初三勵(lì)志感恩演講稿

初三勵(lì)志感恩演講稿在生活中，我還學(xué)會(huì)了用感恩回報(bào)社會(huì)。頭幾日，我在街上看見一個(gè)殘疾的大姐姐，很可憐，于是我給她捐了一點(diǎn)錢，她輕輕的一聲感謝讓我感覺(jué)是那么的快樂(lè)、快樂(lè)。下邊作者為大家介紹初三勵(lì)志感恩演講稿1000字作文，一起來(lái)看看吧!初三勵(lì)志感恩演講稿1000字作文篇1尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家清早好，今天我演講的題目是《感恩時(shí)代的呼叫》。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入。感恩這一詞匯正從我們的視線了漸漸消逝，目前從中央到地方展開感恩教育已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視，特別是在學(xué)校教育中，感恩教育就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父親母親，感恩社會(huì)。在西方有感恩節(jié)，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有施恩不圖報(bào)的觀點(diǎn)。教育專家曹華這樣說(shuō)道：感恩也是一種道德。感恩是一種生活態(tài)度，是一種道德，是一片肺腑之言，若是人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)致使人際關(guān)系的冷漠，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)特別重要。由于，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)他人。所以，要讓我們學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊敬他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感謝之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著他人經(jīng)過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能夠真切懂得孝順父親母親，理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助他人。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父親母親，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友誼，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺易的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們經(jīng)常缺乏一種感恩的思想和心理。特別是我們的青少年一代。他們經(jīng)常忘掉了，無(wú)論生活仍是生命，都需要感恩。他們總以為好多事情都是理所自然應(yīng)該擁有的，包含父親母親體貼入微的照料，老師瀝悉心血的教育，旁人見義勇為的幫助所以，展開感恩教育，是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的沖洗，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中，領(lǐng)悟到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山;在三言兩語(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈;在與同學(xué)的交往中，體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一世，需要太多的支撐。心存感謝，才能深入領(lǐng)悟，才會(huì)加倍珍惜。懷抱一顆感恩的心，爭(zhēng)做一個(gè)成功的人。感謝他人就是從身旁的小事做起，如：母親節(jié)時(shí)做情意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)，記住父親母親的誕辰，獲得他人幫助后說(shuō)聲感謝等，經(jīng)過(guò)這些水事來(lái)學(xué)會(huì)感恩，每天心存感恩，生活起來(lái)也快樂(lè)。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加友善。同學(xué)們感恩其實(shí)不遙遠(yuǎn)，作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，使學(xué)校充滿愛(ài)的活力。父親母親養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對(duì)父親母親感恩，同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們，我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩，老師勤奮教育我們，我們應(yīng)付老師感恩，愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障?，知道在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有許好多多人為我們付出，我們生來(lái)之不易，我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界，感謝父親母親、老師、同學(xué)，感謝愛(ài)著我們的親人和朋友。愿感恩浸透到我們每個(gè)人的心靈里，使我們?cè)谶@類優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境中強(qiáng)健成長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝順父親母親。擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長(zhǎng)。初三勵(lì)志感恩演講稿1000字作文篇2各位老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從外行人到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)辰刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的靜靜勤奮換來(lái)了人類文明的勃勃活力。我們有十分的原因向教師們表達(dá)我們的敬意。是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感覺(jué)文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與禮讓;是老師慈善的目光，讓你們由脆弱變得剛毅。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折心灰意冷時(shí)，是老師在你們內(nèi)心播種希望;當(dāng)你們獲得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師實(shí)時(shí)開出驕兵必?cái)〉牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即便有時(shí)慍怒的目光，也讓你們感覺(jué)平和與希望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了他人;還有人把老師比做勤奮的園丁，說(shuō)她用一世的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，嚴(yán)冬炎暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱忱，引導(dǎo)著你們不停前進(jìn)。在未來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺秀的喬木，仍是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的所有向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊敬老師的學(xué)生，你們應(yīng)該反省一下自己，應(yīng)該給老師送上最忠誠(chéng)的祝愿與最誠(chéng)摯的謝意。師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)枯竭的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛(ài)是一劑殊效藥，能夠挽救那生命告急，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛(ài)又是人生大海上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷路，追隨光明。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這份重沉沉的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的重量，又有誰(shuí)能夠真切償還呢?感恩教師，其實(shí)不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹?dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證了然你的渾身心地投入，你在專心地聽課，這即是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩;下學(xué)了，向老師招揮手，說(shuō)上一句老師再會(huì)，這仍舊是對(duì)老師的感恩。不要再把這些概括于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊敬和一定。人人都希望獲得他人的恭順和認(rèn)可，你我這樣，更況且于那用自己的汗水勤奮耕種，揮灑在教育園圃中的園丁呢?讓我們，在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整齊的環(huán)境;讓我們，在臥室里，把臥室部署得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒坦的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠絕不遲疑地將他們拾起來(lái)我想這全部的全部正是老師對(duì)我們多年來(lái)不停教育的成就，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!感謝大家!初三勵(lì)志感恩演講稿1000字作文篇3鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，由于天空讓它翱翔;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩老師，由于老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識(shí)的大海里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)素來(lái)陪同左右。老師，感恩您，你多像那不見經(jīng)傳的樹根，使小樹強(qiáng)健成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻其實(shí)不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去測(cè)量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們各處有學(xué)習(xí)的楷模。您是大橋，為我們連接被切斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，引導(dǎo)我們采摘到崖頂?shù)钠嬲淦鎸殹８兄x您素來(lái)激勵(lì)我們，在我們?cè)囈辉嚂r(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即便我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷言冷語(yǔ)。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以激勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)大海中的閃耀。這就是你的愛(ài)，多么樸實(shí)無(wú)華啊。啊!老師，您的愛(ài)就像水相同毫無(wú)雜色，相同平凡又不行缺乏呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的平和;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的貞潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢爛多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：感恩您，老師!老師，我感恩您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的筆跡，我能權(quán)衡出這中間儲(chǔ)蓄著多少的奇妙和勤奮的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的友善的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，包含著人間悅耳的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感想深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這類聲音，就知道有好多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。尊敬的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成就啊!您不是綠葉卻在滋潤(rùn)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里照射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。今后，我們的心像大海相同洶涌。我真想拿出串串鞭炮，放出串串祝愿，用絢爛的火焰為我們的老師唱支心歌。初三勵(lì)志感恩演講稿篇四尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!正如生活中所見，當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食品它自己抬不回洞窟時(shí)，它會(huì)回到洞窟叫來(lái)一群螞蟻來(lái)抬，那么它們很輕松的就可以把食品抬回洞窟。因而可知，我相信只要螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái)，無(wú)論多大的食品它們都能夠抬動(dòng)，最后帶著團(tuán)結(jié)的成就感一起分享食品。相信大家也聽過(guò)分中螞蟻的故事。有一天鄰水的一片草叢著火了，里邊還住著一群螞蟻，它們被火包圍，這個(gè)時(shí)候若是一只只螞蟻?zhàn)呦蛩?，那么好多螞蟻將?huì)被燒死，但是讓人們驚訝的是他們并無(wú)單刀匹馬，束手待斃，而是一群螞蟻抱成一個(gè)團(tuán)滾向水里。固然外面一圈的螞蟻有可能會(huì)死，但是螞蟻團(tuán)卻不見減小，顯然這樣死亡量會(huì)大大減少，相信這就是團(tuán)結(jié)的力量。拉封丹曾說(shuō)過(guò)一句話：若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是微小的。就像我們的拔河競(jìng)賽相同，若是每個(gè)人都按著自己的意愿往某個(gè)方向拉，沒(méi)有節(jié)奏，那這場(chǎng)拔河競(jìng)賽是永遠(yuǎn)贏不了的，只有大家同心協(xié)力地往同一個(gè)方向拉，那么成功就會(huì)是屬于我們的，相信這也是團(tuán)結(jié)的力量。在平常生活中很常有的一個(gè)現(xiàn)象就是一根筷子很簡(jiǎn)單的就被折斷了，若是十根筷子就很難折斷，而更多筷子在一起將會(huì)更難折斷，這也許正中鄧中夏曾說(shuō)過(guò)