九年級(jí)語文下冊(cè)-8《熱愛生命》課件-(新版)新人教版

熱愛生命

杰克·倫敦

1精品課件作者作品：杰克·倫敦(1876—1916)美國(guó)小說家，批判現(xiàn)實(shí)主義作家，人們稱他為“美國(guó)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)之父”，甚至譽(yù)之為“美國(guó)的馬克思”。早期作品有描寫北方淘金者生活的短篇小說集，通稱“北方故事”，后來創(chuàng)作了自傳體長(zhǎng)篇小說《馬丁·伊登》，還有《荒野的呼喚》《海狼》等優(yōu)秀小說。2精品課件1、整體感知，理解“吹毛求疵，轉(zhuǎn)瞬即逝，奄奄一息，海市蜃樓，踉踉蹌蹌”等詞語，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)積累。2、能說出本文主人公的性格特征及塑造人物形象的方法，理解小說的象征意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)3精品課件自學(xué)指導(dǎo)一：內(nèi)容：課文方法：自讀課文，將生字詞圈出，借助工具書解決，或討論解決。時(shí)間：10分鐘要求：給發(fā)現(xiàn)的生字注音，能結(jié)合語境解釋詞語的含義并能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它。能概述故事情節(jié)。4精品課件自學(xué)檢測(cè)一：1、給下列紅點(diǎn)字注音吮吸蜿蜒苔蘚巉巖

吹毛求疵窒息骸骨鰷魚踉踉蹌蹌shǔnwānyántáixiǎncháncīzhìháitiáoliàngliàng

qiàngqiàng5精品課件2、說出下列詞語的含義吹毛求疵：轉(zhuǎn)瞬即逝：奄奄一息：海市蜃樓：踉踉蹌蹌：巉巖:故意挑毛病，找差錯(cuò)。疵，缺點(diǎn)，毛病。形容時(shí)間過得很快形容氣息微弱。比喻虛幻的事物。走路不穩(wěn)。高而險(xiǎn)的山巖。6精品課件3、用一句話概述本文的故事。本文寫了一位淘金者在與同樣病弱的野狼的較量中，最終咬死了狼，吮吸了狼血的故事。4、按故事的發(fā)展順序用四字短語概述故事。極度饑餓——剩骨維生——發(fā)現(xiàn)大船——向前爬行——遭遇病狼——戰(zhàn)勝病狼7精品課件自學(xué)指導(dǎo)二：內(nèi)容：課文方法：自學(xué)，圈點(diǎn)勾畫，批注，討論時(shí)間：10分鐘要求：能具體說出主人公所面臨的困難及戰(zhàn)勝困難的方法。能根據(jù)主人公的表現(xiàn)，歸納出其性格特征及精神品質(zhì)。能說出細(xì)節(jié)描寫和心理描寫的作用。8精品課件自學(xué)檢測(cè)二：1、主人公在這茫茫荒原上經(jīng)歷著哪些生死考驗(yàn)？他靠什么頑強(qiáng)地生存下來？（完成下表）面臨的困難克服困難的方法內(nèi)在動(dòng)力極度寒冷

極度饑餓

極度疲勞

傷病

餓狼威脅

用白鐵罐子燒熱水

砸鹿剩骨，吃沼澤漿果

內(nèi)在的生命逼著他向前爬

膝蓋和腳鮮血淋漓，撕襯衫來墊時(shí)昏時(shí)醒，努力提防

堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)烈的求生欲望，對(duì)生命的熱愛

9精品課件2、小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？是怎樣塑造的？為什么主人公連個(gè)名字也沒有？提示：主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富有毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)；在饑餓、寒冷和傷痛中頑強(qiáng)掙扎；在同病狼的斗爭(zhēng)中獲得勝利，戰(zhàn)勝死亡。他是一個(gè)頑強(qiáng)不屈、具有超人勇氣的強(qiáng)者，是一個(gè)硬漢形象。作者運(yùn)用富于表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫和生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫成功地塑造了一個(gè)硬漢形象。在本文中，他和病狼成了兩個(gè)平等的生物，他成了一個(gè)思想的象征物，而病狼則成了險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和自然力量的一種隱喻。10精品課件3、讀過本文后，你有什么感悟？提示：如何對(duì)待生命？怎樣面對(duì)失敗、孤獨(dú)？怎樣同敵人（困難）作斗爭(zhēng)？11精品課件當(dāng)堂訓(xùn)練：1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）A、半身不遂（suí）咀嚼（jué）馴鹿（xùn）B、令人作嘔（ōu）暖和（huo）蜿蜒（yán）C、海市蜃樓（shèn）耷拉（dā）巉巖（chán）D、吮吸（shǔn）窒息（zhì）加冕（miǎn）2、下列一組詞語中，有四個(gè)字書寫不正確，找出來并改正?？s手無策轉(zhuǎn)瞬即逝骸骨陌生漠不關(guān)心無精打彩吹毛求疵令人作漚奄奄一息閃鑠耷拉蜿蜒窒息錯(cuò)字：

改正：

B縮彩漚鑠

束采嘔爍

12精品課件3、閱讀課文17——19段，回答問題。（閱讀內(nèi)容在課本上）根據(jù)選段有關(guān)內(nèi)容，你能設(shè)想一下他與比爾之間曾經(jīng)發(fā)生過什么事嗎？用自己的話概述出來。如何理解“然而他的生命絕不肯死”這句話？“哈哈！他可以嘲笑比爾了”。為什么他可以嘲笑比爾？（用原文回答）“他怎么能嘲笑比爾呢？”這句話是

句，改為陳述句是

。應(yīng)這樣理解這句話：

。（1）他和比爾一起去西部淘金，在返回途中陷入困境，而他又受傷了。比爾不愿被他拖累，同時(shí)為了獨(dú)吞金子，就拋下她獨(dú)自走了。（2）在面臨絕境時(shí)，他的求生本能使他不輕言放棄，這表現(xiàn)了他對(duì)生命的執(zhí)著的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志。（3）比爾至死都帶著它。他可以活下去把它帶到光輝的海洋里那條船上。（4）反問他不能嘲笑比爾因?yàn)樗?/p>