第1講 磁場(chǎng)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

考綱要求高頻考點(diǎn)磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線Ⅰ通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向Ⅰ安培力、安培力的方向Ⅰ勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力Ⅱ洛倫茲力、洛倫茲力的方向Ⅰ洛倫茲力的公式Ⅱ帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)Ⅱ質(zhì)譜儀和回旋加速器Ⅰ說(shuō)明：(1)安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情況．(2)洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情況.考點(diǎn)201320122011安培力浙江25，海南9天津2，海南10，上海32上海18，新課標(biāo)全國(guó)18洛倫茲力課標(biāo)(Ⅰ)18，課標(biāo)(Ⅱ)17，廣西26，廣東21，北京22，海南14廣東15，北京13，安徽19，江蘇9，新課標(biāo)全國(guó)25，海南16海南10，浙江20，新課標(biāo)全國(guó)25，北京23帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)山東23，天津11，安徽23，四川11，浙江20，福建22，江蘇15海南2，浙江24，天津12，江蘇15，山東23福建22，廣東35，安徽23，江蘇15，天津12，山東25考情分析預(yù)計(jì)在2015年的高考中，本章的考查熱點(diǎn)主要集中在：①安培力的應(yīng)用和帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)．從近幾年高考題可以預(yù)測(cè)，2015年高考題的選擇題將側(cè)重考查磁場(chǎng)的基本概念，安培力的簡(jiǎn)單應(yīng)用，帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；計(jì)算題則側(cè)重考查帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，與電磁感應(yīng)相結(jié)合的問(wèn)題.小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向

磁場(chǎng)力

磁感應(yīng)強(qiáng)度

S

N

北極

南極

水平向北

向下

向上

北極

南極

越弱

越弱

相交

中斷

閉合

弱

較強(qiáng)

強(qiáng)弱

切線

排斥

吸引

拇指

電流

垂直

平行垂直

BILsinθ

安培定則的應(yīng)用及磁場(chǎng)的疊加

原因(電流方向)結(jié)果(磁場(chǎng)繞向)直線電流的磁場(chǎng)大拇指四指環(huán)形電流的磁場(chǎng)四指大拇指安培力作用下導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況的判定

電流元法把整段導(dǎo)線分為多段直電流元，先用左手定則判斷每段電流元受力的方向，然后判斷整段導(dǎo)線所受合力的方向，從而確定導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向等效法環(huán)形電流可等效成小磁針，通電螺線管可以等效成條形磁鐵或多個(gè)環(huán)形電流，反過(guò)來(lái)等效也成立特殊位置法通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)通電導(dǎo)線到某個(gè)便于分析的特殊位置，然后判斷其所受安培力的方向，從而確定其運(yùn)動(dòng)方向結(jié)論法兩平行直線電流在相互作用過(guò)程中，無(wú)轉(zhuǎn)動(dòng)趨勢(shì)，同向電流互相吸引，反向電流互相排斥；兩不平行的直線電流相互作用時(shí)，有轉(zhuǎn)動(dòng)到平行且電流方向相同的趨勢(shì)轉(zhuǎn)換研究對(duì)象法定性分析磁體在電流磁場(chǎng)作用下如何運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，可先分析電流在磁體磁