2023期末教職工大會(huì)發(fā)言稿范本

第29頁共29頁2023期末教職工大會(huì)發(fā)言稿范本2023期末教職工大會(huì)發(fā)言稿范本。大家好，今天是20xx年元宵佳節(jié)，又是新學(xué)年開學(xué)的第一天，在此我代表校委全體成員，對大家致以新年的問候，祝大家在新年里安康、快樂、充實(shí)、幸福。過去的一年，我們大家共同努力，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，可以說進(jìn)展有序。有的教師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多，但大家都抑制了很多困難，出色的完成了我們的方案和任務(wù)，期末考試初一綜合排名第四，初二排名第三，初三排名第三。特別是優(yōu)秀的學(xué)生，我們的前150名和三中持平，200名超過了三中。目前，學(xué)生家長和社會(huì)、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這里教師們愛崗敬業(yè)的精神相貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我認(rèn)為本學(xué)期我們應(yīng)該努力使教師們的精神相貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認(rèn)同感有新的進(jìn)步，全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃重，大家主開工作的積極性日趨高漲。不少教師對學(xué)校的開展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過短信及其他形式表達(dá)了自己的考慮，提出了一些非常好的建議。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今后的開展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目的奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。今年的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾年中時(shí)間最長，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn)，有很大一批教師，根據(jù)學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過年，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀期末教職工大會(huì)發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭大家好，今天是2023年元宵佳節(jié)，又是新學(xué)年開學(xué)的第一天，在此我代表校委全體成員，對大家致以新年的問候，祝大家在新年里安康、快樂、充實(shí)、幸福。過去的一年，我們大家共同努力，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，可以說進(jìn)展有序。有的教師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多，但大家都抑制了很多困難，出色的完成了我們的方案和任務(wù)，期末考試初一綜合排名第四，初二排名第三，初三排名第三。特別是優(yōu)秀的學(xué)生，我們的前150名和三中持平，200名超過了三中。目前，學(xué)生家長和社會(huì)、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這里教師們愛崗敬業(yè)的精神相貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我認(rèn)為本學(xué)期我們應(yīng)該努力使教師們的精神相貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認(rèn)同感有新的進(jìn)步，全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃重，大家主開工作的積極性日趨高漲。不少教師對學(xué)校的開展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過短信及其他形式表達(dá)了自己的考慮，提出了一些非常好的建議。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今后的開展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目的奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。今年的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾年中時(shí)間最長，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn)，有很大一批教師，根據(jù)學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過年，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。期末教職工大會(huì)發(fā)言范本大家好，今天是20xx年元宵佳節(jié)，又是新學(xué)年開學(xué)的第一天，在此我代表校委全體成員，對大家致以新年的問候，祝大家在新年里安康、快樂、充實(shí)、幸福。過去的一年，我們大家共同努力，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，可以說進(jìn)展有序。有的教師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多，但大家都抑制了很多困難，出色的完成了我們的方案和任務(wù)，期末考試初一綜合排名第四，初二排名第三，初三排名第三。特別是優(yōu)秀的學(xué)生，我們的前150名和三中持平，200名超過了三中。目前，學(xué)生家長和社會(huì)、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這里教師們愛崗敬業(yè)的精神相貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我認(rèn)為本學(xué)期我們應(yīng)該努力使教師們的精神相貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認(rèn)同感有新的進(jìn)步，全校上下團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃重，大家主開工作的積極性日趨高漲。不少教師對學(xué)校的開展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過短信及其他形式表達(dá)了自己的考慮，提出了一些非常好的建議。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意!當(dāng)然我們學(xué)校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今后的開展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目的奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。今年的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個(gè)月時(shí)間，是最近幾年中時(shí)間最長，最讓人舒心的一個(gè)假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學(xué)期大有作為。但不能否認(rèn)，有很大一批教師，根據(jù)學(xué)校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過年，看電視的時(shí)候，在學(xué)校完成大家的工作。教職工談心大會(huì)發(fā)言稿一學(xué)年初，學(xué)校假設(shè)工作安排得當(dāng)，全學(xué)年工作就順利：平安保衛(wèi)人員安排得當(dāng)，出如今平安事故的可能性就??；教學(xué)人員安排得當(dāng)，教學(xué)質(zhì)量就有了保障，中考獲勝的可能性就大；賬務(wù)后勤人員安排得當(dāng)，后勤效勞質(zhì)量就高，財(cái)務(wù)問題的風(fēng)險(xiǎn)就小。所以，每學(xué)年教職工工作安排一直以來就是一學(xué)年工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。教職工工作安排很難，并且是相當(dāng)?shù)碾y！沒有親身經(jīng)歷說過的人不會(huì)體會(huì)難的程度！我從當(dāng)副職到如今十二年，每年上半年工作一完畢就開始想這個(gè)問題，從著手安排到最后校長辦公會(huì)通過，這段時(shí)間要作各種調(diào)查，搜集各方面的信息，至少要一個(gè)月時(shí)間。以今年教師工作安排為例，熊校長從七月中旬開始謀劃，到前天校長辦公會(huì)通過，我和他以及其它領(lǐng)導(dǎo)正式非正式商量討論不下于十次。假設(shè)我們學(xué)校像有些學(xué)校一樣風(fēng)氣不正，搞群帶關(guān)系，工作安排就是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)說了算，或許難度會(huì)小得多；假設(shè)我們學(xué)校像另外一些學(xué)校一樣管理武斷，僅憑學(xué)生考試成績來確定教師工作的去留上下，或許難度也小得多。但我們學(xué)校都不屬于這兩類學(xué)校。關(guān)于我校教職工工作安排，二十多年來，我是最有發(fā)言權(quán)的。工作安排始終是圍繞如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本〔說得直接點(diǎn)就是中考質(zhì)量〕，在這個(gè)大前提下堅(jiān)持四條原那么，一是把人用在刀刃上的原那么；二是公平公正原那么；三是鍛煉年輕教師的原那么；四是適當(dāng)考慮個(gè)人利益的原那么。在工作安排過程中，力求人性化效勞，不搞武斷專行，要保持大局穩(wěn)定，特別是對少數(shù)教職工工作有意外調(diào)整的，要盡量做好思想工作，工作安排要有利于調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的工作積極性。所以工作安排要綜合考慮上述因素，確實(shí)很難！全校140多個(gè)教職工，要每個(gè)人用得其所，每個(gè)人都能發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，要費(fèi)很多腦筋！我們是公立學(xué)校，年老的，生病的都要有一個(gè)位置工作，要?jiǎng)幽X筋！更難的是：有很多教職工為自己的工作給學(xué)校提出這樣那些的要求，這些要求大致有這么幾類；一是完全從把自己工作搞好的角度出發(fā)提要求；二是完全從個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益角度出發(fā)提要求；三是從減輕自己工作負(fù)擔(dān)角度出發(fā)。說實(shí)話，對于自己的工作安排向?qū)W校提要求不過份，也很自然，也在情理之中。只要是教職工提出的要求，都在學(xué)校工作安排的考慮之中。但人太多，每個(gè)人提的要求，對于學(xué)校工作安排來說就是一個(gè)干擾因素，眾多的干擾因素綜合在一起，就給學(xué)校工作安排帶來了相當(dāng)大的難度！學(xué)校在工作安排時(shí)，力求追求既有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量又大家皆大歡喜的結(jié)果，但盡管努力也有往往事與愿違，不可能到達(dá)每個(gè)人都滿意。工作安排要到達(dá)每個(gè)人都滿意，理論上和實(shí)際上都不可能。所以，工作分工一旦宣布，假設(shè)對工作有什么想法，一是要服從，二是要諒解，當(dāng)然適宜的時(shí)候和場合可以和我以及其它領(lǐng)導(dǎo)交流。關(guān)于工作安排還有幾個(gè)觀點(diǎn)在這里要亮明：一是要成認(rèn)工作態(tài)度、敬業(yè)程度以及教學(xué)才能、業(yè)務(wù)程度有差異，并且差異很大。人貴有自知之明，自己不敬業(yè)，業(yè)務(wù)程度不高，造成教學(xué)業(yè)績與別人差距過大，這是實(shí)事，大家也自有公論。工作安排不如意，首先要從自身找原因，不要過分強(qiáng)調(diào)客觀原因。假設(shè)工作不敬業(yè)，正如有的年級(jí)學(xué)科內(nèi)部搞一個(gè)什么“君子協(xié)定”：任何人都不準(zhǔn)利用空閑的課來上課，否那么就要被罵！假設(shè)是這種工作態(tài)度和風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量肯定會(huì)很差！而事實(shí)也確實(shí)證明了這一點(diǎn)。假設(shè)輪到這些人要下的時(shí)候，你還有什么原因可講呢？二是該上而沒有上、該留而沒有留不一定就是工作搞得不好。學(xué)校考慮的問題是學(xué)校教學(xué)這個(gè)大盤子的問題，三個(gè)年級(jí)要通盤考慮師資問題，而不是像有的教職工只是考慮本科和本人的問題。比方班主任問題，學(xué)科帶頭人問題，同科教師的搭配問題等等，所以有時(shí)候大家都認(rèn)為該上的沒有上、該留的而沒有留，有很多時(shí)候并不是這個(gè)教師工作出了什么問題。這就要求我們在在意自己經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，還要有一點(diǎn)大局觀念，增強(qiáng)對學(xué)校工作的理解。三是學(xué)校工作安排是站在有利于工作的角度，有利于進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量的角度，而不是把教職工的個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益放在第一位來考慮。假設(shè)僅從平衡教職工個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益的角度來安排工作，那工作就不需要安排了，那就是三年一輪換。但學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是根本，要成認(rèn)我們在工作態(tài)度和工作才能方面有差距，既然如此，工作調(diào)整就是很自然的事了。但是在服從教學(xué)質(zhì)量為根本的前提下，我們也要考慮平衡教職工待遇問題，但在工作安排的時(shí)候，我們千萬不能被平衡教職工待遇的思想所左右。四是工作態(tài)度好，教學(xué)效果突出，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有突出奉獻(xiàn)的人可以長期蹲點(diǎn)三年級(jí)。有些人對這一點(diǎn)很有意見，為什么有意見？無非就是說這些人待遇比自己好。你只看別人收獲而沒有看到別人耕耘，別人是用一種什么樣的工作狀態(tài)來工作你清楚嗎？你和別人相比終究有沒有差距？我作為校長，就是希望人人都是裴芝國，只要你有裴芝國這種敬業(yè)精神和工作才能，你就可以年年蹲點(diǎn)三年級(jí)，學(xué)校沒有理由不讓這些優(yōu)秀教師不在教學(xué)的重要崗位，否那么就是資浪費(fèi)！當(dāng)然，學(xué)校也要考慮年輕教師的培養(yǎng)問題，也要考慮給每一個(gè)教師時(shí)機(jī)的問題，但有很多情況是，我們有些教師不太受培養(yǎng)，不擅長抓住時(shí)機(jī)而讓人絕望。五是向?qū)W校提出工作照顧的要求要慎重。我校教師年齡日益老化，接近50歲和50歲以上的教職工很多，一是安康狀況和精力都每況愈下，二是因?yàn)橛袑O子而家庭負(fù)擔(dān)加重。所以近兩年來，因?yàn)檫@些原因向?qū)W校提出工作照顧的教職工日益增多。在一個(gè)單位，年輕職工工作負(fù)擔(dān)重一點(diǎn)，年老體弱的職工工作負(fù)擔(dān)輕一些，大家是可以承受的。但如今這方面的情況太多，不可能提出要求都可以滿足。再說，我們內(nèi)部制定一個(gè)政策，男職工年滿58周歲，女職工年滿53周歲，就可以享受全部待遇離崗休息，這已經(jīng)考慮工作照顧的要求了。假設(shè)在這個(gè)年齡之前還要照顧，不是生病到某種程度就要減輕工作負(fù)擔(dān)，腰有點(diǎn)疼，眼有點(diǎn)花，頭有點(diǎn)暈，或是要帶孫子等等原因，以后就不要向?qū)W校提出工作照顧的要求了。人多照顧不過來，即使照顧也有先后，不要認(rèn)為今天照顧了他而沒有照顧我，就認(rèn)為學(xué)校辦事不公平；我們辦事力求公平，但攤子大了，怎么做也不可能讓每個(gè)人覺得公平；即使有時(shí)候我們自己也覺得不公平，但我們心里有本賬，今天可能虧待了你，但明天或者后天一定會(huì)讓你覺得有點(diǎn)補(bǔ)償；從另一個(gè)角度講，在職就要在崗，在崗工作量就和別人不能有太大的區(qū)別，這里有一個(gè)公平問題。四是科任教師的安排必須把學(xué)生考試成績作為教師上下去留的重要根據(jù)。盡管單憑學(xué)生分?jǐn)?shù)來評價(jià)教師的工作不太科學(xué)，有些片面，但目前只能如此。高中大學(xué)錄取學(xué)生就看中考高考分?jǐn)?shù)，合理嗎？不太合理。但目前我們找不到比這更好的讓大家都能承受的方法。所以，一學(xué)年四次考試成績的綜合數(shù)據(jù)就是決定教師工作上下去留的重要根據(jù)。一旦數(shù)據(jù)公布，你的名次靠后，我們就不要講什么優(yōu)生少，分班不公平之類的客觀原因了。說到這里，我也希望大家都努力工作，我們對教學(xué)工作厭倦了，這是正常的職業(yè)倦怠感，很正常！但我們就算當(dāng)初選擇職業(yè)的時(shí)候走錯(cuò)了路，但如今我們已經(jīng)是身為教育的人死為教育的鬼，我們職業(yè)就是教書育人，沒有方法改變！只有你有一天不分開這個(gè)崗位，我們就要努力工作；假設(shè)你既不分開這個(gè)崗位又不珍惜本職工作，三心二意，腳踏兩只船，就叫不務(wù)正業(yè)，就叫誤人子弟！誤人子弟就是不講良心，就是師德出了問題。優(yōu)勝劣汰是自然法那么，工作不努力而給學(xué)校造成損失，自己就是承擔(dān)責(zé)任；工作安排不如意的時(shí)候就不要怨天尤人！五是學(xué)校工作方方面面，沒有上下貴賤之分。站在自己的工作崗位上就說自己工作多么重要，而其它工作就可有可無；站在自己的工作崗位上就說自己是多么辛苦，而其它崗位工作就如何輕松；站在自己工作崗位上就說自己工作奉獻(xiàn)多，而其它崗位工作就沒有奉獻(xiàn)，這些觀點(diǎn)都是不正確的！教學(xué)崗位重要，財(cái)務(wù)后勤、平安保衛(wèi)同樣重要。有些崗位還不是隨意安排一個(gè)人就可以的，以平安保衛(wèi)工作為例，對人的綜合素質(zhì)比進(jìn)課堂的教師要求還高，一是要思想作風(fēng)過得硬，二是要敬業(yè)精神強(qiáng)，三是要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，四是要精明強(qiáng)干，五是要具備與學(xué)生和家長溝通的才能，六是要具備一定的處事才能。學(xué)校所有工作中保衛(wèi)人員工作最累，責(zé)任最大，這已經(jīng)為大家所公認(rèn)。既然如此，我們就要從待遇上嘉獎(jiǎng)這個(gè)工作，上半年我說過，保衛(wèi)人員的待遇要比照三年級(jí)科任教師發(fā)放，今天我還表一個(gè)態(tài)，假設(shè)保衛(wèi)工作搞得好，不出重大平安事故，保衛(wèi)人員待遇在比照三年級(jí)科任教師發(fā)放的根底上還要進(jìn)步。另外，從今年起，保衛(wèi)人員實(shí)行輪崗制度，凡男教師都要有思想準(zhǔn)備。以上就工作安排跟大家談了些想法和觀點(diǎn)，目的是希望大家要理解！教職工討論大會(huì)發(fā)言稿近年來，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力施行，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上標(biāo)準(zhǔn)，再上臺(tái)階的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評。為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。施行目的管理實(shí)現(xiàn)追趕式開展一、落實(shí)目的，明確任務(wù)。將教育目的分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。二、優(yōu)化過程，加強(qiáng)檢查。成立以校長為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對教學(xué)目的和教學(xué)行為進(jìn)展宏觀控制，對教學(xué)過程進(jìn)展全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、施行，教研組組織教師進(jìn)展教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)展教學(xué)過程的檢查與考核；年級(jí)組長負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目的實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)歷，尤其對臨界生采取四優(yōu)先、五跟蹤措施。四、目的鼓勵(lì)，師生交心。將集體目的和學(xué)生的根底、才能、內(nèi)部需求嚴(yán)密結(jié)合，開展目的+方案+行動(dòng)=成功的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目的，明確實(shí)現(xiàn)目的的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果本著以德治校，育人為本的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)視學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。一是重視建立，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們增強(qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)的根本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。二是重視德育工作隊(duì)伍建立，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)隊(duì)伍的建立和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。必須抓好學(xué)生干____伍建立，進(jìn)一步辦好中學(xué)生團(tuán)校、中學(xué)生業(yè)余黨校和學(xué)生干部班，實(shí)在加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。進(jìn)一步開展青藍(lán)工程、學(xué)校交流會(huì)、師德演講會(huì)、師德師風(fēng)學(xué)教、教育行風(fēng)評議等活動(dòng)，加強(qiáng)對全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。三是重視德育基地建立。近幾年來，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建立。利用兩報(bào)一刊〔高郵日報(bào)教育?？?、甘雨報(bào)、新苗期刊〕及郵中之聲校園播送臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營造積極向上的校園氣氛。利用校園文化十個(gè)一，陶冶學(xué)生的情操，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀本著三個(gè)一切和三個(gè)效勞，即一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切和職員為教員效勞，教員為學(xué)員效勞，領(lǐng)導(dǎo)為全員效勞的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)形式1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，推行教學(xué)案一體化2、完善課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課標(biāo)準(zhǔn)。3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。三、形成思維為主線、才能為主旨的教學(xué)機(jī)制。提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長學(xué)生的思維長度。為適應(yīng)根底教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體開展課題研究。以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國模范教師、全國和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、典范作用，形成輻射，施行群星工程。本著三個(gè)面向的原那么，進(jìn)一步擴(kuò)大國際間交流，廣泛開展國際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓亞歷山德拉學(xué)院互派訪問團(tuán)的根底上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對KJ流的領(lǐng)域。21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)立四星級(jí)學(xué)校而努力奮斗！教職工年會(huì)發(fā)言稿【教職工年會(huì)發(fā)言稿】各位代表：大家上午好。今天是周六，本是大家休息的時(shí)間，但在座的各位帶著全體教職工的重托，帶著對張營中心小學(xué)開展的考慮，帶著自己對張營中心小學(xué)的衷心參加這個(gè)教職工代表大會(huì)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。受學(xué)校校長的委托，借這個(gè)時(shí)機(jī)我想和大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一、學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們是家庭中的一員，安康、幸福、快樂是第一位的。學(xué)校興隆，教師有責(zé)。張營中心小學(xué)這個(gè)大家庭把我們接納為其中的一員，家興我興，家衰我衰，反之亦然。這是我們必該有的信念。過去的一年，使我們看到了張營人已經(jīng)具有了這種信念：辦學(xué)條件的大力改善;教學(xué)管理的日趨標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校的形象的穩(wěn)步提升，特別是教師間的和諧場面初步形成，教師責(zé)任心的大大增強(qiáng)，給我們中心學(xué)校留下了很深的印象，使我們看到了張營中心小學(xué)的輝煌指日可待。說句心里話，我們在一起工作是一個(gè)緣分，要懂得珍惜，和諧快樂相處才是，如今也許我們感覺不到，隨著時(shí)間的推移，這方面的感觸會(huì)越來越深。我個(gè)人認(rèn)為我們的最大追求應(yīng)該是安康、幸福、快樂。有人為不公平喊冤，大家可以試想，世上哪兒有絕對的公正公平呢?也有人為錢不多而呼吁，錢是什么東西?有人說，錢是不和諧的制造者;也有人說錢是一把殺人不見血的刀;更有人說，錢會(huì)為你鋪平走向監(jiān)獄的路。給自己的啟示會(huì)是什么呢?更有人為地位低而叫屈，時(shí)機(jī)+命運(yùn)才等于成功，官兵本要一致才行，有官還要有兵，沒有兵也無需要官，都當(dāng)官誰做兵呢?別人說，我們的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，是的，我們的工作價(jià)值不能用錢來衡量，假設(shè)要是用錢來衡量的話，我們就不該選擇這個(gè)職業(yè)，憑著我們的才能、素質(zhì)，還不如早早進(jìn)入商海。二、制度是學(xué)?？茖W(xué)開展的保證，是我們自己擬定的，遵守、執(zhí)行、服從是第一位的。剛剛我看了我們張營中心小學(xué)為了學(xué)?？茖W(xué)開展而擬定的各項(xiàng)制度，制度全面、詳細(xì)、操做性強(qiáng)。更重要的是剛剛我們這些教職工選出來的代表們都舉了手通過了制度。故此，我要說制度是大家的，接下來，我們的首要任務(wù)應(yīng)該是遵守、執(zhí)行、服從。遵守是根本。無規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩，我們就應(yīng)該做到該方的方，該圓的圓。尤其是在座的各位不但要帶頭遵守，更重要的是要帶頭保衛(wèi)。執(zhí)行是根本。制度的作用有二：一是明示全體教職工;二是警示教職工，制度定了不執(zhí)行，一紙空文，雙向作用起不了，還不如不定。服從是本來。制度擬定后要在教職工代表大會(huì)上通過，本來就是要求全體教職工在制度的執(zhí)行上要無條件的服從。教職工代表大會(huì)是學(xué)校最高的權(quán)利機(jī)關(guān)，任何人都不能凌駕于學(xué)校制度之上。三、將來是我們自己的，要靠我們自己來創(chuàng)造，勤勞、善思、實(shí)干是第一位的。校長在學(xué)校工作報(bào)告中指出：逆水行舟雖然難，用心謀生定能成。一年來的理論足以證明了這一點(diǎn)，在全體教職工的共同努力下，赴湯蹈火、披荊斬棘，學(xué)校各個(gè)方面的工作都獲得了較為可喜的成績，使我們?nèi)w班子成員擁有了博愛、律己、高能的素質(zhì);使全體教職工具有了前所未有的熱心、衷心和責(zé)任心，但，這只是當(dāng)前我們學(xué)校積累的資本，要使我們的學(xué)校真正的興隆興隆，將來是我們自己的，還得靠我們來創(chuàng)造。勤勞是我們張營人都有的品質(zhì)，善思、實(shí)干才是我們?nèi)缃駪?yīng)該挖掘的潛力，時(shí)時(shí)考慮學(xué)校的開展;時(shí)時(shí)反思學(xué)校管理存在的問題，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，為家干事，把自己當(dāng)成家的主人，為自己干事，傾全員之力、傾自己之力想干事、干成事才是我們的追求。開學(xué)教職工大會(huì)新教師代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、教師上午好！今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周xx，今年畢業(yè)于xx師范大學(xué)?；厥姿哪昵暗牡氖罴?，我在母校一中的推薦下榮耀地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年，市教育局和教師開展中心的領(lǐng)導(dǎo)和教師們給予我們無私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們在此期間有幸聆聽了丁局長的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資、教師專業(yè)書籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。本學(xué)期，我擔(dān)任英語教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂的假期狀態(tài)，主任的把我一下驚醒：“周xx，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦！”這個(gè)消息太重大也太突然，完畢好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個(gè)夢想很快破滅了，因?yàn)槠渌陆處熥C實(shí)了我班主任的身份，一瞬間，我就被宏大的恐懼吞噬了?！鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆矗懿唤饲?？我這種性格能做好嗎？一中的家長會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎？”第二天會(huì)議間隙，主任單獨(dú)找我談話：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)可以鍛煉各方面的才能。”聽了主任的一番話，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。那天，班主任會(huì)議從下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn)，光夏令營的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置?；丶叶亲釉缇涂樟耍穷^腦充滿著各類問題：如何進(jìn)展班級(jí)第一次講話？在完全不理解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表？夏令營的突發(fā)事件如何應(yīng)對？這些實(shí)際問題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來不及吃飯，先利用手邊的資完成了班級(jí)第一次講話的發(fā)言稿。寫完后，我還請家人提出修改意見，一絲不茍地演練近十遍。付出總會(huì)有回報(bào)，第二天的講話非常成功。同時(shí)這個(gè)良好開端也帶來了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對之后的班主任工作也有了信心。當(dāng)然，光有信心并不夠，我漸漸體會(huì)到了作為班主任，恒心不可少。人們時(shí)常說習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長的過程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào)。三天夏令營雖然完畢，但這對于高一新生而言是新的開始，假設(shè)暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi)。于是我在夏令營完畢的第二天就發(fā)短信給全體家長，提醒家長催促學(xué)生合理作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出，就收到大量的家長反響，看到家長回信中對我的認(rèn)可，哪怕只是一聲“周教師”，我都由衷感動(dòng)。所以，我在暑期保持短信聯(lián)絡(luò)，建立家長qq群，與家長們及時(shí)溝通。對于積極交流的家長，我利用qq群和短信全班表揚(yáng)。我的學(xué)生時(shí)代從未有過重默經(jīng)歷，因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就催促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語美文制作默寫word文檔發(fā)送到家長群。第一天家長和學(xué)生都認(rèn)為我不過是心血來潮，不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天，并通過方式鼓勵(lì)默寫全對的學(xué)生上傳照片到家長群，大肆表揚(yáng)以后一些家長們開始有了危機(jī)意識(shí)，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。還有個(gè)別不自覺而且家長管不住的學(xué)生我采用突擊的方式家訪。有一次，我第二天到了晚上八點(diǎn)堅(jiān)持打回訪。事后家長向我反映：“周教師幸虧你再來抽查，否那么他沒有約束力，還以為太晚了教師不會(huì)再來了。如今他一點(diǎn)不敢幸運(yùn)。”我做到每一次都跟蹤回訪，而家長也都反映效果立竿見影，“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周教師來以后立馬退出來了?！弊詈?，我想說“責(zé)任心”。在沒有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)淺薄地認(rèn)為這不過是老生常談，如今真正接手新班級(jí)后，我才感受到這三個(gè)字承載的份量。暑期在和家長的交流中頻頻聽到兩個(gè)詞語：“叛逆、內(nèi)向”。家長往往都說：“周教師我家孩子如今很叛逆，說說他就發(fā)脾氣。完全不聽我的話，開學(xué)就靠你了?！被蛘摺爸芙處熚壹业暮⒆雍軆?nèi)向，請你多關(guān)心?！蓖高^我真切感受到家長們焦慮的心情，我突然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長在開學(xué)典禮上說的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)?！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號(hào)，班主任不僅要對學(xué)生成績負(fù)責(zé)，還要對學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打理解情況；給家長發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長在群里響應(yīng)：“兒子堅(jiān)持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車鍛煉?！甭牭竭@樣的反響，我除了表揚(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度。新教師的成長就像一場馬拉松，漫長而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目的”。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長短期目的。第一年的【【關(guān)鍵詞】：^p】：是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累，成長為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的____，學(xué)科帶頭人。典范就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽了蔣xx主任和滿xx主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場聽講的我。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對晚輩的鼓勵(lì)和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對領(lǐng)導(dǎo)教師的殷切期許，每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài)，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個(gè)目的不斷前進(jìn)！最后再次感謝學(xué)校給予我這次珍貴時(shí)機(jī)。謝謝！職工大會(huì)發(fā)言稿各位董事、各位員工：大家好!今天又迎來了一年一度的全體職工大會(huì)。今天，我們相聚在一起，將一起回憶公司2023年的開展歷程，討論公司的將來開展!在此，我謹(jǐn)代表公司向一直以來為公司各項(xiàng)事業(yè)而辛勤工作、樂于奉獻(xiàn)的各位同仁致以衷心的感謝和崇高的敬意。揚(yáng)翔因?yàn)橛辛顺瘹馀畈哪銈?、有了你們的全身心投入，才顯得更加激情滿懷、意氣風(fēng)發(fā)，我們也有信心、有決心、有才能，帶著大家去創(chuàng)造揚(yáng)翔美妙的將來。2023年，揚(yáng)翔做了一個(gè)非常重要的決定，那就是回歸行業(yè)本質(zhì)，實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。揚(yáng)翔將由原來的單一飼料經(jīng)營轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營，由區(qū)域性經(jīng)營轉(zhuǎn)向全國性跨地域經(jīng)營。產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)營標(biāo)志著揚(yáng)翔進(jìn)入另一個(gè)階段的開展。由此，公司的使命也發(fā)生了變化，由讓豬過得更好一點(diǎn)到致力于為公眾提供平安、安康、美味的肉食品;致力于在母仔豬領(lǐng)域?yàn)橹行○B(yǎng)殖戶提供專業(yè)、穩(wěn)定、高效的整體解決方案。自揚(yáng)翔成立以來，一共經(jīng)歷了兩次創(chuàng)業(yè)，這將是揚(yáng)翔的第三次創(chuàng)業(yè)。為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，公司在2023年進(jìn)展了一系列改革，采取了多種措施，獲得一定的效果。詳細(xì)如下：一、管理形式的改革揚(yáng)翔的管理形式由總部集權(quán)式管理到區(qū)域化管理。2023年，公司對領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)展了重組，組織構(gòu)造也進(jìn)展了相應(yīng)的調(diào)整。新的管理形式強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮各區(qū)域的能動(dòng)性，詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，使經(jīng)營決策更加靈敏有效。歷經(jīng)半年多的考驗(yàn)，證明新的管理形式更加適應(yīng)如今和將來的揚(yáng)翔。經(jīng)營管理方面，揚(yáng)翔將從區(qū)域性經(jīng)營轉(zhuǎn)向全國跨地域經(jīng)營。為此，揚(yáng)翔在全國范圍內(nèi)新建了廊坊揚(yáng)翔、長沙揚(yáng)翔、茂名揚(yáng)翔，另外，XX揚(yáng)翔、XX揚(yáng)翔、XX揚(yáng)翔、XX揚(yáng)翔、XX揚(yáng)翔正在建立中。新公司的成立，對我們來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。生豬養(yǎng)殖方面，采用了公司+農(nóng)戶的形式，與中小型養(yǎng)殖戶合作，為農(nóng)戶提供良種豬和優(yōu)質(zhì)飼料，搭建了穩(wěn)定的飼料銷售渠道和肉食品來，實(shí)現(xiàn)雙贏;創(chuàng)立揚(yáng)翔肉食品品牌，并成立了食品公司，作為產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)營的終端。二、人力資體系的完善回歸行業(yè)本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，必須擁有支撐開展的人才。然而，公司原有人力資缺乏以支撐公司的開展壯大，中層管理者和技術(shù)人才匱乏。因此，2023年，我們引進(jìn)了大量的人才，有具備豐富經(jīng)歷的職業(yè)經(jīng)理人，也有剛走出校園的大學(xué)生。通過幾個(gè)月的磨合，新員工逐漸融入揚(yáng)翔大家庭，成為名副其實(shí)的揚(yáng)翔人。由于業(yè)務(wù)開展的需要，對中高層管理者進(jìn)展管理技能提升培，對各崗位員工進(jìn)展工作技能或效勞技能提升培訓(xùn)，意在通過培訓(xùn)，不斷地提升員工才能和職業(yè)素質(zhì)，迎接更大的挑戰(zhàn)。此外，根據(jù)公司實(shí)際經(jīng)營狀況和業(yè)務(wù)開展需要，對人力資進(jìn)展重組，以到達(dá)人員的最正確配置。在此過程中，揚(yáng)翔全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在獲得一定改進(jìn)的同時(shí)，又實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長和社會(huì)效益全面進(jìn)步的驕人業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)揚(yáng)翔公司又好又快開展贏得了良好開端。2023年公司產(chǎn)量打破XXXX噸，銷售收入愈XX萬，同比增長XX%，既實(shí)現(xiàn)了公司的利潤增長，也為公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型提供了保障。收獲了2023，我們需要再接再厲，迎接2023新的挑戰(zhàn)。下一個(gè)階段，我們需要做好以下幾方面的工作：一、穩(wěn)定飼料市場，爭做區(qū)域龍頭揚(yáng)翔的開展，力求穩(wěn)健，在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的過程中，要始終保證原有市場的穩(wěn)定性，以廣西地區(qū)為示范，爭做其他區(qū)域的行業(yè)龍頭。只有穩(wěn)定原有市場，才能更好的推動(dòng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)