài)度、原因、意義教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。教學建議教學課時1課時導入新課世界文化多姿多彩，各具特色。不同的國家、民族具有各自特色的文化，這使世界文化呈現(xiàn)出爭妍斗艷，五彩繽紛的景象。如何正確認識、對待世界文化的多樣性？這是本節(jié)課探究的問題。教學過程一、世界文化異彩紛呈教師活動：引導學生閱讀教材第28－29頁材料，并思考所反映的問題學生活動：積極思考并討論問題教師點評：這些圖片材料說明，世界文化多姿多彩，各具特色。不同的國家、民族具有各自特色的文化，這使世界文化呈現(xiàn)出爭妍斗艷，五彩繽紛的景象。世界文化多姿多彩的魅力，人們從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中，能夠深切感受到。教師活動：引導學生閱讀教材第29頁材料，并思考所提出的問題學生活動：積極思考并討論問題教師點評：從中國的春節(jié)和西方的圣誕節(jié)，可以感受到東西方文化的差異。（一）民族節(jié)日各具特色民族節(jié)日蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習俗，我們可以領略不同民族文化的韻味。（二）文化遺產(chǎn)呈現(xiàn)世界文化的多樣性文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類著稱的文化遺產(chǎn)，如中國的長城、埃及的金字塔等，不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。為了使不同民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)免遭破壞，聯(lián)合國教科文組織決定，以名錄的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予保護。教師活動：引導學生閱讀教材第30頁“相關連接”材料，并思考所反映的問題學生活動：積極思考并討論問題教師點評：這是對各民族文化遺產(chǎn)的一種保護。你知道我國還有哪些世界性遺產(chǎn)？學生活動：積極思考并發(fā)言探究二、透視文化的多樣性教師活動：引導學生閱讀教材第31頁“相關連接”材料，并思考所反映的問題學生活動：積極思考并討論問題教師點評：各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素不同，決定了各民族文化之間存在著差異。（一）文化的多樣性及其表現(xiàn)相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。世界各種文化表現(xiàn)形式的多樣性，也都要通過民族文化的形式呈現(xiàn)出來。文化多樣性，可見諸語言文字、宗教信仰、思想理論、文學藝術、民居建筑、風俗習慣等各個方面。（二）文化是民族的，又是世界的世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。但是，各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭如斗艷、五彩繽紛的景象。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。對人類社會來說，文化多樣性的重要作用，就像生物多樣性對于維持生態(tài)平衡那樣必不可少。三、尊重文化多樣性教師活動：引導學生閱讀教材第32－33頁內(nèi)容，并思考如何對待文化的多樣性？學生活動：積極閱讀并思考所提問題教師點評：（一）對待世界文化多樣性的正確態(tài)度對待世界文化多樣性的正確態(tài)度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間應該相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。（二）尊重文化多樣性的意義1.尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求每個民族的文化都有自己的精粹，每個民族的文化精粹都是這個民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶。在一個民族的歷史與現(xiàn)實中，民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是這個民族生存與發(fā)展的精神根基。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。2.尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。如古代兩河流域人民在法律與天文學上的成就，古代埃及人民在建筑與醫(yī)學上的成就，古代中國人民的四大發(fā)明，古希臘人的哲學與藝術成就等，都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類社會的進步和發(fā)展。尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發(fā)展的基礎。(三)堅持各國文化一律平等的原則承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎上，世界各國人民才能相互尊重、共同發(fā)展，只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力。課堂總結(jié)本節(jié)內(nèi)容主要講述了世界文化的多樣性。不同的國家、民族具有各自特色的文化，這使世界文化呈現(xiàn)出爭妍斗艷，五彩繽紛的景象。對待世界文化多樣性的正確態(tài)度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間應該相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。我們要從中體會尊重文化多樣性的重要性和意義。課堂練習課堂限時訓練一、選擇題1.（單選）“每逢佳節(jié)倍思親”,中秋節(jié)日自古以來就體現(xiàn)著中國人“愛國愛家”的文化情結(jié)。這說明A.民族文化就是過傳統(tǒng)節(jié)日B.民族節(jié)日是一個民族當前文化生活狀況的體現(xiàn)C.民族節(jié)日是一個民族情感的集中表達D.民族節(jié)日是民族文化的集中展示（單選）（2008淄博市高三第二次摸底考試）我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣性時有一句名言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！薄案髅榔涿?，美人之美”的基本含義是承認本民族文化是尊重其他民族文化的前提B.只有發(fā)展好本民族文化，才能稱譽世界C.既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化D.只有在民族平等的基礎上，世界各國人民才能相互尊重、共同發(fā)展（單選）（2008廣東第三次六校聯(lián)考）一個音符無法表達出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多姿多彩的畫卷。這是胡錦濤主席在美國耶魯大學演講時說過的一句話。從文化社會角度看，這句話給我們的啟示是要認同本民族的文化B.要尊重文化的多樣性C.要維護世界文化的統(tǒng)一性D.要消除民族文化的差異性（單選）（2008連云港、淮安、宿遷高三調(diào)研考試）自2008年1月1日起施行的《國務院關于修改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》，將清明、端午和中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日納入國家法定節(jié)假日。國家之所以重視民族節(jié)日，主要是因為①有利于增強人們的民族認同感和愛國熱情②可以進一步推動“黃金周”旅游業(yè)的發(fā)展③慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示，民族情感的集中表達④民族節(jié)日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志①②B.③④C.①③D.②③5.（單選）在廣州國際旅游文化節(jié)閉幕式晚會上，粵劇、客家山歌、潮州大鑼鼓、南獅等節(jié)目向觀眾展現(xiàn)了嶺南傳統(tǒng)文化的精髓，而時裝秀、現(xiàn)代勁歌狂舞、中外模特旗操表演等則體現(xiàn)了文化節(jié)的國際特色。這表明世界文化具有__________特征。民族性B.平等性C.多樣性D.包容性答案C。材料的內(nèi)容是兩層，一層是中華文化中的嶺南文化的地方性，另一層是本次文化節(jié)的國際性，這說明世界文化具有多樣性。6.（多選）2007年6月28日在新西蘭舉行的第31屆世界遺產(chǎn)大會上，“開平碉樓與村落”作為2007年中國申報世界文化遺產(chǎn)的唯一項目被表決通過，中國南方的這片村落一時間吸引了世界的目光。對文化遺產(chǎn)的認識正確的是A.文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志B.文化遺產(chǎn)是民族文化的集中展示和民族情感的集中表達C.文化遺產(chǎn)是世界文化多樣性的生動體現(xiàn)D.各國的文化遺產(chǎn)都能成為世界遺產(chǎn)7.（多選）文化不僅是民族的，更是世界的，這是因為各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩B.各民族間的歷史和地理因素有一致性C.世界各民族的社會實踐有共性，有普遍規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律D.民族文化是人類社會共同的財富解析AC。本題考查文化的共性與個性，A、C項符合題意，B、D項說法有誤。二、非選擇題近年來，在國際化大潮的影響和部分商家的炒