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文檔簡介
150180100605021.大學英語等級考試是一種____測驗。A.常模參照性B.標準參照性C.總結性D.發(fā)展性D.智力與創(chuàng)造力呈正相關3.首先提出教育要心理學化的西方教育家是____A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.杜威D.赫爾巴特A.赫爾巴特B.杜威D.洛克5.第一本現(xiàn)代教育學著作是____C6.評價教師專業(yè)性的核心要素是____A.教師的專業(yè)能力B.教師的自我發(fā)展CD.教師的自我形成100,說明這個人的智力處于____水平。A.目的B.方法C.障礙D.假設9.桑代克提出眾多學習律,其中描述動機的是____A.效果律B.準備律C.練習律D.同化律10.“足智多謀、隨機應變”是思維的下列哪種品質(zhì)的體現(xiàn)?____A.廣闊性B.獨立性C.靈活性D.邏輯性11.馬克思認為,造成人片面發(fā)展的根本原因是____A.人本身B.社會C.經(jīng)濟發(fā)展D.分工12.最早的有關學習遷移的一種代表性理論是____13.品德中兩個最主要的構成部分是____CD.道德感和道德認識義學習兩大類。這是____的學習觀。A.人本主義B.建構主義C.認知學習理論D.行A.并列的B.遞進的C.相互聯(lián)系、相互促進的辯證D.互補的A.洛扎諾夫B.斯金納C.根舍因D.布魯納A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度18.衡量一個教師是否成熟的主要標志是其能否自覺地關注____A.教材B.學生C.情景D.生存19.世界上第一本以“教育心理學”命名的著作——《教育心理A.卡普捷列夫B.魯賓斯坦C.桑代克D.布隆斯基語拼音產(chǎn)生干擾,這叫____A.前攝抑制B.倒攝抑制C.外部抑制D.內(nèi)部抑制21.作報告、發(fā)通知、演講大都屬于____A.正式交往B.非正式交往C.單向交往D.雙向A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度23.學校行政體系中,最基層的行政組織是____A.年級B.班級C.教研組D.共青團組織A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀26.學生區(qū)別于社會上其他人的一個重要特點是____A.學生的思想不成熟B.學生以學習為主CD.學生缺乏自覺性27.維納認為,學習動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指____A.努力B.能力C.任務難度D.運氣A.非建議反饋B.內(nèi)在反饋C.延緩的反饋D.外29.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是____A.組織和培養(yǎng)班集體B.建立學生檔案C30.以美國學制為藍本,一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬培養(yǎng)外,主要的思想是____方向發(fā)展,這體現(xiàn)了德育的____A.教育的終身化B.教育的多元化C.教育的民主化35.在教育對象問題上,提出“有教無類”主張的是____A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長效性37.通過搜集被試者的各種有關材料間接了解其心理活動的方法是心理學研究方法中的____A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.心理測驗法38.我國第一部馬克思主義的教育學著作是____ABC》的過程,其中起重要作用的是____A.練習B.學習C.強化D.鞏固40.下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓練方法是____A.發(fā)揮求異思維BC人,甚至乞丐或強盜?!边@是____的觀點。所贊許的方式表現(xiàn)出來,這種心理防衛(wèi)機制是____A.轉移B.補償C.升華D.合理化A.奴隸社會B.資本主義社會C.封建社會D.原A.社會活動B.科技活動C.文學藝術活動D.選知方式很可能屬于____A.場依存型B.場獨立型C.沖動型D.沉思型____A.教育的終身化B.教育的多元化C.教育的民主化48.教育心理學的創(chuàng)始人是____A.馮特B.布魯納C.加涅D.桑代克49.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有
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