社區(qū)心理學(xué)綜述

社區(qū)綜合心理學(xué)干預(yù)研究的綜述總述什么是社區(qū)心理學(xué)研究社區(qū)心理學(xué)的目標(biāo)與意義社區(qū)心理學(xué)的研究現(xiàn)狀目前社區(qū)心理學(xué)研究的不足什么是社區(qū)心理學(xué)社區(qū)心理學(xué)的起源1963年,美國(guó)首先通過(guò)了《社區(qū)心理健康中心法案》,該法案的通過(guò)標(biāo)志著社區(qū)心理健康服務(wù)正式誕生。1975年波多黎各大學(xué)心理學(xué)系最早開(kāi)設(shè)名為“社區(qū)心理學(xué)”的課程。上世紀(jì)80年代之后，拉丁美洲許多國(guó)家的社區(qū)心理學(xué)不斷得到發(fā)展。什么是社區(qū)心理學(xué)社區(qū)心理學(xué)的基本理論觀點(diǎn)1.服務(wù)和干預(yù)的重心是增進(jìn)個(gè)人和社區(qū)現(xiàn)有的心理防御力。2.以預(yù)防和早期干預(yù)為重點(diǎn)，可以大大減少要求給予心理及藥物治療的人數(shù)。3.個(gè)人與他所處的環(huán)境之間是一種相互作用、互相回報(bào)的關(guān)系。4.一個(gè)人身處的每一社會(huì)系統(tǒng)都是個(gè)體的整個(gè)生態(tài)大系統(tǒng)(包括家庭、學(xué)校、鄰里、社區(qū)等)中的子系統(tǒng)。研究社區(qū)心理學(xué)的目標(biāo)與意義目標(biāo)1、預(yù)防重于治療：許多心理的傷害，經(jīng)過(guò)了重要的治療關(guān)鍵點(diǎn)，不但失去效果，而且花費(fèi)不菲。2、強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)處和競(jìng)爭(zhēng)性：調(diào)整環(huán)境，讓一個(gè)人的能力可以發(fā)揮到最大，并且需要在早期的時(shí)候就加強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)的能力。3、生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的重要性：人和環(huán)境是互動(dòng)的，所以需要調(diào)整個(gè)人，也需要調(diào)整環(huán)境。4、尊重社區(qū)每一個(gè)人和團(tuán)體的差異性：每一個(gè)人有權(quán)利和其他人表現(xiàn)不同，未必表現(xiàn)不同就是異?；蚴禽^為次等。5、促進(jìn)能力：促進(jìn)一個(gè)人能夠更主動(dòng)的掌控自己的生活。研究社區(qū)心理學(xué)的目標(biāo)與意義意義社區(qū)心理衛(wèi)生工作系統(tǒng)化模式的研究與探討將可以最大限度地促進(jìn)地區(qū)穩(wěn)定,社會(huì)和諧,更加有效地改善心理健康服務(wù)工作質(zhì)量。開(kāi)展社區(qū)心理衛(wèi)生服務(wù),建立以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織為平臺(tái)的心理衛(wèi)生服務(wù)體系,不但對(duì)滿足我國(guó)居民的心理衛(wèi)生服務(wù)需求,提高我國(guó)人民的群體健康水平顯得極為重要和必要,也對(duì)我國(guó)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。社區(qū)心理學(xué)的研究現(xiàn)狀與生理疾病有關(guān)的社區(qū)心理健康服務(wù)與心理問(wèn)題有關(guān)的社區(qū)心理健康服務(wù)與不同年齡段人群有關(guān)的社區(qū)心理健康服務(wù)與生理疾病有關(guān)的社區(qū)心理健康服務(wù)王國(guó)富等人的《冠心病社區(qū)綜合心理學(xué)干預(yù)研究》中顯示，綜合心理學(xué)干預(yù)法是冠心病社區(qū)控制的有效方法。郭洪波等人的《高血壓病的社區(qū)心理干預(yù)》中顯示，社區(qū)綜合心理干預(yù)高血壓患者,能較好的緩解患者心理行為和情緒障礙,提高患者的生活質(zhì)量。與心理問(wèn)題有關(guān)的社區(qū)心理健康服務(wù)余暮等人的《海南省青少年犯罪社區(qū)心理矯正探析》中顯示，社區(qū)矯正對(duì)青少年犯的再社會(huì)化起著不可低估的作用。黃覓等人的《國(guó)外社區(qū)心理健康服務(wù)發(fā)展概況及其對(duì)我國(guó)的借鑒意義》中顯示，澳大利亞針對(duì)具有心理疾病的青年人成立了社區(qū)生活技能中心,向他們提供訓(xùn)練和支持服務(wù),該中心的訓(xùn)練方案主要著眼于基本的生活技能、與勞動(dòng)有關(guān)的行為能力、交流能力、個(gè)人發(fā)展、休閑或社會(huì)活動(dòng)能力。與不同年齡段人群有關(guān)的社區(qū)心理健康服務(wù)方必基等人的《我國(guó)老年人社區(qū)心理健康服務(wù)的現(xiàn)狀與思考》中顯示，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快以及老齡社會(huì)的到來(lái),老年人對(duì)心理健康服務(wù)的需求不斷增加,因此大力發(fā)展老年人社區(qū)心理健康服務(wù)顯得尤為必要。林敏等人的《我國(guó)未成年人社區(qū)心理建設(shè)的模式探索》中顯示，只有通過(guò)初級(jí)層面和社區(qū)層面的心理建設(shè)才能有效改