小班數(shù)學(xué)教案《大鼓敲了幾下》

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小班數(shù)學(xué)教案《大鼓敲了幾下》小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《大鼓敲打了幾下》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，并講出總數(shù)。

2、自學(xué)辨識(shí)5以內(nèi)數(shù)字，并能夠拼字。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

難點(diǎn)：能夠根據(jù)數(shù)量講出總數(shù)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、大鼓（也附加鈴鼓、響板等打擊樂器）1副。

2、5以內(nèi)小數(shù)字卡片1套，大數(shù)字卡片兩人一套。

【活動(dòng)過程】

一、小劇場回前，幼兒點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

1、出具大鼓，教師分別敲打1、2、3、4、5之下，懇請幼兒仔細(xì)聽，數(shù)一數(shù)每次大鼓敲打了幾下。

2、幼兒根據(jù)大鼓每次收到的聲音次數(shù)拍掌。即為教師敲打幾下大鼓，幼兒就拍攝幾下手。

二、認(rèn)認(rèn)小劇場，區(qū)別數(shù)字5。

1、教師出具并了解數(shù)字4和5。這就是數(shù)字4，誰去幫敲打4之下大鼓？這就是數(shù)字5，懇請大家把大腿當(dāng)鼓敲5之下。

2、教師隨機(jī)出具數(shù)字卡片1—5，幼兒輪流惡搞張西珍的聲音和動(dòng)作。

三、小劇場Cheese，幼兒自學(xué)辨識(shí)5以內(nèi)數(shù)字。

1、我們聽到了大鼓的聲音特別高興，不禁必須東站出來沖一沖。

2、教師敲打幾下鑼，你們就沖幾下。大鼓敲打的輕，你們就沖的高，大鼓敲打的重，你們就沖的高，一邊沖一邊數(shù)一數(shù)沖了幾下，沖得對不對。

3、教師隨機(jī)出具1—5的數(shù)字卡片，懇請幼兒全體、小組、個(gè)別根據(jù)卡片上的數(shù)字沖一沖、說一說。

四、活動(dòng)完結(jié)。

教師和幼

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