石家莊藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班-.2023遠(yuǎn)飛地理氣候類型的分布規(guī)律及分布圖的判讀1

保定遠(yuǎn)飛學(xué)校藝術(shù)類高考班內(nèi)部講義氣候類型的分布規(guī)律及分布圖的判讀（1）地帶性分布：13種氣候類型的分布具有顯著的地帶性規(guī)律。（2）非地帶性分布①四處（非洲馬達(dá)加斯加島東部、澳大利亞東北部、巴西高原東南部和中美洲東北部）熱帶雨林氣候——遠(yuǎn)離赤道的熱帶雨林氣候——“來自海洋的信風(fēng)+迎風(fēng)坡+沿岸暖流”。②赤道地區(qū)的熱帶草原氣候——“地勢高”。如東非高原地勢較高，上升氣流弱，形成熱帶草原氣候。③西風(fēng)帶內(nèi)的溫帶大陸性氣候——“位于西風(fēng)帶內(nèi)，但處于山脈的背風(fēng)坡”。如南美巴塔哥尼亞高原位于安第斯山脈東側(cè)，受山地阻擋而降水稀少，形成了干燥少雨的溫帶大陸性氣候。④大陸東岸的溫帶海洋性氣候（澳大利亞東南部）。⑤南北美洲西海岸氣候的分布范圍僅局限于沿海地帶，并呈南北延伸、東西更替的分布特征，主要是因?yàn)槭芨叽蟮哪媳弊呦虻目频侠绽较档挠绊?，氣候分布不能深入?nèi)地，而局限于太平洋沿岸地帶。⑥北半球同一種氣候，在中高緯度大陸東岸分布的緯度較低，這是受沿岸寒流影響的結(jié)果；而在大陸西岸分布的緯度較高，這是受沿岸暖流影響的結(jié)果。天氣與氣候作業(yè)1．④氣候類型的顯著特征是：A．全年溫和濕潤B．冬季溫暖多雨，夏季高溫干燥C．一年干濕兩季分明D．終年炎熱干燥2．⑤氣候類型的成因是：盛行西風(fēng)帶控制下B．赤道低氣壓帶與信風(fēng)帶交替控制下C．赤道低氣壓帶控制下D．副熱帶高氣壓帶與西風(fēng)帶交替控制下3．水稻種植業(yè)主要分布在：A．①②B．③④C．⑤⑥D(zhuǎn)．①⑦分析甲、乙、丙、丁四地氣象資料，完成14—16題。4、有關(guān)四地氣溫與降水的說法，正確的是A、甲地氣溫年較差小于乙地B、甲地平均溫高于乙地C、丙地雨季的開始早于丁地D、丙地降水季節(jié)變化小于丁地5、若乙地緯度與丙地大致相當(dāng)且大氣環(huán)流形勢相同，則導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是A、乙地處于山地北側(cè)，丙地處于山地南側(cè)B、乙地受暖流影響，丙地受寒流影響C、乙地受海洋影響小，丙地受海洋影響大D、乙地海拔低于丙地6、有關(guān)四地位置的說法，正確的是A、甲地可能位于埃及南部B、乙地可能位于美國西北部C、丙地可能位于印度西北部D、丁地可能位于我國南部讀下圖，回答14～15題。7、圖中甲、乙、丙、丁表示的四種氣候類型依次是A．溫帶大陸性氣候、極地氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候B．高山氣候、溫帶海洋性氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、地中海氣候C．熱帶草原氣候、溫帶海洋性氣候、高山氣候、溫帶季風(fēng)氣候D．溫帶大陸性氣候、熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、高山氣候8、與圖中丁氣候類型相同的城市是A．長沙B．宜昌C．太原D．合肥讀甲、乙兩種氣候類型分布示意圖。完成12—13題。9、甲、乙氣候類型的分布都A、處于迎風(fēng)坡B、向高緯延伸C、隨附近洋流流向延伸D、向低緯延伸10、關(guān)于甲、乙氣候特征的敘述正確的是A、甲氣溫年較差小B、甲降水季節(jié)變化大C、乙年平均氣溫低D、乙夏季降水豐富11、大氣臭氧層A．能大量反射太陽輻射中的紫外線，所以那里氣溫較高B．能散射陽光中的紫外線，使地面生物免受集中紫外線輻射之害C．是大氣中存在臭氧的唯一場所，所以我們應(yīng)該善加保護(hù)D．吸收大量紫外線，減少到達(dá)地面的紫外線輻射12、關(guān)于氣旋正確的敘述是：A．在南半球是順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)和空氣大旋渦B．在北半球是順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)和空氣大旋渦C．過境時(shí)常伴隨有鋒面，導(dǎo)致復(fù)雜的天氣現(xiàn)象D．過境導(dǎo)致氣流下沉，多出現(xiàn)晴朗的天氣13、南非開普敦與我國南京相比較，一年中A．兩地都雨熱同期B．開普敦氣溫較高的月份，南京的氣溫也較高C．開普敦降水較多的月份，南京降水也較多D．開普敦受高壓控制的季節(jié)，南京盛行偏南風(fēng)二.綜合題14、讀圖并回答：(1)寫出圖中南美洲西海岸用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ所代表的氣候類型名稱：Ａ；Ｂ；Ｃ；Ｄ；Ｅ；(2)南美洲西海岸與北美洲西海岸相比，南美洲缺少哪幾個(gè)氣候帶？簡述其原因。。(3)簡述圖中Ｃ處所代表的氣候帶特別別狹長的原因：。15、閱讀A、B兩地氣候類型的降水量和氣溫月份分配示意圖，回答下列問題。（1）兩地的主要降水類型：A，B。（2）兩地的氣候類型：A，B。（3）兩地降水的形成原因：A，B。（4）A種氣候類型在世界上最大的分布地區(qū)是：，B種氣候類型在世界上最大的分布地區(qū)是：。16、.讀下圖，回答下列問題。（1）該圖為鋒示意圖。該圖所示鋒面的移動(dòng)方向是。（2）該鋒形成的降水多在鋒（前、后）。（3）該鋒過境后的天氣狀況為，原因是。（4）各種鋒面附近天氣的共同點(diǎn)是，各種鋒過境后天氣的共同點(diǎn)是。17.讀經(jīng)緯線圖，回答問題。（1）A地的氣候類型應(yīng)屬氣候。（2）該種氣候類型的氣候特點(diǎn)是。（3）據(jù)判斷A地在國。藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課選擇遠(yuǎn)飛學(xué)校的十大優(yōu)勢------關(guān)于2023年藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺保定遠(yuǎn)飛學(xué)校答家長問（1）建校歷史悠久，省內(nèi)規(guī)模最大----規(guī)?；?、公信力◆保定市遠(yuǎn)飛助學(xué)培訓(xùn)學(xué)校成立于98年，建校15年來，一直堅(jiān)持以“名師效應(yīng)”創(chuàng)造“名校效應(yīng)”的辦學(xué)思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績，全日制藝術(shù)類高考文化補(bǔ)習(xí)班每年升學(xué)率都在90%以上，連年創(chuàng)造高考奇跡?！?002年，被中國民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“誠信高質(zhì)辦學(xué)單位”“優(yōu)秀高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?！?；2002—2023年，連續(xù)被上級(jí)主管單位評(píng)為“優(yōu)秀單位”“高考優(yōu)秀單位”（2）一切用高考成績說話------本一本二上線率省內(nèi)最高◆2023年高考，我校高考成績?cè)賱?chuàng)新高：參考864人，本一上線632人，共有357人考入全國重點(diǎn)院校，其中康楠、李雨桐等17人考入中央美院等各大美院；曹莉莉、吳禹等8人考入北京舞蹈學(xué)院；石藝璠、韓穎等21人考入各大音樂學(xué)院?！?023年高考，遠(yuǎn)飛藝術(shù)類高考班、文理復(fù)讀班捷報(bào)頻傳：參考1010人初步統(tǒng)計(jì)本一本二上線724人，藝術(shù)生400分以上高分考生470余人。人均提高幅度93分，甘紀(jì)斌同學(xué)入學(xué)330分，高考523分；周園入學(xué)成績355分高考542分；樊書敏入學(xué)成績336分高考成績540分；楊興入學(xué)成績314分高考成績524分。成為省內(nèi)規(guī)模最大、升學(xué)率最高的藝術(shù)高考輔導(dǎo)名校。（3）常年辦學(xué)，擁有固定的辦學(xué)場地，管理嚴(yán)格----規(guī)范化、制度化◆在保定、石家莊開設(shè)三個(gè)校區(qū)，優(yōu)美寬敞的校園環(huán)境，保障學(xué)生寧靜的學(xué)習(xí)和舒適的生活。在河北省的補(bǔ)習(xí)類學(xué)校中，遠(yuǎn)飛學(xué)校擁有唯一的獨(dú)立全封閉校園，這就意味著排除了大中專學(xué)生的干擾，沒有普通補(bǔ)習(xí)學(xué)校的擁擠混亂與臟亂不堪。教學(xué)環(huán)境安靜，擁有塑膠跑道、各種體育設(shè)施。學(xué)習(xí)之余，可以鍛煉。◆全日制封閉式管理、走動(dòng)式管理、全天候無縫隙管理，實(shí)施零時(shí)間處理機(jī)制、督查導(dǎo)機(jī)制。人文教育，讓學(xué)生舒心，讓家長放心。外地考生吃住日?；顒?dòng)一律在校園里進(jìn)行，杜絕學(xué)生外出上網(wǎng)、交友等不良習(xí)慣。班主任、生活老師24小時(shí)與學(xué)生同吃同住，這樣就保證了學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間。在寢室由生活老師嚴(yán)查，一遍又一遍查寢，可以保證學(xué)生不能無故外出。班主任從早到晚每一節(jié)課都跟班上課，課堂之上不允許聽耳機(jī)、看與高考無關(guān)的課外書、伏案睡覺、交頭接耳，遇到問題立即解決，保證了學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)與最好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。班主任又是學(xué)生的“學(xué)習(xí)方法與思想心理”助理，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與心理狀態(tài)，班主任都要全盤掌握，并隨時(shí)隨地給學(xué)生以科學(xué)的指導(dǎo)。

（4）全省名師云集，專家執(zhí)教----師資力量強(qiáng)◆該校積極探索“名師效應(yīng)”創(chuàng)造“名校效應(yīng)”的辦學(xué)思路，面向省內(nèi)外廣請(qǐng)名師。。教師以中青年教師35—４5歲為主，連續(xù)從事高三教學(xué)十年以上。所有教師都有省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的從教經(jīng)驗(yàn)，均為河北省教育界的學(xué)科權(quán)威，對(duì)藝術(shù)生高考的把握準(zhǔn)確到位。輔導(dǎo)高考經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)深入淺出，教學(xué)理念先進(jìn)，熟悉高考動(dòng)態(tài)?！叭珖鴥?yōu)秀教師”，“省級(jí)優(yōu)秀班主任”“高考優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者”云集該校，起點(diǎn)高，備考氛圍濃厚。優(yōu)秀的名師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了高考優(yōu)秀的成績。

◆為學(xué)生特設(shè)的心理咨詢服務(wù)針對(duì)藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重、心理壓力大的特殊情況，學(xué)校高薪聘國內(nèi)著名高考心理研究專家，設(shè)正規(guī)心理咨詢室，負(fù)責(zé)接受學(xué)生的日常心理咨詢，并且定期為學(xué)生舉辦大型高考心理講座，為學(xué)生集中精力沖刺高考保駕護(hù)航（5）雙師協(xié)調(diào)機(jī)制，十八字教學(xué)方針----全省獨(dú)一無二的教學(xué)模式◆所有科目均有兩個(gè)老師輔導(dǎo)：一個(gè)講基礎(chǔ)知識(shí)，串講教材，針對(duì)“知識(shí)點(diǎn)”進(jìn)行梳理；一個(gè)老師搞專題講座、綜合練習(xí)、模擬考試，依據(jù)學(xué)生文化課基礎(chǔ)的不同層次,有針對(duì)性的組織教學(xué).既從根本上砸實(shí)了基礎(chǔ),又提高了綜合應(yīng)試能力.無論你基礎(chǔ)強(qiáng)弱,都會(huì)使你的成績穩(wěn)步上升!◆組建三支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：組建一支名師團(tuán)隊(duì)，他們均來自省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)，均經(jīng)過新課標(biāo)教學(xué)培訓(xùn)，輔導(dǎo)高考經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)藝術(shù)生設(shè)計(jì)授課內(nèi)容，精講精練，方向性強(qiáng)；組建一支輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，本校專職教師對(duì)當(dāng)天，當(dāng)周講授的課程進(jìn)行課下輔導(dǎo)，以便基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生快速提升成績；組建一支專職的班主任管理團(tuán)隊(duì)，以嚴(yán)為本，全天候無縫隙管理。◆獨(dú)特教學(xué)的方針：突出“小線科目”，加強(qiáng)綜合科目，穩(wěn)步提升數(shù)學(xué)。語文、外語因?yàn)殇浫r(shí)有小分限制，大量增加課時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度；史、地、政，理、化、生均有專門老師串講本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，解決學(xué)科內(nèi)的小綜合；另有專門老師從不同的學(xué)科角度進(jìn)行文、理科綜合的專題講座，解決學(xué)科的大綜合。◆周周考、日日清、月月質(zhì)量測試“任課老師＋輔導(dǎo)老師”負(fù)責(zé)制正常上課時(shí)間由文化課教師精心組織教學(xué)，早讀課與自習(xí)輔導(dǎo)課由文化課輔導(dǎo)老師進(jìn)班逐個(gè)解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題。教學(xué)內(nèi)容針對(duì)基礎(chǔ)低的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能聽得懂，課堂上不能解決的（聽不懂的）問題，專門的輔導(dǎo)老師在課下或自習(xí)輔導(dǎo)課上解決。專職班主任與輔導(dǎo)老師每天檢查、督促學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行周周考制度，對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，當(dāng)天解決。課堂上，老師的講課與高考的題型掛鉤，按照教學(xué)大綱要求的高考考點(diǎn)、考題的難度講課。（6）低起點(diǎn)、快節(jié)奏、高目標(biāo)------------授課針對(duì)性強(qiáng)◆從頭從最基礎(chǔ)知識(shí)講起，積累小進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。重基礎(chǔ)，低起點(diǎn)，快節(jié)奏，采用適合藝術(shù)考生的靈活的授課方法，課堂上，針對(duì)藝術(shù)生考試需要的知識(shí)量、難度、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，本著低起點(diǎn)、快節(jié)奏、重點(diǎn)突出、針對(duì)高考的原則，確保每一個(gè)學(xué)生都能聽得懂、跟得上、提高快?！袅矿w裁衣，分層指導(dǎo)，分類教學(xué)，讓每個(gè)層次的學(xué)生都能保證有大幅度的提高。對(duì)不同的學(xué)生制定的教學(xué)內(nèi)容不同、實(shí)施的教學(xué)方法不同，制定的作業(yè)計(jì)劃也不同。與此同時(shí)，厚愛差生，老師們?yōu)閷W(xué)生提高耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)，對(duì)學(xué)生百問不厭。班主任密切關(guān)注后進(jìn)生的提高情況與學(xué)習(xí)、思想動(dòng)向，對(duì)他們進(jìn)行更多的關(guān)愛與扶持。對(duì)于300分左右的藝術(shù)生，側(cè)重于他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)上下功夫。學(xué)校將每一個(gè)中等生與后進(jìn)生作為跟蹤對(duì)象，從教學(xué)與管理、成績測評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，按階段、有計(jì)劃、有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

（7）強(qiáng)化時(shí)間管理，24小時(shí)督查導(dǎo)對(duì)接-------高效率、專一性◆每天十三節(jié)課，讓學(xué)生全天十多個(gè)小時(shí)在校一心一意只做一件事：沖刺文化課，有效保證學(xué)生短期內(nèi)迅速提高成績?！暨h(yuǎn)飛強(qiáng)調(diào)：不要求學(xué)生每分每秒都在學(xué)習(xí)，但要求學(xué)生學(xué)習(xí)的每分每秒必須是高效的。講究勞逸結(jié)合，注重高效。早晨起床：6：00早自習(xí)晨讀：6：10---6：40早餐：6：40---7：10上午：7：15----11：50五節(jié)課下午預(yù)備：2：20下午：2：30—5：40四節(jié)課晚餐：5：40----6：15考練測試：6：20—7：20晚上：7：30---9：50三節(jié)課夜自習(xí)：10：00：--11：00宿舍熄燈：10：20（8）目標(biāo)管理，為學(xué)生制定增分計(jì)劃--------規(guī)劃學(xué)生漲分快◆百日百分沖刺：每個(gè)學(xué)生均有一套行之有效的增分計(jì)劃學(xué)校通過對(duì)典型學(xué)生的追蹤性診斷分析，根據(jù)學(xué)生的不同層次與不同類型的學(xué)習(xí)情況，為他們量身打造個(gè)性化的教學(xué)方案與增分計(jì)劃。高考過后，學(xué)校組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為學(xué)生科學(xué)估分、填報(bào)志愿。三到四個(gè)月時(shí)間，學(xué)生提高幅度在100分—230分之間?！魧?shí)施四大工程：對(duì)學(xué)生管理即面向全體，有突出個(gè)體差異，因材施教。陽光普照工程-----關(guān)注全體，狠抓升學(xué)總數(shù)大粒糧食工程-----關(guān)注優(yōu)生，狠抓上線人數(shù)黑馬工程-----關(guān)注希望生，提升考學(xué)人數(shù)幫扶工程-----關(guān)注后進(jìn)生，善待.激勵(lì)轉(zhuǎn)化（9）課型多樣------多元強(qiáng)化,反復(fù)點(diǎn)擊高考考點(diǎn)◆講、考、練、導(dǎo)高效提升，開設(shè)講授課、講評(píng)課、輔導(dǎo)課、考練課、聽力課，講座課,多元強(qiáng)化,反復(fù)點(diǎn)擊高考考點(diǎn).夯基礎(chǔ)、重能力?！粞邪l(fā)備考學(xué)案,擁有獨(dú)家提分秘籍:名師編著<<藝術(shù)生百日提百分沖刺高效高分學(xué)案>>,內(nèi)部講義,百日漲百分.（10）自由擇時(shí)選班，各取所需------入班靈活，就近入班◆按學(xué)生成績實(shí)際需要分班可以進(jìn)獨(dú)立藝術(shù)生文化課班，也可入文化課班，根