(原創(chuàng))合肥市2015年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷答案解析

合肥市2015年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題參考答案1．下列關(guān)于“無我之境“的表述內(nèi)容，符合原文意思的一項是（3分）A．從范圍看，無我之境主要體現(xiàn)在山水畫和田園詩歌之中，而小說則限于自然特點(diǎn)，并不具備這種美的類型和藝術(shù)境界。原文第③段：詩、畫以及小說等各類藝術(shù)中都有這種美的類型和藝術(shù)意境。1．下列關(guān)于“無我之境“的表述內(nèi)容，符合原文意思的一項是（3分）B．從特點(diǎn)看，無我之境是通過對自然景物的純客觀描繪而得以實(shí)現(xiàn)的，并不需要藝術(shù)家將個人情感思想融入其作品之中。原文第③段所謂“無我”，不是說沒有藝術(shù)家個人情感思想在其中，而是說這種情感思想沒有直接外露1．下列關(guān)于“無我之境“的表述內(nèi)容，符合原文意思的一項是（3分）C．從目的看，無我之境的藝術(shù)追求在北宋山水畫中得以高度發(fā)展，意在鮮明地傳達(dá)出當(dāng)時封建士大夫的美的理想和情感。原文第④段但其中又并非沒有情感思想或觀念，它們?nèi)匀货r明地傳達(dá)出對農(nóng)村景物或山水自然的牧歌式的封建士大夫的美的理想和情感。解析：這句話說的不是北宋山水畫的追求目的，而是畫的效果。選項表述張冠李戴。D2．下列對原文思路的分析，不正確的一項是（3分）C．③段與前兩段構(gòu)成分總關(guān)系，在前文分述的基礎(chǔ)上做出總結(jié)，為“無我之境“做出科學(xué)的闡釋；④段進(jìn)而通過與詩歌的比較，強(qiáng)調(diào)山水畫的無我之境顯得更為寬泛。解析：“分總關(guān)系”錯，第①段是論述北宋山水畫的特征，第②段是北宋山水畫給人的整體感受，第③段更深入一層解說“無我之境”的內(nèi)涵，這三段應(yīng)該是層遞關(guān)系。C3．下列對原文觀點(diǎn)的概括，正確的一項是（3分）A．山水畫如果想要表現(xiàn)無我之境，就需要藝術(shù)家全景整體性描繪自然，使自然風(fēng)光與自然景物基本充滿整個畫面。第①節(jié)：這種基本塞滿畫面的，客觀的、全景整體性地描繪自然，使北宋山水畫富含有一種深厚的意味，第②節(jié)：隨著全景性整體性的畫面可提供的眾多的范圍和對象，使人們在這種審美感受中去重新發(fā)現(xiàn)、抒發(fā)的余地也就更大一些。第③節(jié)：這是繪畫藝術(shù)中高度發(fā)展了的“無我之境”。解析：A項隨意擴(kuò)大范圍，“全景整體性描繪自然，使自然風(fēng)光與自然景物基本充滿整個畫面”是北宋山水畫的特征，并非所有的山水畫都是如此。3．下列對原文觀點(diǎn)的概括，正確的一項是（3分）C．古典詩歌可以極為清晰地表達(dá)自我，而封建時代的畫家卻無法彰顯自我，只能表達(dá)地主士大夫所理想化了的山水。解析：C項犯了絕對化的錯誤。第④節(jié)旨在將古典詩歌和畫進(jìn)行類比，分析其共性：客觀地整體地把握和描繪自然，表現(xiàn)山一種并無確定觀念，含義和情感的多義性的無我之境。沒有“無法彰顯自我”的含義。3．下列對原文觀點(diǎn)的概括，正確的一項是（3分）D．游客在前往江南或者關(guān)陜等地觀光之時，所得到的自然美的欣賞、感受雖然很有不同，但是都能踢會到無我之境。原文第④節(jié)今天你游江南或去關(guān)陜，所得到的自然美的欣賞、感受，也仍然是很不相同的，正如看董源或范寬的畫一樣。但它們盡管有著風(fēng)格上的重要差異，卻又仍然同屬于上述“無我之境”的美學(xué)范疇。解析：D項偷換概念。B二、閱讀下面文言文，完成4～7題。

二十四年春，秦使人告晉大臣，欲入重耳。晉許之，于是使人送重耳。二月，重耳立為晉君，是為文公。文公使人殺子圉。子圉是為懷公。其秋，周襄王弟帶以翟伐王，王出居鄭。二十五年，周王使人圉告難于晉、秦。告訴送…回國憑借…的力量，勾結(jié)出逃告急求救向秦繆公將兵助晉文公入襄王，殺王弟帶。二十八年，晉文公敗楚于城濮。三十年，繆公助晉文公圍鄭。鄭使人言繆公曰：“亡鄭厚晉，于晉而得矣，而秦未有利。晉之強(qiáng)，秦之憂也?！笨姽肆T兵歸。晉亦罷。三十二年冬，晉文公卒。率領(lǐng)，動詞送…回國于是，就鄭人有賣鄭于秦曰：“我主其城門，鄭可襲也。”繆公問蹇叔、百里傒，對曰：“徑數(shù)國千里而襲人，希有得利者。且人賣鄭，庸知我國人不有以我情告鄭者乎？不可?！笨姽唬骸白硬恢玻嵋褯Q矣?！彼彀l(fā)兵，使百里傒子孟明視，蹇叔子西乞術(shù)及白乙丙將兵。出賣掌管經(jīng)過，穿過“稀”，很少哪里，怎么“智”，聰明率領(lǐng)行日，百里傒、蹇叔二人哭之?？姽?，怒曰：“孤發(fā)兵而子沮哭吾軍，何也？”二老曰：“臣非敢沮君軍。軍行，臣子與往；臣老，遲還恐不相見，故哭耳。”二老退，謂其子曰：“汝軍即敗，必于殽阨矣?！比甏?，秦兵遂東，更晉地，過周北門。使…沮喪如果路過，經(jīng)過周王孫滿曰：“秦師無禮，不敗何待！”兵至滑，鄭販賣賈人弦高，持十二牛將賣之周，見秦兵，恐死虜，因獻(xiàn)其牛，曰：“聞大國將誅鄭，鄭君謹(jǐn)修守御備，使臣以牛十二勞軍士?！鼻厝龑④娤嘀^曰：“將襲鄭，鄭今已覺之，往無及已。”滅滑。不合禮法等待什么帶著代詞，指牛被殺或被俘小心謹(jǐn)慎用去了也來不及滑，晉之邊邑也。當(dāng)是時，晉文公喪尚未葬。太子襄公怒曰：“秦侮我孤，因喪破我滑?！彼炷ダ?，發(fā)兵遮秦兵于殽，擊之，大破秦軍，無一人得脫者。虜秦三將以歸。欺侮喪父趁著黑色連詞，表順承

天下之事以利而合者，亦必以利而離。秦、晉連兵而伐鄭，鄭將亡矣。燭之武出說秦穆公，立談之間存鄭于將亡，不惟退秦師，而又得秦置戍而去，何移之速也！燭之武一言使秦穆背晉親鄭，棄強(qiáng)援、附弱國；棄舊恩、召新怨；棄成功、犯危難。介詞，因為說服，動詞保全，挽救在即將滅亡的時候部署守備軍隊改變，變化冒著非利害深中秦穆之心，詎能若是乎？秦穆之于晉，相與之久也，相信之深也，相結(jié)之厚也，一怵于燭之武之利，棄晉如涕唾，亦何有于鄭乎？他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣！難道，哪能相互信任誘惑，引誘有什么介詞，比迅速改變4、B

解析：用代入法，“更”解釋為“更改”，不通；“更”應(yīng)解釋為“穿過”。其他三項解釋都正確。5、D解析：A項前一個“乃”，是表順承的連詞，于是；后一個“乃”是表判斷的副詞，是。B項前一個“因”，副詞，趁著；后一個“因”，介詞，憑借。C項前一個“以”是表順接的連詞，相當(dāng)于“而”或者不譯；后一個“以”是介詞，用。D項的兩個“而”都是表修飾的連詞。6、D

解析：D項說“城濮之戰(zhàn)四年后，晉文公竟能阻擊大破秦軍”，錯誤，這時候，晉文公死了還沒有埋葬，城濮之戰(zhàn)四年后，應(yīng)是晉文公的兒子晉襄公阻擊大破秦軍。7、把原文中面線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）（1）且人賣鄭，庸知我國人不有以我情告鄭者乎？采分點(diǎn)：庸，情，定語后置譯：況且，（既然）有人出賣鄭國，怎么知道我國就沒有把我們的實(shí)情告訴鄭國的人呢？（2）鄭販賣賈人弦高，持十二牛將賣之周，見秦兵，恐死虜，因獻(xiàn)其牛。采分點(diǎn)：販賣賈人，之，死虜，因譯：鄭國有個做買賣的商人弦高，趕著十二頭牛將到周地去賣，遇到秦軍，害怕被殺或被俘，就獻(xiàn)上他的牛。（3）一怵于燭之武之利，棄晉如涕唾，亦何有于鄭乎？采分點(diǎn)：怵，介賓短語后置，賓語前置，介賓短語后置譯文：（秦穆公）一旦被燭之武的利益誘惑，拋棄晉國（就）如同擤鼻涕吐唾沫一般，對于鄭國又有什么（不能拋棄的）呢？

客舍對梅

陸游野迥林寒一水傍，密如①疏蕊正商量。半霜半雪相仍②白，無蝶無蜂自在香。月過曉窗移影瘦，風(fēng)傳殘角引聲長。還憐客路龍山下，未折一枝先斷腸。[注]①如：與，和。②相仍：仍舊。8．前兩聯(lián)主要描寫了梅花的哪些特點(diǎn)？請簡要概括。（4分）析：“密如疏蕊正商量”一句表現(xiàn)梅花生機(jī)勃勃；“半霜半雪相仍白”一句表現(xiàn)梅花的顏色素雅，品質(zhì)堅貞高潔，不畏嚴(yán)寒；“無蝶無蜂自在香”一句表現(xiàn)梅花的芳香，安閑自在和不為外物而改變品性。不畏嚴(yán)寒，生機(jī)勃勃，素顏芳香，堅貞高潔，安閑自在。

客舍對梅

陸游野迥林寒一水傍，密如①疏蕊正商量。半霜半雪相仍②白，無蝶無蜂自在香。月過曉窗移影瘦，風(fēng)傳殘角引聲長。還憐客路龍山下，未折一枝先斷腸。[注]①如：與，和。②相仍：仍舊。9．請簡要分析這首詩中作者感情的變化過程。（4分）前兩聯(lián)描寫了梅花的風(fēng)姿和品性，表達(dá)了對梅花的喜愛和贊賞之意；后兩聯(lián)情隨景遷，描寫了月移影瘦、風(fēng)傳殘角的景象，抒發(fā)了羈旅思鄉(xiāng)的孤寂和愁苦傷感之情。10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

甲：若夫（1）日出而林霏開

，（2）云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也，（3）野芳發(fā)而幽香，（4）佳木秀而繁陰，（5）

風(fēng)霜高潔，（6）水落而石出者，山間之四時也。

（歐陽修《醉翁亭記》）乙：（1）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。

（屈原《離騷》）（2）心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。

（鮑照《擬行路難》）（3）臨帝子之長洲，得天人之舊館。

（王勃《滕王閣序》）（4）巖扉松徑長寂寥，惟有幽人夜來去。

（孟浩然《夜歸鹿門歌》）（5）金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

（杜牧阿房宮賦》）（6）休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？

（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）《傾聽草木的呼吸》曹潔體裁：抒情散文主旨：傾聽草木的呼吸，思考生命的意義11．這篇文章是怎樣構(gòu)思的？請簡要分析。（6分）題型：結(jié)構(gòu)作用分析題構(gòu)思：結(jié)構(gòu)思路，就是思路如何展開、材料如何安排和主題如何表現(xiàn)。6分：不少于3個點(diǎn)。思路梳理：……答案：首先，作者從身心被三月的草木洗凈入手，迅速切入主題；接著，以梅、蘭、柳等小院景物為載體，描寫了小院各美其美、相生共榮的生存狀態(tài)，緊扣文題，層層深入；最后，以與草木共呼吸來升華主旨，首尾呼應(yīng)。12．第⑸段說玉蘭花是“貼近生命氣息的花”，請簡要概括原因。（4分）題型：內(nèi)容要點(diǎn)概括題分析：任務(wù)是概括玉蘭花生命特質(zhì)，留心關(guān)于玉蘭花生命特性的表述。分點(diǎn)作答，4分，可能是4個點(diǎn)，標(biāo)序號，點(diǎn)與點(diǎn)之間可用分號相隔。答案語言組織盡量往“生命”上靠。答案：①開時極盛，大雅大俗，驚艷滿樹，洋溢著生命的朝氣與活力；②品質(zhì)高潔，是文人君子的生命追求；③清香柔軟，顯現(xiàn)生命的純潔與干凈；④謝時決絕，體現(xiàn)著生命的孤勇和優(yōu)雅；④嗅其芳香，可以使生命得以青春永駐，人老心童。13．從修辭手法的角度賞析文中劃線的句子。（6分）

這個春天，繁華落盡的背景上，我又看到了生命的滄桑。這滄?；钪?，活在樹上，也活在樹外，活在每一朵落蕊的香。它接納生命過程中的每一個細(xì)節(jié)而不失真純，它鋪展風(fēng)雨人生中的每一個場景而不暗光澤，它儲藏人性本初的每一種善惡而不冷陽光。題型：定向表達(dá)技巧賞析題套路：修辭手法+內(nèi)容體現(xiàn)+表達(dá)效果答案：（1）運(yùn)用了擬人的手法，通過“活著”與“接納”“鋪展”“儲藏”等詞語，將草木的生命滄桑賦予動感和質(zhì)感，表現(xiàn)出生命歷程的真實(shí)性與包容性。生動形象，活潑有趣。（2）運(yùn)用了排比的手法，通過三個“活著”，強(qiáng)化了對于生命滄桑的聯(lián)想，又通過以“它”為開頭的三個句子，強(qiáng)化了生命歷程的大度與溫暖。語言順暢，強(qiáng)化了語勢。14．文章結(jié)尾寫道：“這是三月草木告訴我的語言?！闭埥Y(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（8分）（1）生命應(yīng)該是順應(yīng)自然的過程。在宏觀世界里，任何事物都沒有可逆性，當(dāng)生命屬于我們時，不貪求，不矜持，遵從一心，盡情綻放;當(dāng)生命消逝時，也能坦然面對。（2）生命應(yīng)該是自主選擇的過程。人類惟一可以選擇的能力，就是讓自己成為一個道德主體，要為自己選擇的行為負(fù)責(zé)，以各美其美的姿態(tài)，來展現(xiàn)樸素真純的風(fēng)度。（3）生命應(yīng)該是相生共榮的狀態(tài)。彼此滋生、促進(jìn)、助長，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈，沉下心來護(hù)好自己和他人的心，經(jīng)營好自己的生存空間，讓生命安立，讓世界安生。（4）草木言說的方式親切而自然。行走在草木間，大自然以其無言的教誨給我們熏陶漸染，讓我們從中體悟出生命的真諦，這種言說方式是生硬的說教所無法替代的。15．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音全不相同的一組是（

）（3分）A．辱沒

妊娠

賑災(zāi)

海市蜃樓

振聾發(fā)聵B．凋零

惆悵

碉堡

風(fēng)流倜儻

稠人廣眾C．鏢局

漂泊

剽竊

膘肥體壯

虛無縹緲D．端倪

瑞雪

喘息

不揣冒昧

惴惴不安稠人廣眾：人群眾多的場合。不揣冒昧：謙詞，不自量，魯莽無知；用于沒有慎重考慮就輕率行事的客氣話。D16．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）（3分）A．攫取

跌宕

吊書袋

攻城略地

橫征暴斂B．脈絡(luò)

要挾

親和力

恍如隔世

諱疾忌醫(yī)C．輻射

銷毀

勘誤表

置若罔聞

錙珠必較D．脈膊

栽贓

節(jié)骨眼

竭澤而漁

見仁見智掉書袋：譏諷人愛引用古書詞句，賣弄才學(xué)。錙銖必較：形容非常小氣，很少的錢也一定要計較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計較。和：和盤托出和顏悅色親和和而不同和衣而臥合：貌合神離璧合珠連志同道合天人合一同心合力情投意合恍：（忽然、仿佛）恍然大悟恍惚恍如隔世惝恍晃：（明亮、照耀、一閃而過）明晃晃晃眼一晃三載A17．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）（3分）A．當(dāng)我們進(jìn)入了一個媒介合流的新時代，中國影視界誕生了一批讓傳統(tǒng)電影人覺得不可思議的作品。不可思議：原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。B．嚴(yán)冬時節(jié)，曠日持久的寒冷讓人心生厭倦，好在一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪終于讓人們感受到了冬日的歡樂。曠日持久：拖延得太久?；膹U、耽擱。指耗費(fèi)時日。17．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）（3分）C．很多人上班侃侃而談，下班回家卻疲憊懶言，大多數(shù)人坦言自己在不同程度上存在“下班沉默癥”。侃侃而談：指人理直氣壯、從容不迫地說話。形容話多的成語：海闊天空高談闊論滔滔不絕喋喋不休長篇大論夸夸其談侃侃而談娓娓而談津津樂道口若懸河嘮嘮叨叨D．李娜退役的消息一經(jīng)傳出，迅速引發(fā)了爆炸性的傳播和議論，在沸沸揚(yáng)揚(yáng)的贊譽(yù)聲中“娜姐”惜別網(wǎng)壇。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：形容人聲喧擾，議論紛紛。A18．下面文字中有三處語病，請寫出相應(yīng)句子的序號，并對錯誤加以修改。（4分）19．用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容，不超過30個字。（4分）

至今已舉辦六屆的安徽衛(wèi)視《國劇盛典》去年移出跨年檔后，取得了播出當(dāng)天收視率、收視份額雙雙第一的好成績。這個成功經(jīng)驗也在今年得到延續(xù)，今年的《國劇盛典》在元旦當(dāng)晚播出，不僅在時間安排上有別于其他跨年晚會，在節(jié)目內(nèi)容、互動形式等方面也獨(dú)“劇”一格，極大地突出了差異化的競爭優(yōu)勢，在收視率、影響力、商業(yè)收益等方面實(shí)現(xiàn)多贏，以收視率1.504%排名省級衛(wèi)視同時段第三位，令世界刮目相看?！秶鴦∈⒌洹芬虿町惢呗栽賱?chuàng)輝煌。20．閱讀下面的材料，完成（1）～（2）題。（5分）（1）材料中畫線的句子順序已經(jīng)打亂，請準(zhǔn)確排序。（只填序號）（1分）④③①②（2）請根據(jù)上下文，在甲、乙兩個空格處補(bǔ)寫出相應(yīng)的內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過20個字。（4分）甲：智慧城市是一個應(yīng)用信息技術(shù)管理城市的系統(tǒng)。

乙：智慧城市是一個更好地服務(wù)于城市生活的系統(tǒng)。五、（60分）21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有人說，最好的預(yù)言是過去，如果你希望現(xiàn)在與過去不同，請研究過去。

有人說，懷舊是希望之路上的絆腳石，為了更好前行，不要沉湎于過去。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。分析：我們可以把這兩句話看作是兩則材料，它們是對立關(guān)系。第一則材料說研究過去可以改變現(xiàn)在，成就未來。第二則材料說沉湎于過去會影響前行。綜合來看，兩則材料說了一個共同的話題——如何對待過去。