學(xué)士地鐵站.米深基坑地下連續(xù)墻支護(hù)畢業(yè)設(shè)計(jì)

xx大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目xx地鐵xx線xx車站深基坑工程設(shè)計(jì)題目類型工程設(shè)計(jì)題目來源生產(chǎn)實(shí)際畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)間從2010年3月1日至2010年6月17日學(xué)生姓名xx指導(dǎo)教師xx畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求：（一）工程概況xx地鐵xx線xx車站位于xx市xxxx外大街和xx大街的交匯處。車站起點(diǎn)里程為K5+979.190，終點(diǎn)里程為K6+159.190，車站基坑設(shè)計(jì)開挖范圍為：長185.00m，寬19.0m，深18.5m。車站所處位置平面圖、地層縱剖面圖，以及工程地質(zhì)與水文地質(zhì)條件、巖土的物理力學(xué)參數(shù)等原始資料另給。（二）設(shè)計(jì)要求（1）基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)選型與支護(hù)方案設(shè)計(jì)。要求根據(jù)基坑的工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件，以及周圍環(huán)境因素的影響，進(jìn)行支護(hù)方案比選。在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基礎(chǔ)上，確定本車站基坑支護(hù)的初選方案，包括圍護(hù)結(jié)構(gòu)形式和開挖方式、內(nèi)外支撐形式等。（2）基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在選定的支護(hù)方案基礎(chǔ)上，根據(jù)基坑設(shè)計(jì)規(guī)范的要求，通過各種力學(xué)分析計(jì)算，確定支護(hù)結(jié)構(gòu)的尺寸，支護(hù)結(jié)構(gòu)的平面和豎向布置方式以及支護(hù)結(jié)構(gòu)的構(gòu)造配筋。要求繪制支護(hù)結(jié)構(gòu)平、縱斷面布置圖，支護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)力圖和支護(hù)結(jié)構(gòu)配筋圖。（3）基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)與基坑開挖施工方案設(shè)計(jì)。包括圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工方案、基坑開挖與降水方案以及施工監(jiān)測方案的設(shè)計(jì)等內(nèi)容。要求提交各種詳細(xì)的施工方案圖和監(jiān)測方案平面布置圖。（4）英語資料翻譯：要求完成給定的英語資料翻譯。（5）設(shè)計(jì)說明書的撰寫，要求與設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖同步進(jìn)行。題目類型：(1)理論研究(2)實(shí)驗(yàn)研究(3)工程設(shè)計(jì)(4)工程技術(shù)研究(5)軟件開發(fā)[2]題目來源：(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)模擬或虛構(gòu)題(4)學(xué)生自選題2.主要參考資料[1]陳忠漢，黃書秩，程麗萍．深基坑工程[M]．xx：機(jī)械工業(yè)出版社，2002．[2]龔曉南．深基坑工程設(shè)計(jì)施工手冊[M]．xx：中國建筑工業(yè)出版社，1998．[3]秦四清．深基坑工程優(yōu)化設(shè)計(jì)[M]．xx：地震出版社，1998．[4]夏明耀，曾進(jìn)倫．地下工程設(shè)計(jì)與施工[M]．xx：中國建筑工業(yè)出版社，1999．[5]趙志縉，應(yīng)惠清．簡明深基坑工程設(shè)計(jì)施工手冊[M]．xx：中國建筑工業(yè)出版社，2000．[6]車宏亞．混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理[M．天津：天津大學(xué)出版社，1999.[7]陳希哲．土力學(xué)地基基礎(chǔ)[M]．xx：清華大學(xué)出版社，2002．[8]GB50010-2002．混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范[S]．[10]JGJ120-99．建筑基坑支護(hù)技術(shù)規(guī)程[S]．_[11]黃強(qiáng)，惠永寧．深基坑支護(hù)工程事例集[M]．xx：中國建材工業(yè)出版社，1998．[12]陳海英，童華煒．深基坑工程土壓力理論分析[J]．西部探礦工程，2008，（9）：73-74．[13]吳華平．基坑變形監(jiān)測方法及誤差分析[J]．建筑安全，2008，（9）：32-34．[14]劉艷，梁沙河．深基坑工程的動(dòng)態(tài)監(jiān)測設(shè)計(jì)與施工研究[J]．建筑科學(xué)，2008，24（9）：26-27．[15]LUOZu-jiang,ZhangYing-ying,WuYong-xia.Finiteelementnumericalsimulationofthreedimensionalseepagecontrolfordeepfoundationpitdewatering[J].JournalofHydrodynamics,2008,20(5):596-602.[16]TIANLin-ya,HUAXi-sheng.Settlementpredictionforbuildingssurroundingfoundationpitsbasedonastationaryauto-regressionmodel[J].JChinaUnivMining&Technol,2007,17(1):78-81.3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排階段階段內(nèi)容起止時(shí)間1畢業(yè)實(shí)習(xí)、外語翻翻譯和實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告撰寫3月1日――3月20日日2車站圍護(hù)結(jié)構(gòu)選型型與支護(hù)方案案設(shè)計(jì)3月21日――4月月13日3車站車站基坑支護(hù)護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4月14日――5月115日4車站基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)與開挖施工工方案設(shè)計(jì)5月16日――5月229日5設(shè)計(jì)說明書文檔整整理與出圖5月30日—6月5日6畢業(yè)答辯6月6日――6月17日指導(dǎo)教師（簽名）______________時(shí)間：年月日系(所)主任(簽名)____________時(shí)間：年月日主管院長（簽名）______________時(shí)間：年月日xx大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定表（一）指導(dǎo)教師評語建議成績指導(dǎo)教師______年___月___日xx大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定表（二）論文（設(shè)計(jì)）評閱人評語論文（設(shè)計(jì)）建議成績：__________________評閱人______________________年___月___日xx大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定表（三）答辯記錄及意見答辯記錄：單元計(jì)算與整體計(jì)算的區(qū)別？設(shè)計(jì)除了用理正軟件計(jì)算，有沒有手算的結(jié)果？回答：單元計(jì)算可以選擇增量法或全量法，整體計(jì)算只有全量法。當(dāng)基坑形狀接近矩形且周邊條件相同時(shí)，可用單元計(jì)算來簡單模擬；而整體計(jì)算是對支護(hù)構(gòu)件和支撐體系整體有限元剖分，是考慮了空間協(xié)同作用的分析方法。且支撐的剛度和材料抗力的計(jì)算公式，也是要求對稱基坑，周邊條件相同，否則需要自己調(diào)整，但該如何調(diào)整沒有明確的說法。所以，一般情況下，整體計(jì)算的結(jié)果比較準(zhǔn)確。設(shè)計(jì)中連續(xù)墻內(nèi)力、彎矩、剪力，以及配筋都是用理正軟件計(jì)算的，軟件需要輸入的參數(shù)如支錨剛度、材料抗力都是手算輸入的?；娱_挖分層、分段的目的是什么？回答：合理安排開挖順序，可以加快開挖進(jìn)度，提高開挖安全性，節(jié)約人力,降低了工程造價(jià),提高了經(jīng)濟(jì)效益。設(shè)計(jì)中地下連續(xù)墻的寬、高各是多少？地下連續(xù)墻高度是怎樣的得到的，驗(yàn)算是否滿足？回答：設(shè)計(jì)中，地下連續(xù)墻寬0.8m，高為25.16m。地下連續(xù)墻的高度為基坑開挖深度18.5m加上連續(xù)墻嵌固深度6.66m，地下連續(xù)墻嵌固深度是根據(jù)整體穩(wěn)定驗(yàn)算瑞典條分法計(jì)算的。降水時(shí)，有沒有考慮基坑對周圍建筑的影響，對這一影響是怎么處理的？回答：本基坑周圍建筑離基坑比較遠(yuǎn)，降水時(shí)對周圍建筑影響是通過監(jiān)測來知道的，一旦監(jiān)測出降水對周圍建筑有不利影響，就要做出相應(yīng)的保護(hù)措施，如：降水時(shí)應(yīng)減緩降水速度，均勻出水，勿使土粒帶出；井點(diǎn)應(yīng)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，盡量避免間歇和反復(fù)降水；降水場地外設(shè)置擋水帷幕，減少降水影響范圍，地下連續(xù)墻也是一種擋水帷幕；設(shè)置回灌水系統(tǒng)，保護(hù)鄰近建筑和地下管線。答辯成績：______________答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人_________