《我們這些大人》讀后感(3篇)

第頁《我們這些大人》讀后感(3篇)《我們這些大人》讀后感(3篇)1

小時候盼望著快點長大，長大后，卻時常懷念小時候，讀豐子愷的《我們這些大人》，更加的懷念那些逝去的時間，因為回憶里全是美妙。

讀《我們這些大人》輕松、開心，是一種享受，卻不只是享受文字帶給我的快樂，也有對自己曾經(jīng)的回憶，以及對現(xiàn)在孩子所處狀態(tài)的簡潔思索。

我的童年里，關(guān)于外婆家的故事并不多，因為外公、外婆去世很早，聽媽媽說，那時候我還很小，所以，記憶里沒有太多趣事，我很艷羨豐子愷先生在外婆家的美妙童年，但是，我也有自己童年的美妙。

我們的童年，一群同齡伙伴，在放學(xué)寫完作業(yè)的空閑里，一起做各種嬉戲，有丟沙包、跳繩、跳房等等，玩到汗流浹背卻從不喊累，我們在嬉戲里瘋狂，在嬉戲里歡快。

我們的童年，每年夏天都很好玩，我們會成群結(jié)隊的來到家東邊的沂河里抓魚、劃一條破舊的小船、去柳樹上抓知了，雖然熱的滿頭大汗，我們卻樂在其中，一根冰棍就能讓我們快樂很久。

我們的童年，每到秋收的季節(jié)，便伴同父母一起來到田地，那一片片金黃的稻田就像金色的海洋，給人一種視覺上的獨特享受，捆個稻個兒，幫忙往外搬運，雖然干的不多，卻幫父母減輕一點點負擔，心里很舒適。

我們的童年，冬天打雪仗、堆雪人，去河里滑冰，打破冰凍抓魚，小手凍得通紅，卻享受著其中的樂趣。

我們的童年，充溢了太多的美妙和快樂，那些歡聲笑語總會時常響起，回蕩在耳邊，讓那些美妙重現(xiàn)，只是，回憶再也回不去。

再看眼前，這些孩子的童年，都在經(jīng)驗些什么？

每天放學(xué)回家，沒有同伴約定的嬉戲、沒有父母的溝通，甚至作業(yè)都沒有完成，便抱起手機，一連幾個小時不動一下，毫不夸張，這是如今許多孩子的常態(tài)。

從“cS”到“王者榮耀”，再到“絕地求生（吃雞）”，多少孩子沉迷于其中，無法自拔，甚至出現(xiàn)了不讓玩嬉戲就“跳樓”的凄慘事務(wù)，看孩子的眼睛，除了嬉戲，再也沒有靈光出現(xiàn)，這是多么可怕的事情！

這些孩子，在將來回憶起自己的童年又是什么樣子呢？除了一部手機，亦或是一臺電腦，那些打打殺殺的嬉戲情節(jié)，還有什么樂趣呢？這還不能引起我們足夠的重視嗎？

從現(xiàn)在起，讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)，多做健身嬉戲；從現(xiàn)在起，讓孩子遠離手機，多溝通溝通；從現(xiàn)在起，讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)的虛幻，真實的生活……做豐子愷所說的“兒童”，快樂了就笑，難受了就哭，不會刻意，不像成人的世界，多了一些“思索”和“衡量”，一切都是真實地表達，這樣的童年才會給將來留下更多美妙的回憶。

《我們這些大人》讀后感(3篇)2

小時候盼望著快點長大，長大后，卻時常懷念小時候，讀豐子愷的《我們這些大人》，更加的懷念那些逝去的時間，因為回憶里全是美妙。

讀《我們這些大人》輕松、開心，是一種享受，卻不只是享受文字帶給我的快樂，也有對自己曾經(jīng)的回憶，以及對現(xiàn)在孩子所處狀態(tài)的簡潔思索。

我從小寒暑假都是在外婆家長大的，外婆會給我講幾個姨和幾個舅舅的故事，會領(lǐng)我們?nèi)ズ舆呄匆路瑫覀內(nèi)リ衩住乙埠芷G羨豐子愷先生在外婆家的美妙童年。

我們的童年，一群同齡伙伴，在放學(xué)寫完作業(yè)的空閑里，一起做各種嬉戲，有丟沙包、跳繩、跳房等等，我們在嬉戲里瘋狂，在嬉戲里歡快。

我們的童年，每年夏天都很好玩，我們會成群結(jié)隊的來到家北邊的河里抓魚，我們把媽媽做的豬食偷一部分放在洗臉盆里，再在盆口套一層，弄個窟窿，魚聞見香味就進去進食，等它們還沒來得及出來，我們就把洗臉盆從河里端上來，滿滿的收獲，快樂好幾天呢。

我們的童年，每到秋收的季節(jié)，便伴同父母一起來到田地，那一片片金黃的稻田就像金色的海洋，給人一種視覺上的獨特享受，捆個稻個兒，幫忙往外搬運，雖然干的.不多，卻幫父母減輕一點點負擔，心里很舒適。

我們的童年，冬天打雪仗、堆雪人，去河里滑冰，打破冰凍抓魚，小手凍得通紅，卻享受著其中的樂趣。

我們的童年，充溢了太多的美妙和快樂，那些歡聲笑語總會時常響起，回蕩在耳邊，讓那些美妙重現(xiàn)，只是，回憶再也回不去。

再看眼前，這些孩子的童年，都在經(jīng)驗些什么？

每天放學(xué)回家，沒有同伴約定的嬉戲、沒有父母的溝通，甚至作業(yè)都沒有完成，便抱起手機，一連幾個小時不動一下，毫不夸張，這是如今許多孩子的常態(tài)。

從“CS”到“王者榮耀”，再到“絕地求生（吃雞）”，多少孩子沉迷于其中，無法自拔，甚至出現(xiàn)了不讓玩嬉戲就“跳樓”的凄慘事務(wù)，看孩子的眼睛，除了嬉戲，再也沒有靈光出現(xiàn)，這是多么可怕的事情！

這些孩子，在將來回憶起自己的童年又是什么樣子呢？除了一部手機，亦或是一臺電腦，那些打打殺殺的嬉戲情節(jié)，還有什么樂趣呢？這還不能引起我們足夠的重視嗎？

從現(xiàn)在起，讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)，多做健身嬉戲；從現(xiàn)在起，讓孩子遠離手機，多溝通溝通；從現(xiàn)在起，讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)的虛幻，真實的生活……做豐子愷所說的“兒童”，快樂了就笑，難了就哭，不會刻意，不像成人的世界，多了一些“思索”和“衡量”，一切都是真實地表達，這樣的童年才會給將來留下更多美妙的回憶。

《我們這些大人》讀后感(3篇)3

我望見世間的大人都為生活的瑣事所迷著，都遺忘了人生的根本，只有孩子們保住天真，獨具慧眼。八指頭陀詩云：“吾愛童子身，蓮花不染塵。罵之唯解笑，打亦不生嗔。對境心常定，逢人語自新?？煽昙乳L，物欲蔽天真?！蔽耶敃r曾將這首詩托人用細字刻在香煙嘴的邊上。這里的“我”是我國現(xiàn)代聞名畫家、散文家、美術(shù)教化家、音樂教化家、翻譯家、文藝大師豐子愷。《我們這些大人:豐子愷談孩子教化》所寫的就是他所回憶的童年故事。

我知道豐子愷，是看過他獨具風(fēng)格的漫畫，他的漫畫正反映他的心境，他也許真的是一個充溢童真童趣的成年人。我看豐子愷《我們這些大人》的時候，就經(jīng)常有這種感覺，特殊平常的一個畫面，特殊散淡的一些話，越琢磨，越覺得說到心坎里去了。

在豐子愷筆下，那些歡蹦亂跳精力無限的小孩子，有天上了學(xué)，“他們的生活受著校規(guī)的約束，社會制度的限制，和世智的拘束，他們的世界不復(fù)像從前那樣廣闊自由，他們早巳不做房子沒有屋頂和眠床里種花草的夢了。他們已不復(fù)是‘愉快的勞動者’，正在為分數(shù)而勞動，為名譽而勞動，為學(xué)問而勞動，為生活而勞動了?！?/p>

原本覺得這種“勞動”最正常不過，人人皆為之，可轉(zhuǎn)念一想，人人卻未嘗不是這種“勞動”的奴隸?！拔摇覀兇笕恕呐e止謹惕，是為了身體手足的筋覺已經(jīng)受了種種現(xiàn)實的壓迫而痙攣了的原因。孩子們尚保有天賦的健全的身手與真樸活躍的元氣，豈象我們的窮屈？揖讓、進退、規(guī)行、矩步等大人們的禮貌，如同刑具，都是戕賊這天賦的健全的身手的。于是活躍的人漸漸變成了手足麻痹、半身不遂的殘廢者。殘廢者要求健全者的舉止同他自己一樣，何其乖謬！”有時候和身邊的摯友聊起現(xiàn)在的諸位小摯友們，他們稀里糊涂就會喜愛一些嬉戲，比如踩水、坐搖搖車，而且像永動機一樣，不知疲乏。可是長大后，就要舉止端正，遵守許多的準則，鉆到社會要你擔當?shù)臈l條框框里。

假如必需經(jīng)驗苦難才能收獲成長，她寧愿她的女兒恒久都是傻傻的不知世事為何物。于這點，豐子愷特殊悲憫的寫道，“這個一味‘要黃’而特地欺侮弱小的搗亂分子，今日在那里犧牲