德州市度九年級語文上冊期中試

第17頁德州市2023-2023學(xué)年度九年級語文上冊期中試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：德州地區(qū)11-12學(xué)年上期期中聯(lián)考九年級語文試題(全卷共四個大題總分值：120分，考試時間：120分鐘)一、語言積累與運(yùn)用〔24分〕：1、以下詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.佇立〔zhù〕扒竊〔bā〕什物〔shí〕戛然而止〔jiá〕B.嗤笑〔chī〕菜畦〔qí〕提防〔dī〕毛骨悚然〔sǒng〕C.陰霾〔mái〕蔭庇〔pì〕恣睢〔suí〕根深蒂固〔dì〕D.褻瀆〔xié〕禁錮〔gù〕汲取〔jǐ〕隨機(jī)應(yīng)變〔yìng〕2、綜合性學(xué)習(xí)?！?分〕火災(zāi)是威脅人類平安的主要災(zāi)害，成為僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。我市某校九〔1〕班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起〞為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，并邀請你參加?；顒右唬嚎磮D示，練疏散〔2分〕請根據(jù)下面平安疏散示意圖，用簡潔的語言表述九年級的最正確疏散線路〔不超過40字〕。最正確疏散線路：活動二：編節(jié)目，作宣傳〔2分〕三句半是我國民間的一種群眾喜聞樂見的說唱曲藝，一般要求押韻，詼諧搞笑。請根據(jù)下面提供的材料，仿照前后句子樣式，補(bǔ)寫其中一節(jié)。材料：樓內(nèi)失火逃生時不坐電梯。穿過煙霧逃生時，應(yīng)盡量用濕物裹身，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向平安出口方向疏散。當(dāng)樓梯被烈火、濃煙封閉時，可通過窗戶、陽臺，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說明大火已封門，再不能開門逃生，此時應(yīng)將門縫塞嚴(yán)，潑水降溫，信號呼救待援。防火災(zāi)，說平安〔三句半〕鑼鼓一敲上臺前，我們四人來表演。說說防火平安事，宣傳！關(guān)注消防圖保險，珍愛生命最為先。千千萬萬得注意，當(dāng)然！萬一火情到身邊，沉著冷靜別慌亂?；饎莶淮笙麥绲?，樂觀！消防事業(yè)不一般，與我與你緊相連。時刻防火別大意，平安！說上一段三句半，說好說賴請包涵。祝愿人人都平安，再見！3、以下句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.看了小沈陽幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起來。B.登山節(jié)期間，天氣晴好，來泰山旅游的中外游人絡(luò)繹不絕。C.老舍先生經(jīng)常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗(yàn)他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人口的作品流傳于世。D.到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。4、方明為了參加學(xué)校紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說?紅巖?。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目?！?分〕王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒有與您見過面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您：②最近，為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀?紅巖?這部小說，詳細(xì)體察革命先烈的斗爭歷程，可我們學(xué)校圖書室和同學(xué)都無此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有，請亞玲同學(xué)帶給我；④如果沒有，必須及時告訴我。多謝您的幫助。第①句中“耳熟能詳〞這一詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為。第②句成分殘缺，應(yīng)改為。第③句搭配不當(dāng)，應(yīng)改為。第④句不得體的詞語是，應(yīng)改為。5、古詩文積累。(共12分)(1)羌管悠悠霜滿地，，_________________。(范仲淹?漁家傲·秋思?)(2)李煜的?虞美人?中有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流〞的詞句，李清照的?武陵春?中把愁寫得更有分量，想像新奇而生動的句子是，。(3)王安石的詠杏詩有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵〞的詩句，?卜算子?詠梅?中比其用意更為深沉的詞句是(4)劉方平的?月夜?中通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨的詩句是(5)蘇軾在?江城子，密州出獵?中抒寫了自己報效國家、御敵立功的雄心壯志的詩句是：〔6〕?諸葛亮集?中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。〞這與?出師表?中的〞兩句意思一致。二、古詩文閱讀(18分)〔一〕菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸〞，沒有什么用處。6、這首詩用“露濕秋香滿池岸〞來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請發(fā)揮想象，把該詩句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。(2分)答：7、結(jié)合全詩，對“由來不羨瓦松高〞一句進(jìn)行簡要賞析。(2分)答：〔二〕閱讀下面文言文，完成后面題目。〔14分〕【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？〞唐雎對曰：“否，非假設(shè)是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？〞秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？〞唐雎對曰：“臣未嘗聞也。〞秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。〞唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？〞秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。〞唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。〞挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。〞〔選自?唐雎不辱使命?〕【乙】荊軻奉樊於期①頭函，而秦武陽②奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛③下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少④假借⑤之，使畢使于前。〞秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！〞軻既取圖奉之，發(fā)⑥圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦〔zhèn〕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕⑧袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還⑨柱而走。群臣驚愕，卒⑩起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之?！策x自?荊軻刺秦王?〕【注釋】①［樊於期］秦國將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國。②［秦武陽］人名，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手。③［陛］殿前的臺階。④［少］通“稍〞。⑤［假借］在文中是“原諒〞的意思。⑥［發(fā)］翻開。⑦［揕］用刀劍等刺。⑧［絕］掙斷。⑨［還］通“環(huán)〞，繞。⑩［卒］“猝〞，突然。11［郎中］宮廷的侍衛(wèi)。8、根據(jù)上文，解釋以下加點(diǎn)詞語的意思?！?分〕〔1〕長跪而謝之〔〕〔2〕安陵君受地于先王而守之〔〕〔3〕寡人諭矣〔〕〔4〕圖窮而匕首見〔〕9、用“／〞給文中劃線句子斷句，劃出兩處。〔2分〕方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王。10、翻譯以下句子?！?分〕〔1〕懷怒未發(fā)，休祲降于天。譯文：〔2〕使畢使于前。譯文：11、以下對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．【甲】文所記敘的是強(qiáng)國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事。B．【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子那么袖手旁觀。C．【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。D．【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了比照的方法，其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐〞襯托出荊軻的沉著冷靜。三、現(xiàn)代文閱讀(28分)〔一)閱讀下面文段，完成15-20題?！?6分〕長在巖石下面的小花馬付才①初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光榮，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。②我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的憂傷，④第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?〞我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。⑥有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒有一點(diǎn)兒意思。〞可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。〞⑦于是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……〞⑧我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。⑩黃春蘋的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光。〞⑾是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。12、本文講述了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。(不超過50字)(2分)13、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓σ韵戮渲屑狱c(diǎn)詞語的理解，(4分)(1)第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?〞(2分)⑵一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。(2分)14、第⑥段中畫線的句子是景物描寫，請聯(lián)系上下文，分析這個句子的作用。(2分)15、請談淡你對第⑩段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光〞這句話的理解。(3分)16、試分析文章標(biāo)題“長在巖石下面的小花〞的作用。(2分)17、不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比擬中，我們往往都會感到自己的處境不如意。親愛的同學(xué)，讀了本文后，你一定會對自己的生活有新的認(rèn)識，對人生有新的感悟，請以“感謝你，巖石下的小花〞為題，寫一段話。(50字左右)(3分)感謝你，巖石下的小花(二)閱讀下文，完成22-26題(12分)第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！〞這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？〞今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘假設(shè)我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事清楚不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。〞為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比擬駢進(jìn)，好似賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。〞這種生活，真算得人類理想的生活了。〔梁啟超?敬業(yè)與樂業(yè)?〕18、選文中，作者針對什么問題提出了什么觀點(diǎn)？〔2分〕19、從內(nèi)容和表達(dá)兩個方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處？〔4分〕20、選文主要運(yùn)用了哪些論證方法?試舉一例分析?！?分〕21、結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說說一個人如何才能做到樂業(yè)?！?分〕四、作文(50分)22、以下兩題，選作一題。(1)閱讀下面短文，根據(jù)你的感悟作文。一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎?〞我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩排樹是同時栽下的。栽下時，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，到后來，白楊為什么長得高大，而銥杏卻生得矮小呢?〞父親見我答復(fù)不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。〞這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力著，努力著，從不放棄……‘‘珍貴的東西總是慢慢成長〞，那些自以為愚笨的孩子，請好好記住這句話，它一定會照亮你人生的方向。要求：自擬題目，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名；(2)根據(jù)提示作文。電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了日新月異的變化。請以“______改變了我的生活〞為題作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，所填詞語要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。②文體不限，不少于600字.③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名。九年級〔上〕期中語文試題參考答案及評分意見一、語言積累與運(yùn)用(24分)1、B2、活動一：九⑴至九⑶班從“1號出口〞疏散，九⑷至九〔6〕班從“2號出口〞疏散?；顒佣豪纾簶莾?nèi)著火快疏散，捂住口鼻防濃煙。信號呼救等救援，避險！3、A4．①熟悉②最近，學(xué)校為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀?紅巖?這部小說，詳細(xì)了解革命先烈的斗爭歷程。④必須“麻煩〞或“煩勞〞〔改為“請你〞也給分〕〔4分，每改正確一句1分?！?、(12分)(1)人不寐，將軍白發(fā)征夫淚(2)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(3)零落成泥碾作塵，只有香如故。(4)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(5)會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼(6)陟罰臧否，不宜異同(每題各2分，)二、古詩文閱讀(18分)〔一〕6、(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。(想象合理，描寫形象，能再現(xiàn)詩句所描寫的畫面即可計分，否那么酌情扣分)7、(2分)參考例如l：詩人采用比照手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。參考例如2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨〞更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。(表現(xiàn)手法把握準(zhǔn)確計1分，分析恰當(dāng)計1分；語意相近即可)8、⑴抱歉⑵介詞，從、由⑶明白，懂得⑷窮盡，完結(jié)9、方急時∕不及召下兵∕以故荊軻逐秦王。10、〔1〕心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。〔2〕讓他在〔大王〕面前完成使命。11、B三、現(xiàn)代文閱讀(28分)(-)(16分)12、(2分)“我〞生活在大山里，羨慕城里人的生活．聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認(rèn)識到了只有選擇頑強(qiáng)．才能茁壯成長。(提示：“我〞羨慕城里人的生活，黃春草的奮斗經(jīng)歷1分，“我〞的認(rèn)識1分)13、(4分)(1)“質(zhì)問〞：表達(dá)“我〞對父親的不滿，把自己不能過上城市富足生活的責(zé)任歸結(jié)到父親身上。(2分，意合即可)(2)第-個“竟然〞強(qiáng)調(diào)小花惡劣的生長環(huán)境；第二個“竟然〞突出了小花頑強(qiáng)的生命力；(2分，各1分)12、(2分)襯托了“我〞對黃春草的美好