大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 05 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述

第一節(jié)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的含義及其相互關系第二節(jié)創(chuàng)新過程分析第三節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念與實施第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓引入國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見(國辦發(fā)〔2015〕36號)，教育部在《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中指出，大學生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一，要在高等院校中大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。習近平總書記說：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝?！笨梢?，創(chuàng)新對國家、民族和社會的發(fā)展是何等重要。大學生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。大學生創(chuàng)業(yè)已經成為時代發(fā)展的客觀要求，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是建設創(chuàng)新型國家的迫切需要。能力目標教學目標1.了解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的含義；2.了解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)之間的相互關系。1.掌握創(chuàng)新的過程及條件。2.如何開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與素質實訓。知識目標第一節(jié)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的含義及其相互關系第一節(jié)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的含義及其相互關系奇虎360由周鴻祎創(chuàng)立于2005年9月，是中國領先的主營安全領域的互聯(lián)網(wǎng)服務公司，旗下有奇虎網(wǎng)、360安全衛(wèi)士、360殺毒、360瀏覽器（安全與極速）、360手機助手、360搜索等多項業(yè)務。360董事長周鴻祎：因為在這個行業(yè)我已經做了很久了。第一是用戶，第二是團隊。關于團隊的建立，我有三點心得：一、不能以發(fā)財為目標，一定要有某種程度的理想主義情懷；二、財散人聚，要有激勵機制，把大家的利益捆綁在一起。三、解決新老交替的問題，留一部分利益給未來?！拘“咐?/p>

周鴻祎談創(chuàng)業(yè)：只有顛覆性創(chuàng)新才能成功第一節(jié)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的含義及其相互關系我是一個理想主義者，但是我是在現(xiàn)實中不斷碰壁之后。我希望大家繼續(xù)有自己的理想，但是要有實用主義的操作想法，使得你在未來的人生中一步一步逼近自己的目標，這是我第一個跟我們年輕創(chuàng)業(yè)者的建議。我的一個觀點是看你怎么去定義創(chuàng)業(yè)，有的人如果把創(chuàng)業(yè)定義成我去注冊一個公司，我當CEO，我女朋友當CFO，我再找個同學當CTO，公司不大，什么都有，我們過把癮。我覺得這種創(chuàng)業(yè)更多是為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，實際上它是一個形式。我覺得廣義的創(chuàng)業(yè)，我理解你希望去追求最后干成一件事情，你希望能夠創(chuàng)造出一些與眾不同的東西。創(chuàng)業(yè)不是一種形式，而是一種心態(tài)，你把這個過程當做是你學習如何創(chuàng)業(yè)的過程。【小案例】

周鴻祎談創(chuàng)業(yè)：只有顛覆性創(chuàng)新才能成功第一節(jié)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的含義及其相互關系360取得成功也有很多偶然的因素，我們當時做360的時候我們不懂安全和殺毒，我們的想法簡單，中國當時有那么多的惡意軟件和流氓軟件，做一個免費、有效的，管你是誰的，我一律通殺誰都不認。我們懷著這樣一個想法，而且我們把這件事情打通了用戶的需求，而且這件事情做的非常專注，我們通過做這一件事情，迅速在一年里就有了上億的用戶，你有了用戶和口碑，沒有殺毒我們可以推免費殺毒，我們也可以推防火墻。今天我給大家講一下，你什么時候把自己的想法更加聚焦瞄準用戶了，什么時候你的創(chuàng)業(yè)就真正的腳踏實地。【小案例】

周鴻祎談創(chuàng)業(yè)：只有顛覆性創(chuàng)新才能成功一、創(chuàng)新的含義【思考與討論】1.360為什么會受消費者青睞？2.360的創(chuàng)新，對你有哪些啟示？【小案例】

周鴻祎談創(chuàng)業(yè)：只有顛覆性創(chuàng)新才能成功第一節(jié)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的含義及其相互關系廣義：創(chuàng)造新的事業(yè)的過程。即主動的并帶有一定風險性質的、重新配置并運用社會資源進行社會實踐的主體活動，都可稱之為創(chuàng)業(yè)。具有三重屬性：創(chuàng)業(yè)是活動主體主動進行的實踐創(chuàng)造；創(chuàng)業(yè)是對社會資源的重新組合和配置；創(chuàng)業(yè)具有一定的風險和較大的艱辛與磨難。狹義：將創(chuàng)業(yè)作為一個經濟范疇，主要指個人或者團體依法登記設立企業(yè)，以盈利為目的從事有償經營（生產、加工、銷售、服務、分銷或組合）的商業(yè)活動。一、創(chuàng)新的含義一、創(chuàng)新的含義從點菜看你是否適合創(chuàng)業(yè)當你和朋友或其他人到一間飯店或酒店里用餐,你點菜時通常是：A.不管別人,只點自己想吃的菜。B.點和別人同樣的菜。C.先說出自己想吃的東西。D.先點好,再視周圍情形而變動。E.猶猶豫豫,點菜慢吞吞的。F.先請店員說明菜的情況后再點菜?！咀鲆蛔觥恳?、創(chuàng)新的含義A.你是個樂觀、完全不拘小節(jié)的人。做事果斷,容易跨出創(chuàng)業(yè)的第一步,但是否正確卻難說。先看價格后,迅速做出決定的人是合理型的;選擇自己想吃的人是享受型的;比較價格與內容才決定的人,為人吝嗇。

B.這種人多是順從型的,做事慎重,往往忽視了自我的存在。對自己的想法沒有自信,常立刻順從別人的意見,這種人是易受人影響的人,不適合創(chuàng)業(yè)。

【分析】一、創(chuàng)新的含義C.性格直爽、胸襟開闊,難以啟齒的事也能輕而易舉,若無其事地說出來。這種人待人不拘小節(jié),可能是為人緣故,有時說話尖刻,也不會被人記恨,適合創(chuàng)業(yè)。

D.小心謹慎,在工作和交友上易猶豫的人。此類型的人給人的印象是軟弱的。想象力豐富,但太拘泥于細節(jié),缺乏掌握全局的意識,在創(chuàng)業(yè)中千萬不可猶豫不決?！痉治觥恳?、創(chuàng)新的含義E.做事一絲不茍,安全第一。但你的謹慎往往是因為過分考慮對方立場所致。你能夠真誠地聽取別人的勸說,但不應該忘掉自己的觀點,應該說比較有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。

F.自尊心強的人,討厭別人的指揮,在做任何事之前,總是堅持自己的主張。做任何事都追求不同凡響。做事積極,在待人方面,重視雙方的面子。如能謙虛,將對創(chuàng)業(yè)更有幫助。【分析】二、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的基本關系（一）創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的手段，創(chuàng)業(yè)者只有通過創(chuàng)新，才能使所創(chuàng)的企業(yè)生存、發(fā)展并保持持久的生命力。（二）創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的載體。（三）創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新?？傊?，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相互聯(lián)系，不可分割。只有堅持創(chuàng)業(yè)，面貌才能改變，經濟才能壯大；只有堅持創(chuàng)新，才能與時俱進，永葆活力。只講創(chuàng)業(yè)不講創(chuàng)新，可能是魯莽草率，違背科學的發(fā)展觀和正確的政績觀；只唱創(chuàng)新的高調，好高騖遠，而不扎扎實實艱苦創(chuàng)業(yè)，付諸實踐，最終只能坐而論道，失去根基。創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的基本關系第二節(jié)創(chuàng)新過程分析第二節(jié)創(chuàng)新過程分析1.尋找機會。2.提出構想。3.實施創(chuàng)新。4.總結反饋。一、創(chuàng)新的過程第二節(jié)創(chuàng)新過程分析1.創(chuàng)新精神。2.創(chuàng)新者的素質和能力要求。3.良好的資源條件。二、實現(xiàn)創(chuàng)新的基本條件第二節(jié)創(chuàng)新過程分析思考與討論：1.通過上述案例思考，創(chuàng)新的過程與實現(xiàn)的條件有哪些？2.大學生如何創(chuàng)新，才能成功創(chuàng)業(yè)？【拓展閱讀】

胡啟立的創(chuàng)業(yè)夢第三節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與實施第三節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與實施1.繼續(xù)攻讀自己所學的專業(yè)，考取本科、碩士博士，爭取在專業(yè)及其理論研究方面建立自己的事業(yè)，他的人生目標或者說創(chuàng)業(yè)目標是成為某方面專家；2.將自己現(xiàn)有的所學應用于實踐，通過自己建立的或者他人建立的平臺，爭取在理論知識的實踐應用方面有所建樹，他的人生目標或者說創(chuàng)業(yè)目標是成為某個領域的實踐專家；大學生的創(chuàng)業(yè)路徑第三節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與實施3.以自己的專業(yè)知識為基礎，結合社會經濟發(fā)展的需要，爭取成為某個行業(yè)的社會性領導者，他的人生目標或者說創(chuàng)業(yè)目標是通過自己的專業(yè)基礎形成自己的社會經濟理念并且得到社會經濟的認可；4.以自己的專業(yè)知識為基礎，結合自己的社會資源，爭取在某個行業(yè)成為佼佼者，他的人生目標或者說創(chuàng)業(yè)目標是定位于某個行業(yè)為自己創(chuàng)造物質財富。大學生的創(chuàng)業(yè)路徑第三節(jié)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念與實施思考與討論：通過案例思考，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的重要性有哪些？【拓展閱讀】

馬云的創(chuàng)業(yè)理念：創(chuàng)辦有文化和幸福感的企業(yè)第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心宗旨：為創(chuàng)新教育及實用化人才的培養(yǎng)而服務。培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神，提升學生的實踐能力，使大學生盡早地認識企業(yè)文化，實現(xiàn)對口產業(yè)所需人才的無縫對接，提高學生的就業(yè)競爭力，使學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。一、建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心職責：通過學生自主組織、管理和運營，并邀請專業(yè)老師進行指導培訓，組織學生參加相關專業(yè)學術競賽，組織開展創(chuàng)業(yè)案例討論會，等活動，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)知識，倡導創(chuàng)業(yè)意識，促進學院學生學術創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新人才。一、建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心建立目的：為學校學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務——提高學生的就業(yè)競爭力，促進學生的成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，最終實現(xiàn)學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功。一、建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心的功能：(1)為大學生創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺。(2)為大學生創(chuàng)業(yè)提供輔導。(3)開展大學生創(chuàng)業(yè)項目的開發(fā)與對接。一、建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓1.創(chuàng)業(yè)實訓產品介紹：二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓2.適合大學生創(chuàng)業(yè)的實訓項目：二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓3.創(chuàng)業(yè)實訓的特點：二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓4.創(chuàng)業(yè)實訓的獨特優(yōu)勢：二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓5.創(chuàng)業(yè)實訓的價值：二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動第四節(jié)創(chuàng)新意識與素質實訓5.創(chuàng)業(yè)實訓的價值：二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動你的公司在一座8層的大廈里，你希望自己的工作地點在哪一層？（請在下列選項中選擇）

1、一層2、二層3、六層4、八層【做一做】一：看看你的創(chuàng)業(yè)能力如何？二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動解析：

一層：你的創(chuàng)業(yè)意識較強，能從基礎出發(fā)，腳踏實地，是個較務實的創(chuàng)業(yè)者，但有時遇到問題過于猶豫，往往失去好的發(fā)展機會；

二層：你不脫離實際，并有超人而上的思想和能力，是非常精干的創(chuàng)業(yè)者，只是過于機敏反而誤失時機；

六層：你能夠抓住時機迎頭而上，具備超強的市場洞察力，能夠聽從他人的指正，是位非常難得的創(chuàng)業(yè)者；

八層：你好勝，不服輸，具有力壓群雄之勢，有競爭力，對自已創(chuàng)業(yè)充滿信心，但切忌要因事立意，防止過于求勝反其道而行?！咀鲆蛔觥恳唬嚎纯茨愕膭?chuàng)業(yè)能力如何？二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動正酣然入睡的你忽然被手機鈴聲驚醒，你會做如何反應呢？1.立即接通。2.關機拒接。3.看電話號碼后定。4.不去理睬繼續(xù)睡?！咀鲆蛔觥慷汉螘r是你的最佳創(chuàng)業(yè)時機？二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動解析：1.敏感的反應驗證了你“求機若渴”的心態(tài)，開創(chuàng)事業(yè)的機遇也隨之而來了，并且來得突如襲來讓你有些摸不清頭腦，抓住時機迎接挑戰(zhàn)吧，但切記要具體問題具體分析，適時而動。

2.你個人不追逐名利，對自己的生活現(xiàn)狀比較滿意，對未來的憧憬是“過了今天再說”的心態(tài)，忙碌的你卻不會因此而失去發(fā)財?shù)臋C會，但真正自己的事業(yè)還需待時日?！咀鲆蛔觥慷汉螘r是你的最佳創(chuàng)業(yè)時機？二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動3.你是位處事不驚的潛在生意人，能夠相時而動，把握有利時機，沉穩(wěn)的你往往會在失意中出現(xiàn)佳遇，并且此時還會有人大力扶持，記?。菏〔灰獨怵H，成功就要到來！

4.看來你確實太累啦，一直在為事業(yè)奔波勞累的你飽受過多成敗致使對未來失去了信心，休整心態(tài)，重新開始吧，在你重振旗鼓后不久真正適合自己的創(chuàng)業(yè)時機就會到來?！咀鲆蛔觥慷汉螘r是你的最佳創(chuàng)業(yè)時機？二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動很久沒去釣魚了，這天終于有了空閑，你會選擇什么地點垂釣呢？

A、山谷的小溪。B、海岸邊。C、人工養(yǎng)魚池。D、乘船出海去。【做一做】三：你身上成功的潛質有多大？二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動解析：選A：你有高遠的目光和詳細的工作安排，能合理安排好一個月后的行程?？上У氖悄阕鍪卤容^保守，缺乏沖動，不能專一的投入。

選B：你很追求投資回報率，能以較少的投入換取較大的獲得量，很有生意人的眼光。

選C：你的信心很足，從不打沒有準備的仗，并且具有戰(zhàn)略戰(zhàn)術意識，頭腦冷靜而果敢。但是要注意：別與人爭功，那可能會是你的敗筆。

選D：你一