51勞動節(jié)主題班會的方案

51勞動節(jié)主題班會的方案盼望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、獨立的好品質(zhì)。下面我給大家整理了51勞動節(jié)主題班會方案，盼望大家喜愛！

51勞動節(jié)主題班會的方案1

活動目的

1、造就自理意識，學(xué)會自己的事情自己做。

2、讓同學(xué)們相識到駕馭生活技能的重要性，并通過反復(fù)訓(xùn)練與長期熬煉，提高他們的自理實力。

3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主子的那份歡樂。

活動打算

1、調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。

2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。

3、打算競賽用的計時器和蔬菜，并請輔導(dǎo)員當(dāng)評委。

活動過程

1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰?”

同學(xué)們答：“你是手，一雙手!”

2、誰來說說，你的小手能干什么?

學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么?

3、小記者采訪：

⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎?

⑵自己的學(xué)習(xí)用品每天由誰整理?

⑶在家做家務(wù)嗎?會協(xié)助家長做些什么事?

4、競賽活動：比比誰的手兒巧。

(1)、系紅領(lǐng)巾競賽。

主持人：大家這么能干，會做這么多事啊!我們都是少先隊員，艷麗的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學(xué)競賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好?

(2)、系鞋帶競賽。

主持人：我發(fā)覺好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來競賽系鞋帶吧，看誰的手最靈活。

舞蹈表演。

(3)、整理書包。

設(shè)計情景表演，請兩名學(xué)生給大家表演整理書包，引起大家的愛好。然后通過示范傳藝的方法讓學(xué)生駕馭整理書包的步驟。在學(xué)生學(xué)會整理方法的根底上進展競賽。

(4)、摘菜競賽。

競賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。

強調(diào)競賽規(guī)那么：競賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內(nèi)完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導(dǎo)員做競賽的評委。

表演歌曲：“勞動最榮耀”

活動小結(jié)

同學(xué)們，今日的主題班隊會特別勝利，堅信大家也受到了一次深刻的教育，教師在這里盼望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、獨立的好品質(zhì)，為將來成為全面開展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的根底。

活動反思

通過這次活動，孩子們對家長的依靠少了，他們的獨立意識變強了，自理實力提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的歡樂，勝利的喜悅。我班的大局部孩子都是獨生子女，剛?cè)胄r，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長教師幫助?？纱藭r此刻他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學(xué)習(xí)用品，自理實力明顯提高。學(xué)生在駕馭技能的同時，懂得了敬重長輩，關(guān)愛父母，同時也體會到了父母的辛苦，促進了學(xué)生實力的全面開展。總之，“冰凍三尺非一日之寒”，小學(xué)生自理實力的造就是一個漫長的過程。學(xué)生還小，只要他自己能做，就要給他締造熬煉的時機，只有這樣，小學(xué)生自理實力才能提高。

51勞動節(jié)主題班會方案2

班會主題：體驗勞動，體會父母的艱辛。

班會目的：造就學(xué)生酷愛勞動的意識，造就學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教育學(xué)生體會父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去春游，享受清爽的空氣!五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗勞動的味道!同學(xué)們的熱忱深深感動了我。此時此刻讓我們來共享一下同學(xué)們在勞動中的真實感受!

二、觀看小品，引發(fā)思索。

主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時，每當(dāng)我們穿著干凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們締造美妙生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點什么?

主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為?

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應(yīng)當(dāng)反思一下自己的行為!

(出示)大家看，這是我們班一個同學(xué)的父親“每天的工作時辰表”：

早上5：00起床。5：30進教室看學(xué)生上自習(xí)。

5：50帶學(xué)生上早操。6：10下操把學(xué)生帶回教室。

6：30回家吃飯。7：20到學(xué)校落實室內(nèi)外衛(wèi)生。

8:00—12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀事務(wù)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。

12:00—12:30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí))。

上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休。

下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。

5：15—6:00吃晚飯。6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7：00—9：50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點家務(wù))

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢狀況。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

交通費50元，贍養(yǎng)老人費101元，禮尚往來費101元

(共計2460元)

主持人甲：看完這些你想說些什么?

主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適暖和的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會一每天安康地成長!

四、聽詩朗讀《平凡的一生》(配樂)

主持人乙：多么感人的一首詩!父母對我們的哺育之恩，我們必須要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!探討：你想怎樣孝敬自己的父母?

五、溝通感受，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學(xué)們的勞動實踐活動”。

(配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己整理的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的味道，同學(xué)們確定感受頗深!誰來談?wù)??

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡潔的，力所能及的事。我們有時的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿意和華蜜。

我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言)

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學(xué)生紛紛發(fā)言)

六、講故事，總結(jié)班會。

同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將完畢的時，教師想給同學(xué)們講一個故事。

(配樂，教師聲情并茂講解并描述陳毅孝敬父母的故事)

完畢語：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波勞碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!

51勞動節(jié)主題班會方案3

活動主題：我勞動我榮耀

活動目的：敬重勞動，敬重勞動者，酷愛勞動，造就學(xué)生酷愛勞動，酷愛集體生活的思想品德。

活動時間：4月28日

活動地點：班級衛(wèi)生區(qū)

參與人員：全體學(xué)生

活動形式：現(xiàn)場活動，先實踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感。

活動過程：

1、教師簡述本次主題活動的內(nèi)容、目的，活動中應(yīng)留意的一些事項。

2、布置勞動任務(wù)：分男、女生兩組進展活動，女生由王巧帶著其他同學(xué)負責(zé)清掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門窗玻璃。

3、男生由謝新宇帶著負責(zé)清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。

4、活動完畢后，分組溝通各自勞動感悟。

5、教師總結(jié)活動狀況，表揚先進學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動感言。

總之，通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。

51勞動節(jié)主題班會方案4

主持人：__班“勞動最榮耀”主題班會此時此刻起先!

主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉辦大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。華蜜的生活從哪里來?要靠勞動來締造……”每當(dāng)唱起這支歌，敬愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建立新居子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來華蜜的生活，勞動最榮耀!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最榮耀》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)夫老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請觀賞詩朗讀《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們締造了今日這樣的華蜜生活。請聽詩朗讀《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他特別體諒農(nóng)夫伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，華蜜的生活靠勞動締造，請聽詩朗讀《五一頌》。

主持人：勞動締造了世界，榮耀恒久屬于宏大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者榮耀的崗位。勞動恒久是漂亮的，勞動恒久伴隨著芳香的浪漫。請觀賞詩朗讀《五一節(jié)勞動之歌》

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請觀賞相聲，《勞動締造了人》，

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗讀《站在季節(jié)邊緣》

主持人;勞動締造了今日的業(yè)績，勞動裝飾著祖國的旺盛，請聽為我們講解并描述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們美麗的教室，舒適的房間，請聽詩朗讀《建筑工人》

主持人：勞動描繪了美妙的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，快樂與我們共享，華蜜與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》

主持人：“要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡樂說不盡，勞動的締造最榮耀!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活!

主題班會到此完畢!

51勞動節(jié)主題班會方案5

時間：4月21日上午第四節(jié)

地點：教室

一.目的要求：

1.使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步造就學(xué)生為人民效勞、酷愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2.使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而造就學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并表達在日常生活中。

二.會前打算：

歌曲《勞動最榮耀》。

小品、名人故事、詩歌朗讀、拼字嬉戲、建議書。

三.班會過程：

(一)引言：達.芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得華蜜的長眠。確實，只有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得華蜜的生活要靠勞動來締造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)酷愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣酷愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最榮耀》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱忱，歌聲唱出了力氣。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演。

1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2.主持人點撥：的確，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的相識還是不夠的。

像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危急中的盲人也不敢或者說不情愿去做。這一點又說明白什么呢?請學(xué)生探討、發(fā)言。

(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

(五)獻給勞動者一首詩。

請高臘玲同學(xué)配樂詩朗讀我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是順手可得嗎?學(xué)生探討、發(fā)言。(指出局部同學(xué)不敬重父母、教師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字嬉戲

分組參加拼